Más de 200 alumnos de escuelas agropecuarias demostrarán sus conocimientos en las Olimpíadas Nacionales

Miramar, partido de General Alvarado (Provincia de Buenos Aires)

Comienzan hoy las Olimpíadas Nacionales Agropecuarias. Por primera vez, alumnos de escuelas secundarias agropecuarias de todo el país pondrán a prueba sus conocimientos técnicos.

Se trata de estudiantes de más de 100 escuelas de esa especialidad que llegarán a la Escuela Secundaria Agraria (EESA) Nº 2 de Miramar, desde hoy y hasta el viernes 3 de noviembre. Participarán además dos escuelas de Chile (Liceos Agrícolas). La selección de los estudiantes que participan de esta instancia nacional estuvo a cargo de cada jurisdicción de manera particular.

Durante los tres días, los alumnos se dividirán en nueve aulas. En cada aula participarán 24 estudiantes (12 duplas) reunidos en cuatro (4) grupos de seis (6) estudiantes cada uno (A, B, C, y D), docentes evaluadores y observadores externos.

El trabajo se organizará en diferentes instancias:
• La instancia inicial será de exposición de trabajos áulicos ante el resto de los alumnos y un grupo de docentes/evaluadores. Aquí los alumnos recibirán una devolución escrita que no implicará evaluación alguna.
• En un segundo momento, los grupos recibirán una consigna para trabajar en nueve sectores formativos de la institución sede. Con una guía de actividades, los grupos deberán realizar un diagnóstico de la producción, un análisis FODA y una propuesta de mejora. La evaluación se realizará durante el proceso mismo de trabajo. Luego, cada grupo deberá presentar un informe técnico.
• El tercer día será de exposición ante observadores externos como el INTI y el Ministerio de Agroindustria de la Nación.

Por aula, de los cuatro grupos participantes se elegirá un “Mencionado” y un “Destacado”.

Las Olimpíadas Nacionales Agropecuarias son organizadas por el Ministerio de Educación de la Nación a través del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET) junto a las 24 jurisdicciones educativas y a la Dirección de Educación Agraria de la Dirección Provincial de Educación Técnica Profesional (DPETP) de Provincia de Buenos Aires.

El propósito principal de estas Olimpíadas es dar cuenta de algunos de los rasgos distintivos de las escuelas agropecuarias, y de quienes trabajan y se forman en ellas. De esta manera, con el certamen se busca resaltar, consolidar e integrar los conocimientos construidos a lo largo de la trayectoria formativa de los alumnos. Además, se propone generar un ámbito de intercambio, y una instancia de enseñanza y aprendizaje colaborativo a partir de la elaboración de un trabajo en el que se pondrán en juego capacidades profesionales del Técnico en Producción Agropecuaria.

Cabe observar que estas Olimpíadas fueron declaradas como de interés provincial por el Senado de la Provincia de Buenos Aires.

Más información: Olimpíadas de la ETP

Reunión del Consejo Provincial de Educación, Trabajo y Producción en Córdoba

Córdoba Capital

El viernes 27 de octubre se realizó una nueva reunión del Consejo Provincial de Educación, Trabajo y Producción (CoPETyP) en la Cámara de Industriales Metalúrgicos y de Componentes de Córdoba (CIMCC).

Encabezaron la reunión el secretario provincial de Relaciones Institucionales, Carlos A. Sánchez; el secretario permanente del Consejo Nacional (CoNETyP), Marcelo Vaccaro; y el director general de Educación Técnica y Formación Profesional, Domingo Aríngoli.

Durante el encuentro se trataron temáticas relacionadas a las Prácticas Profesionalizantes, a la formación continua de los docentes de la escuela media técnica, a la articulación entre los diferentes niveles del sistema educativo, a las problemáticas de la ETP en el interior de la provincia, y a experiencias piloto llevadas a cabo por el las cámaras sectoriales.

Participaron representantes del Ministerio de Producción de Córdoba, cámaras empresariales, colegios de técnicos y de ingenieros, universidades y centros de Formación Profesional, y gremios productivos y docentes, entre otros.

Más información: Red CoPETyP

Galería de imágenes

 

La Pampa: capacitación en Robótica y Automatización con integrante de Fuerza Bruta

Santa Rosa

La semana pasada, se realizó en la EPET N° 1 de la capital pampeana una capacitación sobre Robótica y Automatización Industrial a profesores de escuelas técnicas, a cargo del operador de automatización de la compañía teatral Fuerza Bruta, Martín Enecoiz.

