Del 10 al 14 de septiembre INET se suma al «XX Encuentro Internacional Virtual Educa: Educando el presente, conectando al futuro”, que se realiza en el nuevo Centro de Exposiciones y Convenciones de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

En el encuentro los participantes podrán interactuar con los simuladores de realidad aumentada; talleres de Impresión 3D, de RCP, Robótica y de tecnologías para la inclusión (con muestra de armado de sillas de ruedas y posturales). También habrá clases magistrales de simulación clínica en enfermería y charlas sobre el programa de formación para docentes técnicos En FoCo ETP.

Además se estarán brindando clases, demostraciones y degustaciones de cocina en un Aula Taller Móvil de Gastronomía ubicado en el playón del predio y junto a la Fundación YPF estará participando de distintos talleres sobre temáticas de energías renovables.

El Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, a través del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), llevó a cabo la jornada “Simulación Clínica como estrategia educativa: implementación e impacto” a cargo del Dr. Ignacio Del Moral, director del Hospital Virtual Valdecilla (Santander, España) y referente mundial del uso de la simulación clínica como herramienta para mejorar la seguridad de los pacientes y para transformar la educación en Salud.

El evento -al que asistieron directivos, docentes, tutores y alumnos de escuelas de Enfermería- se realizó en el marco del PRONAFE – Programa Nacional de Formación de Enfermería.

El Dr. Ignacio Del Moral expuso acerca de la simulación clínica como una metodología utilizada para formar profesionales, tanto estudiantes como docentes, del campo de la Enfermería. Explicó como con la simulación, el equipo de salud puede exponerse a la práctica de manera temprana, adquiriendo habilidades y competencias profesionales antes de llegar al paciente dado que la simulación recrea un contexto similar al real. Aquí los participantes interaccionan y toman decisiones de manera similar a como lo harían en el mundo real pero sin riesgo alguno para el paciente. Además, la simulación permite un proceso de reflexión posterior a la práctica, de parte de los alumnos (debriefing), como técnica educativa innovadora. Con esta metodología, aseguró el doctor, el estudiante de Enfermería es protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

El PRONAFE es un programa que lleva adelante la cartera educativa nacional con el objetivo de incrementar la cantidad y calidad de enfermero/as en Argentina. Con el fin de implementar la simulación clínica en la formación de docentes, se han equipado todas las instituciones educativas de enfermería con gabinetes de prácticas con simuladores y se está capacitando a docentes a través de En FoCo ETP. Asimismo, se emplazará un Centro Nacional de Simulación Clínica en el INET que contará con equipamiento de alta fidelidad para capacitar a docentes y alumnos en el uso de simuladores. Por último, a través de un Aula Taller Móvil se buscará replicar en todo el país el modelo formativo del Centro de Enfermería/INET.

Encabezaron la jornada el director ejecutivo del INET, Leandro Goroyesky; junto a la responsable de Formación Docente Inicial y Continua, Judit Schneider; y al coordinador del PRONAFE, Gabriel Muntaabski.

Con el objetivo de establecer un diálogo entre sectores vinculados a la promoción de las competencias transversales y socioemocionales, se realizó la primera reunión de la Mesa Nacional de Competencias Transversales y Socioemocionales (CTSE). El encuentro fue organizado por el Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación, a través del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), en colaboración con la Fundación SES.

Participaron representantes de sectores público, privado y de la sociedad civil vinculados a la promoción de las CTSE como referentes académicos, de instituciones y de empresas. Encabezó el encuentro el secretario permanente del Consejo Nacional de Educación, Trabajo y Producción (CoNETyP), Marcelo Vaccaro.

Durante la jornada, a través de espacios de reflexión colectiva y trabajo en grupos, se buscó avanzar en la construcción de un enfoque conceptual común acerca de la promoción de CTSE en las políticas públicas; identificar dificultades de cada sector en términos de problemáticas actuales o estructurales; e identificar principales CTSE que orienten futuras acciones de la Mesa nacional.

Como actividad final se elaboró, de manera colaborativa, un Documento Marco.

La Mesa Nacional de Competencias Transversales y Socioemocionales (CTSE) se constituyó durante un Taller internacional sobre competencias transversales y socioemocionales que se organizó en el INET en mayo, junto a funcionarios de organismos oficiales de Panamá, Paraguay, Colombia, Ecuador, Chile y Uruguay. Nuestro país estuvo representado por el CoNETyP.

Con el objetivo de promover la inclusión en instituciones de Educación Técnico Profesional (ETP), docentes de La Rioja se capacitaron en la construcción de sillas de ruedas.

El evento se realizó en el marco del programa “Construir Inclusión en la Educación Técnico Profesional” del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación de la Nación a través del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), en un trabajo conjunto con la cartera educativa provincial.

Fueron dos jornadas teórico-prácticas, que se realizaron en la EPET N° 2 de la ciudad capital, a cargo de técnicos del INET y del Instituto Nacional de Tecnología Industrial (INTI).

Con esta capacitación, los docentes –de escuelas técnicas y de centros de Formación Profesional- podrán replicar lo aprendido en otros docentes y en sus alumnos.

