Formación Profesional

El INET presente en congreso de Formación Profesional en Santa Fe

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Ciudad de Santa Fe

Participamos del «Primer Congreso Provincial de Formación Profesional Vinculación estratégica y Desarrollo Territorial” que se desarrolla hoy y mañana en Santa Fe a la que asistieron más de 600 personas.

El objetivo del encuentro es potenciar los Trayectos Formativos Modulares que permiten que una persona ingrese a la Formación Profesional iniciando un recorrido desde la Capacitación Laboral hasta las distintas Formaciones Profesionales de Nivel Inicial o Continua. El congreso pone en evidencia el trabajo entre cuatro áreas: Educación, Trabajo, Desarrollo y Producción.

Desde el INET Ricardo De Gisi expuso sobre los Trayectos Formativos Modulares, su construcción, su potencial vinculación con las Capacitaciones Laborales, y los lineamientos para el proceso de Homologación nacional de los certificados.

Durante el Congreso, los directores provinciales de Secundaria Orientada, Adultos, Tecnicaturas Superiores y Técnica Media exponen sobre las vinculaciones con el mundo del trabajo. Por otro lado, los equipos técnicos de los Ministerios de Desarrollo, Trabajo y Producción exponen distintas experiencias de Capacitación Laboral y Formación Profesional.

El Congreso continúa mañana jueves 20. Para más información: «Primer Congreso Provincial de Formación Profesional Vinculación estratégica y Desarrollo Territorial”

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Acercando Formación Profesional a los lugares más alejados del país

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Mar del Plata (Provincia de Buenos Aires)

Se realizó hoy la entrega simbólica de ocho (8) aulas talleres móviles a distintas provincias, que acercarán Formación Profesional y Capacitación Laboral a todo el país.

El acto fue encabezado por el director ejecutivo del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), Gabriel Sánchez Zinny; el director nacional de Formación Profesional, Fabián Prieto; junto a referentes técnico políticos de las provincias participantes.  El evento se realizó dentro de la planta de Metalúrgica Bonano, en el parque industrial de Mar del Plata

Estuvieron presentes el subsecretario de Educación Técnica de Misiones, Alberto Galarza; el director de Educación Técnica de Tucumán, Juan Carlos Soria; la subsecretaria de Educación Técnica de La Pampa, Silvina Asquini; el director de Educación Técnica de Chaco, Hugo Carbonelli; y el referente ante el INET del Ministerio de Educación y Derechos Humanos de Río Negro, Pablo Núñez.

Sánchez Zinny destacó la importancia de tres aspectos: la posibilidad de, mediante políticas de estado, continuar con un programa que es de vital importancia en todo el territorio nacional, el rol que cumplen las aulas móviles en la formación y capacitación de los habitantes en todo el país, y el hecho que la producción de las aulas se genere totalmente en suelo argentino, ya que Bonano es una PYME argentina, que entrega estas unidades en excelente condiciones de calidad e innovación tecnológica.

Por su parte, el director nacional de Formación Profesional, Fabián Prieto, rescató el rol de estas aulas en el extenso territorio argentino, tanto en la formación de nuevos profesionales como en la potencialidad que brindan para la capacitación de docentes.

Las provincias que recibirán aulas móviles, de distintas especialidades, son: Tucumán (Automatización Industrial), Córdoba (Automatización Industrial), Río Negro (Textil e Indumentaria), La Pampa (Refrigeración y Climatización), Chaco (Textil e Indumentaria), Entre Ríos (Automatización Industrial), Misiones (Refrigeración y Climatización), y Santa Cruz (Textil e Indumentaria).

Acerca de las Aulas Talleres Móviles

Las Aulas Talleres Móviles son estructuras transportables que, mediante un sistema de rotación interna en cada provincia, se instalan en zonas en donde el acceso a una Formación Profesional es limitado.

El tiempo estimado de permanencia de las unidades en cada localidad oscila entre dos  y cuatro meses, dependiendo de la demanda y del tipo de cursos que ofrecen.

Estas unidades son parte de la Red Nacional Aulas Talleres Móviles, creado por el Ministerio de Educación de la Nación, a través del INET, mediante Resolución 176/12 del Consejo Federal de Educación, para asegurar y promover que la Educación Técnico Profesional, en Formación Profesional y Capacitación Laboral, esté presente en todo el país.

Los estudiantes pueden capacitarse en especialidades como Agropecuaria; Automatización Industrial; Gastronomía; Informática, Redes y Reparación de PC; Instalaciones Domiciliarias; Construcciones; Metalmecánica; Refrigeración y Climatización; Soldadura; Textil e Indumentaria; Reparación de autos y motos; y Energías renovables y alternativas, entre otras. Todas ellas están vinculadas con las demandas socio-productivas de cada región o localidad.