Se convocaron a tres o cuatro docentes por escuelas de electromecánica que junto algunos alumnos de los últimos años, por tres días, realizaron este curso que incluyó contenidos de Domótica y Neumática.

Se trata de una capacitación coordinada entre la Subsecretaría de Educación Técnico Profesional (ETP) y la Dirección de Tecnología del Ministerio de Educación de La Pampa, que se pudo realizar gracias al Plan de Mejora.

Participaron de las actividades, la ministra de la provincia, María Cristina Garello; junto al subsecretario de ETP, Gustavo Monasterolo; y el director general de Tecnologías para la Gestión Educativa, Dante Moreno.

Agradecemos a la Subsecretaría de Educación Técnico Profesional de La Pampa por la información

Noticias relacionadas

«Capacitación en Robótica y Automatización Industrial» – sitio web del Ministerio de Educación de La Pampa

Galería de imágenes

 

Alumnos de todo el país demostrarán sus capacidades en las Olimpíadas Nacionales de Programación

CABA

Las Olimpíadas son encuentros académicos que convocan a alumnos de instituciones técnicas de todo el país para resolver problemáticas acorde a su campo de estudio.

Del lunes 30 de octubre al viernes 03 de noviembre, llegarán al INET alrededor de 100 alumnos del ciclo superior de escuelas técnicas de Programación que hayan superado la instancia jurisdiccional/escolar. Además, estarán participando alumnos adultos del turno noche de algunas jurisdicciones, en una categoría diferente.

Durante la semana, los estudiantes deberán conformar equipos, de tres integrantes, de una misma institución. Así tendrán que resolver situaciones problemáticas en las que integrarán saberes específicos; la búsqueda y procesamiento de información; el análisis crítico; la organización del trabajo; la búsqueda de soluciones creativas, viables y sustentables; la toma de decisiones; y el trabajo colaborativo en equipo.

Cabe destacar que éste es el primer año en que se realiza un certamen de esta especialidad.

Las próximas Olimpíadas son las Agropecuarias y se realizarán del miércoles 1 al viernes 3 de noviembre en Miramar.

Acerca de las Olimpíadas Nacionales de la Educación Técnico Profesional

Con estos encuentros, el Ministerio de Educación de la Nación, a través del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), promueve que los alumnos resalten, consoliden, e integren los conocimientos y capacidades adquiridas a lo largo de su trayectoria formativa.

La participación en las Olimpíadas potencia la formación técnico profesional y favorece el intercambio de experiencias de diferentes realidades sociales, culturales y tecnológicas entre estudiantes.

Por otra parte, estas instancias de trabajo académico permiten construir información significativa con respecto a la formación de los alumnos a punto de egreso con el objeto de mejorar el proceso continuo de toma de decisiones relacionadas con el conjunto de políticas públicas orientadas a la ETP.

Para más información: Olimpíadas Nacionales de la ETP

Alumnos de todo el país demostrarán sus capacidades en las Olimpíadas Nacionales de Programación

 

Premiaron a los alumnos que resultaron destacados en las Olimpiadas Nacionales de Electrónica

CABA

Finalizaron hoy las Olimpíadas Nacionales de Electrónica, que convocó a alumnos de todo el país a resolver problemáticas conforme a su campo de estudio.

El acto de premiación se realizó en las instalaciones del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), con la presencia de su director ejecutivo, Leandro Goroyesky, y del director nacional de Formación Profesional, Fabián Prieto.

Los alumnos participantes se organizaron en equipos distribuidos en 6 aulas. De cada una, resultaron 8 equipos “Destacados” (con dos empates técnicos).

Esta etapa nacional del certamen para alumnos de Electrónica comenzó el lunes 23 de noviembre con la participación de más de 90 estudiantes del ciclo superior de escuelas técnicas que ya habían superado la instancia jurisdiccional/escolar. Además, participaron alumnos adultos del turno noche de algunas jurisdicciones, en una categoría diferente.

Durante la semana, equipos de tres estudiantes de una misma institución debieron resolver situaciones problemáticas en las que integraron saberes específicos; la búsqueda y procesamiento de información; el análisis crítico; la organización del trabajo; la búsqueda de soluciones creativas, viables y sustentables; la toma de decisiones; y el trabajo colaborativo en equipo.