Más información: Red Nacional Aulas Talleres Móviles

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Formación Profesional: Mesa Federal con referentes de todo el país

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CABA

Realizamos hoy la Mesa Federal de trabajo Permanente para la Formación Profesional con representantes de todas las jurisdicciones.

Encabezó el evento el director ejecutivo del INET, Gabriel Sánchez Zinny; junto al director nacional del nivel, Fabián Prieto; y al director de Educación de Jóvenes y Adultos (DEJA), Luis Rigal; con sus equipos técnicos. Participaron responsables de Formación Profesional y de Educación de Jóvenes y Adultos de las 24 Jurisdicciones.

Durante la jornada, se habló sobre terminalidad Secundaria, presentó el avance de la Dirección Nacional de Formación Profesional (FP), se propuso un trabajo de articulación entre el nivel y la DEJA, y se intercambiaron ideas para desarrollar cursos para instructores de FP, entre otros temas.

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Traslado de Aula Taller Móvil a localidad de Parque Nacional Los Glaciares, Santa Cruz

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El Chaltén

Se realizó el traslado e instalación del aula taller móvil de Instalaciones Domiciliarias en El Chaltén, con el fin de que los habitantes de la zona tengan acceso a formación profesional y capacitación laboral. El Chaltén es un municipio ubicado en el extremo sudoeste de la Patagonia, provincia de Santa Cruz.

La semana que viene se dará inicio a los cursos de capacitación.

Estas unidades móviles forman parte del Programa Federal Red Nacional Aulas Talleres Móvilescreado por el Ministerio de Educación y Deportes de la Nación a través del INET.

Cada una de estas aulas reproduce las condiciones de un aula taller de la modalidad técnica convencional con herramientas de primera tecnología.

A través de un sistema de rotación interna, estas unidades se desplazan hacia zonas alejadas de los centros urbanos de cada provincia garantizando que la Educación Técnico Profesional sea accesible a todos los jóvenes y adultos que actualmente deben alejarse de sus lugares de origen para lograr su formación y brindar de esta manera nuevas herramientas y conocimientos para una salida laborar inmediata.

Para más información de los cursos: Cursos de Red ATM

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Santa Cruz: Estudiantes en curso de Formación Profesional realizan prácticas profesionalizantes en una mina

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Con el objetivo de vincular la Formación Profesional al sector socioproductivo, alumnos de del Centro de Formación y Actualización Profesional N° 5 de Perito Moreno están realizando prácticas profesionalizantes en una mina a 80 km de la localidad.

Se trata de alumnos cursos de capacitación laboral dictados en el marco del convenio de cooperación entre el Consejo Provincial de Educación, el Ministerio de Producción y la empresa Minera Santa Cruz, que permitirá la incorporación de cuarenta personas a dicha empresa: de “Colaborador Minero” y “Perforista de Mina Subterránea”. Ambos cursos pretenden generar personal competente, para ocupar los puestos de trabajo que correspondan a la oferta laboral de la empresa.

Los estudiantes realizan una metodología de prácticas de 15 días en la mina y otros 15 en cursada.

Las prácticas profesionalizantes son estrategias y actividades formativas que, como parte de la propuesta curricular, tienen como propósito que los estudiantes consoliden, integren y/o amplíen las capacidades y saberes que se corresponden con el perfil profesional en el que se están formando. Son organizadas y coordinadas por la institución educativa, se desarrollan dentro o fuera de la institución y están referenciadas en situaciones de trabajo.

Para más información:

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«Cuarenta personas comenzaron cursos de capacitación laboral que les permitirán ingresar a Minera Santa Cruz»-sitio web de Educatic

«La Educación Técnico Profesional te acerca al mundo del trabajo»

Galería de imágenes (gentileza Dirección Provincial de Educación Técnico Profesional, Consejo Provincial de Educación de Santa Cruz)

Seminario Internacional: «Educación Técnica y Formación Profesional en América Latina», junto al ministro Bullrich

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CABA

Realizamos hoy, en la sede del INET, un seminario internacional «Educación Técnica y Formación Profesional en América Latina» coorganizado con Banco de Desarrollo de América Latina (CAF), y la organización El Diálogo Interamericano. Participaron más de 200 asistentes.

El evento tuvo como objetivo discutir e intercambiar ideas acerca de los programas y desafíos de la modalidad en la región. Para ello, reunimos a referentes nacionales e internacionales de la modalidad, representantes de cámaras empresariales y sindicales, y expertos en la temática.

La apertura estuvo a cargo del ministro de Educación y Deportes de la Nación, Esteban Bullrich; nuestro director ejecutivo, Gabriel Sánchez Zinny; junto al director de  CAF-Development Bank of Latin America, Rubén Ramírez.

A continuación, el director de proyectos de Desarrollo Social de la región Sur de CAF, Jaime Holguín, habló sobre los «Desafíos educativos en América Latina».

Nuestro director ejecutivo dio la bienvenida a los participantes y manifestó: «Estoy muy entusiasmado de generar otro evento de debate de la Educación Técnico Profesional».

Luego de la apertura, el Seminario se dividió en dos paneles: “El desarrollo de habilidades para el empleo en América Latina: El reto de la productividad y la pertinencia”, y “Programas y desafíos de la Educación Técnica y Formación Profesional en la región”.

El primer panel fue desarrollado por el director de Educación de Diálogo Interamericano, Ariel Fiszbein; el ministro de Educación de la provincia de Córdoba, Walter Mario Grahovac; y la ex subsecretaria de Formación Técnico-Profesional de Chile, Alejandra Villarzú. Participó también Andrés Delich, director de la OEI en Buenos Aires. El panel fue moderado por el director de Proyectos Sociales del Norte de CAF, Daniel Rivera.

Grahovac aseguró que «la capacitación laboral es la herramienta que le tenemos que ofrecer a todos los jóvenes». Por su parte, Villarzú afirmó que un país no puede crecer sin tener la Formación Técnica.

El segundo panel, “Programas y Desafíos de la Educación Técnica y Formación Profesional en la Región”, tuvo como disertantes al director de Urban Institute, Robert Lerman; a la directora de investigación académica de Pearson North America, Barbara Rowan; y a la investigadora de Mathematica Policy Research, Clemencia Cosentino. Fue moderado por Ariel Fiszbein.

Hacia el final del encuentro, los asistentes intercambiaron preguntas con los disertantes, antes de participar de un almuerzo.

Por la tarde, se realizó una mesa redonda en la cual se intercambiaron experiencias sobre la Educación Técnica y Formación Profesional en la región.

Éste es el cuarto debate sobre Educación Técnico Profesional que realizamos junto a distintas organizaciones civiles.

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Capacitación sobre diseños curriculares de Formación Profesional con referentes de todo el país

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Ciudad Autónoma de Buenos Aires

Desde hoy y hasta el jueves 21 estamos realizando una capacitación sobre el desarrollo de Diseños Curriculares de Formación Profesional en la sede del INET. El objetivo de las tres jornadas es elaborar documentos para la elaboración de estos Diseños a través de la modalidad Taller: los participantes de las diferentes jurisdicciones intercambian opiniones y experiencias de lo realizado.

El evento está a cargo del director nacional de Formación Profesional, Fabián Prieto, junto a su equipo, y participan los referentes del nivel de cada Jurisdicción junto a sus equipos técnicos.

En la capacitación se tratará acerca de homologación, entornos formativos, los cursos Programa CLAN (Capacitación Laboral de Alcance Nacional), entre otros temas.

Durante la capacitación está planificada la visita a un centro de Formación Profesional de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

 

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Se lanzó un Polo Educativo entre Nación, Provincia de Buenos Aires y Lanús

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Villa Jardín, Lanús -Provincia de Buenos Aires

El intendente de Lanús y el ministro de Educación de la Nación recorrieron el predio ubicado en Villa Jardín, donde en una primera etapa se construirá una escuela secundaria y un sector de capacitación en enfermería y otro sobre industria textil.

En la mañana de hoy, el intendente Néstor Grindetti junto con el ministro de Educación nacional, Esteban Bullrich, firmaron el acta de convenio marco de colaboración para el inicio de las obras del nuevo Polo Educativo en el ex predio de Fabricaciones Militares, ubicado en Villa Jardín. En una primera etapa se llevará a cabo la edificación de una escuela secundaria y sectores para la capacitación en enfermería y en el rubro textil.

“Este es el primer mojón en un cambio importante que se va a dar en todo Villa Jardín”, destacó Grindetti al referirse a esta obra que incluye sectores educativos para jóvenes, capacitación en oficios para adultos y hasta una fábrica. “Venimos trabajando esto desde la campaña. Un día pasamos por acá y pensamos en qué se podía hacer. Se nos ocurrió que podía ser un centro educativo. Esteban (Bullrich) y su equipo vino y lo analizó, por eso este es el primer acuerdo que tenemos con el Gobierno Nacional y con la participación activa de la Provincia que acompaña”, finalizó.