Las Olimpíadas Nacionales de la Educación Técnico Profesional continúan durante dos semanas más, en las siguientes especialidades: Programación (del 30 de octubre al 03 de noviembre, en el INET); Agropecuaria (del 01 al 03 de noviembre, en Miramar); Construcciones y Electromecánica (del 06 al 10 de noviembre, en Mar del Plata).

Con estos encuentros, el Ministerio de Educación de la Nación, a través del INET, promueve que los alumnos resalten, consoliden, e integren los conocimientos y capacidades adquiridas a lo largo de su trayectoria formativa.

Para leer el listado de las instituciones Destacadas, hacé click acá

Noticias relacionadas

«Alumnos de todo el país demuestran sus capacidades técnico profesionales en las Olimpíadas de Electrónica»

Capacitación sobre cultura inclusiva y construcción de dispositivos para personas con discapacidad

Andalgalá, Catamarca

Con el objetivo de capacitar sobre educación e inclusión de personas con discapacidad, a través del PrETIS, participamos de las jornadas «La Educación Inclusiva. Un derecho de todos», organizadas por la Dirección de Educación Especial del Ministerio de Educación de Catamarca.

El evento, que se realizó entre el 20 y 21 de octubre, contó con la participación de más de 400 docentes.

En la primer jornada, se abordaron temas relacionados con la implementación de la Resolución CFE N° 311/16, conceptos sobre cultura inclusiva, y los vínculos de la familia ante la discapacidad.

El segundo día, se desarrollaron 8 talleres simultáneos de capacitación. Además, se realizó el armado de una silla postural y de un aro magnético, actividad articulada con docentes de Educación Técnica de la jurisdicción y del Programa PrETIS-INET. Además, se entregaron una silla de ruedas reparada (para una alumna de la escuela especial), otra para un adulto, y una silla postural (que será enviada a una estudiante de otra escuela especial de la ciudad capital de la provincia).

Acerca del PrETIS (Programa de Educación para el Trabajo y la Inclusión Social)

El PrETIS se ocupa de fortalecer las acciones destinadas hacia las poblaciones más vulneradas, en este caso, las personas con discapacidad, tanto en favorecer el ejercicio de sus derechos accediendo a los dispositivos tecnológicos como propiciando las condiciones para una Educación Inclusiva.

Estas capacitaciones regionales tienen el propósito de dejar instaladas competencias institucionales para el abordaje y trabajo conjunto de docentes de Educación Técnico Profesional y Especial, en proyectos conjuntos de construcción y ensamblado de dispositivos de ayuda técnica para personas con discapacidad. La propuesta contempla dar respuesta a las necesidades de las escuelas de Educación Especial y las propias demandas de las sedes de los establecimientos de la modalidad Técnica con el fin de cumplir con la propuesta de inclusión.

Noticias relacionadas

Capacitamos a docentes en Andalgalá – sitio web del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de Catamarca

Galería de imágenes

Proyecto conjunto entre Secundario y FP para unir cultura, turismo y gastronomía

Concepción del Uruguay, Entre Ríos

Con el objetivo de unir cultura, turismo y gastronomía, en la Escuela de Educación Técnica (E.E.T.) N° 1 “Ana Urquiza de Victorica” alumnos de las Tecnicaturas de Administración de Empresas y Gastronomía realizaron un proyecto integrando talleres de Formación Profesional (Marroquinería, Confeccionista a Medida, Productor de Objetos Decorativos, y Cocina).

Se trata del proyecto “La Estación del Sabor: La vía perfecta para unir Turismo y Cultura” , en el que recrearon el galpón del ferrocarril de la localidad de Pronunciamiento -que, en la época de su emplazamiento, unía los encuentros entre lugareños y extranjeros, además del transporte de lo producido en la zona. Como parte de este trabajo, elaboraron además comidas típicas de la época. De esta manera, los alumnos buscan realzar aún más la historia del lugar y promover que Pronunciamiento sea reconocida como localidad turística.

Con este emprendimiento, se fomenta además el crecimiento de la oferta de productos primarios a través de la creación de huertas orgánicas, cultivo de hortalizas, frutas, carnes, entre otras materias primas; y servicios educativos como los brindados por los Centros de Formación Profesional.

Cabe destacar que el proyecto resultó ganador en La Expo Técnica Tala 2017, que se realizó el 12 y 13 de octubre de este año, en Rosario del Tala.