Por su parte, el ministro Bullrich indicó que esta obra que cambiará Villa Jardín le dará una salida “fundamental”, que será asociar educación y trabajo. “Tenemos que darle más herramientas a los jóvenes de Lanús para que puedan reinsertarse en el mundo laboral y también a los adultos, porque va a haber un proyecto de educación y formación profesional para ellos”, indicó el titular de la cartera de Educación, quien además hizo hincapié en que “la única forma de trabajar los proyectos para resolver los problemas de la Argentina es hacerlo juntos”, en alusión al municipio, la provincia, la nación y el sector privado.

Además de lo que se realizará en esta primera etapa, en una segunda instancia se concretará otro nivel de capacitación en tecnología, telemedicina y energías renovables. También se realizará la puesta en valor de naves de fabricaciones militares, reparación y refuerzo de la infraestructura, construcción de aulas, salón de usos múltiples, dirección, administración y servicios.

“Es la primera vez que se va a ofrecer en el país este tipo de habilidades y capacidades. Va a ser un buen ejemplo para todos los municipios de la Argentina de cómo se puede avanzar en formación profesional y técnica superior”, expresó sobre este proyecto el director ejecutivo del Instituto Nacional  de Educación Tecnológica (INET), Gabriel Sánchez Zinny. A su vez, agradeció  a Alejandro Finocchiaro, el Director General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires, otra parte fundamental para concretar el proyecto.

Además de lo mencionado, el espacio contará con conexión a red, tendido de instalación eléctrica, sanitaria, gas, sistema contra incendios, calefacción y paneles solares, entre otras herramientas que hacen de este proyecto un sitio innovador.  Participaron además de la firma de convenio el secretario de Desarrollo Urbano, Carlos Silva, concejales, y otras autoridades del Municipio de Lanús.

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Seguimos acompañando Aulas Talleres Móviles en sus recorridos formativos por las provincias

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Provincia de Buenos Aires

Con el objetivo de realizar asistencia técnica en distintas aulas talleres móviles (ATM) del país, visitamos unidades de Navarro y de Villa Moll junto al coordinador de la Red, Norberto Rejidor, y a parte del equipo del área de Formación Profesional del INET.

Estas localidades cuentan con aulas talleres móviles de Instalaciones Domiciliarias y de Informática, Redes y Reparación de PC, respectivamente, poniendo al alcance de sus pobladores estas formaciones.

Los referentes jurisdiccionales de la Red Nacional de Aulas Móviles destacan la articulación entre las actividades de las ATM con el Plan FinEs, y con otras instituciones educativas de nivel Primario, Secundario y centros de Formación Profesional.

 

Acerca de la Red Nacional Aulas Talleres Móviles

La Red Nacional Aulas Talleres Móviles se crea mediante la Resolución 176/12 del Consejo Federal de Educación con el objeto principal de ampliar y facilitar el acceso a la Formación Profesional y al desarrollo de habilidades en oficios y formación tecnológica de adolescentes, jóvenes y adultos que actualmente deben alejarse de sus lugares de origen para lograr su formación.

Estas unidades móviles son estructuras transportables que, mediante un sistema de rotación interna en cada provincia estimado en cinco localidades por año, se instalan en zonas en donde el acceso a una Formación Profesional es limitado. El tiempo estimado de permanencia de las unidades en cada localidad oscila entre dos y cuatro meses, dependiendo de la demanda y del tipo de cursos que ofrecen.

De esta forma, la Formación Profesional y la Capacitación Laboral se acercan a zonas alejadas y de baja densidad de población, donde no existe esa oferta educativa. Complementariamente, se espera acompañar la formación de docentes e instructores de Educación Técnico Profesional, así como la Formación Profesional continua de técnicos y profesionales.

 

 

San Juan: Encuentro de Formación Profesional

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San Juan

Viajamos a San Juan junto al director nacional de Formación Profesional, Fabián Prieto, y equipo INET.

Allí realizamos una asistencia técnica para la homologación de Diseños Curriculares de cursos de Formación Profesional.

Además, encabezamos un encuentro con directivos y docentes del nivel para discutir las competencias a desarrollar en las ofertas formativas en función de la dinámica de desarrollo socioeconómico productivo de la provincia.

La Formación Profesional, uno de los tres niveles de la Educación Técnico Profesional, tiene como objetivos preparar, actualizar y desarrollar las capacidades de las personas para el trabajo a través de la adquisición de conocimientos científico-tecnológicos y el dominio de las competencias básicas, profesionales y sociales de un campo ocupacional.

 

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