Agradecemos a la profesora Moira Pereyra por la información

Galería de imágenes

Salta: alumnos de escuela técnica elaboran pulguicida natural con plantas de la zona

Aguaray, Salta

Como parte de sus prácticas, alumnos de la Escuela Técnica N° 3143 elaboran un pulguicida natural, para pulgas de perros y gatos. El producto lo elaboran a partir de una esencia que extraen del fruto de una planta de la zona.

Además, realizan prácticas de laboratorio de Química y Microbiología tomando muestras de agua en el río Carapari.

Se trata de experiencias que realizan alumnos de 2° y 3° del ciclo Superior, a cargo de docentes de diferentes espacios curriculares.

La Escuela Técnica N° 3143 ofrece una Tecnicatura de nivel Secundario en Química.

Galería de imágenes

 

 

Alumnos de todo el país demuestran sus capacidades técnico profesionales en las Olimpíadas de Electrónica

Las Olimpíadas son encuentros académicos que convocan a alumnos de instituciones técnicas de todo el país para resolver problemáticas acorde a su campo de estudio.

El lunes 23 de octubre comenzó la etapa nacional del certamen para alumnos de Electrónica. Participan aquellos del ciclo superior de escuelas técnicas con esa especialidad que hayan ganado la instancia jurisdiccional/ escolar. Además, participan alumnos adultos del turno noche, en una categoría diferente.

El encuentro tiene lugar en la sede del INET y durará hasta el viernes 27.

Durante la semana, los alumnos deben conformar equipos de un mínimo de dos y un máximo de seis de una misma institución escolar. Así tienen que resolver situaciones problemáticas en las que integrarán saberes específicos; la búsqueda y procesamiento de información; el análisis crítico; la organización del trabajo; la búsqueda de soluciones creativas, viables y sustentables; la toma de decisiones; y el trabajo colaborativo en equipo.

Con estos encuentros, el Ministerio de Educación de la Nación, a través del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), promueve que los alumnos resalten, consoliden, e integren los conocimientos y capacidades adquiridas a lo largo de su trayectoria formativa.

La participación en las Olimpíadas potencia la formación técnico profesional y favorece el intercambio de experiencias de diferentes realidades sociales, culturales y tecnológicas entre estudiantes.

Por otra parte, estas instancias de trabajo académico permiten construir información significativa con respecto a la formación de los alumnos a punto de egreso con el objeto de mejorar el proceso continuo de toma de decisiones relacionadas con el conjunto de políticas públicas orientadas a la ETP.

Para más fechas y lugares de la instancia nacional de todas las especialidades: Olimpíadas Nacionales

Galería de imágenes

 

 

Directores y docentes de ETP de todo el país se capacitan en EEUU

Raleigh, Carolina del Norte

El Ministerio de Educación de la Nación junto a la Comisión Fulbright becaron a 50 directivos y docentes de Educación Técnico Profesional para viajar a Estados Unidos con el fin de capacitarse en diferentes temáticas. El objetivo final de estas becas es que los educandos puedan implementar lo aprendido en sus instituciones.

Se trata de una formación en liderazgo, innovación, vinculación con el sector socioproductivo, trabajo en equipo, resolución de conflictos, evaluación, entre otros.

Durante tres semanas, los becarios participan de charlas y seminarios dictados por especialistas así como visitas a instituciones (high schools y diversos community colleges) en el estado de Carolina del Norte.

Además, el programa incluye una recepción en la Embajada de Argentina y presentaciones con los Departamentos de Estado, de Trabajo, y de Educación americanos en Washington DC.

Las actividades son organizadas por el programa Global Training Initiative de la Universidad Estatal de Carolina del Norte.

El programa de Becas que ofrece el Ministerio de Educación en convenio con la Comisión Fulbright está destinado a docentes, directivos y supervisores argentinos, de los niveles inicial, primario y secundario en todas sus modalidades educativas y, del nivel superior que se desempeñan en institutos no universitarios de formación técnico profesional e institutos de formación docente. Las becas consisten en experimentar una inmersión intensiva en instituciones educativas estadounidenses a fin de conocer e intercambiar sobre liderazgo, gestión educativa e innovación pedagógica.

Noticias relacionadas

«Becas a docentes, directivos y supervisores para capacitarse en Estados Unidos»