De esta manera, se busca fortalecer no sólo la adquisición de capacidades tecnológicas sino también la transmisión de actitudes y valores solidarios para poder dar respuesta a las necesidades de instituciones educativas, de salud y de la sociedad civil que trabajan con personas con discapacidad.

Participó del encuentro la directora de ETP de La Rioja, Julieta Cadierno.

El Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación, a través del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), realizó tareas de ampliación y refacción en el Centro de Educación Técnica (C.E.T.) N° 23 de Mallín Ahogado, en el departamento Bariloche.

El C.E.T. N° 23, con alrededor de 200 estudiantes, ofrece una Tecnicatura de nivel secundario en Producción Agropecuaria.

El trabajo implicó la incorporación de dos aulas vinculadas al edificio principal y la extensión de circulación interior. El monto de la inversión fue de alrededor de $ 2.990.000. La obra (en un trabajo conjunto con la cartera educativa provincial) se enmarca en el Programa 39 del INET- Aplicación de la Res. 279/16 del CFE.

Junto al gobernador de Río Negro, Alberto Weretilneck, y la ministra local de Educación y Derechos Humanos, Mónica Silva; el director ejecutivo del INET, Leandro Goroyesky, recorrió las instalaciones del edificio. Participaron de la recorrida el secretario de la Gobernación, Nelson Cides; la directora nacional de Asuntos Federales del INET, María José Rinaldi; y el referente técnico-político de la ETP, Pablo Nuñez.

Durante la recorrida, el gobernador destacó la inversión que el Gobierno Nacional y el INET hacen en la provincia dado que son 9 las obras en escuelas técnicas que están en ejecución allí -beneficiando, en total, a más de 3000 alumnos.

Fuente: Gobierno de Río Negro

Galería de imágenes (gentileza: prensa del Ministerio de Educación y Derechos Humanos de Río Negro)

En FoCo ETP, el programa de formación continua para docentes y directivos de Educación Técnico Profesional, lanzó la última convocatoria del año para los cursos virtuales, gratuitos y con puntaje, disponible hasta el 23 de septiembre. Se trata de cursos a distancia de 40 horas reloj, especialmente diseñados para la modalidad.

En FoCo ETP, programa del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación a través del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), constituye una iniciativa novedosa ya que se trata del primer programa de formación exclusivo para docentes de Técnica con una oferta especializada y pensada para las necesidades de la modalidad. Además, cuenta con una plataforma de cursada de última generación con chats, videos y audios entre tutores y cursantes, sesiones sincrónicas de hasta 100 participantes y aplicaciones móviles, y una comunidad donde los docentes pueden compartir contenido y vincularse. Ya son más de 20.000 docentes de la Educación Técnico Profesional de todo el país que han participado.

Para este tercer período, el programa incorporó nuevas propuestas educativas como: “Introducción a las energías renovables: uso de la biomasa”, “Propuestas digitales para la construcción de conocimiento colaborativo”, “Las funciones del Jefe de Área/Jefe de Taller en la ETP” y “Seguridad en los entornos formativos de la ETP”

Para más información: En FoCo ETP

El Ministerio de Educación a través del INET invita a todas las escuelas técnicas con especialidad Maestro Mayor de Obras a participar de la VI Muestra “Juntos por la construcción sostenible”, organizada por la Fundación Holcim Argentina –en un trabajo conjunto entre Nación, y la Dirección General de Educación Técnica y Formación Profesional del Ministerio de Educación de Córdoba.

Se trata de una exposición académica integradora y educadora que tiene como finalidad potenciar la creación de proyectos innovadores y creativos en el marco de la Construcción Sostenible. Se realizará los días 6 y 7 de noviembre en la Ciudad de Córdoba.

La Muestra está destinada a estudiantes del último año de la especialidad de escuelas técnicas públicas, de gestión estatal y privada, de todo el país -con un cupo máximo de participación de hasta 80 instituciones- para que presenten un proyecto completo con características de Sostenibilidad, Innovación Tecnológica y Creatividad, de un edificio de vivienda colectiva en altura, de un sub suelo, planta baja, 4 pisos altos y dependencias en azotea.

Se recibirán inscripciones de proyectos hasta el 8 de octubre, los cuales serán seleccionados para la muestra.

Bases y Reglamento (y formulario de inscripción)

Para más información: “Juntos por la construcción sostenible” – VI Muestra de Escuelas Técnicas con especialidad Maestro Mayor de Obras

El miércoles 12 de septiembre en el auditorio del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), se llevará a cabo la jornada gratuita “Simulación Clínica como estrategia educativa: implementación e impacto” a cargo del Dr. Ignacio del Moral, director del Hospital Virtual Valdecilla (Santander, España).

En el marco del PRONAFE – Programa Nacional de Formación de Enfermería del Ministerio de Educación a través del INET, el Dr. Ignacio del Moral expondrá acerca de la simulación clínica como una metodología utilizada para formar profesionales, tanto estudiantes como docentes, del campo de la Enfermería.

Dicho modelo ha probado ser un método de enseñanza eficaz con alta tecnología que ayuda al estudiante a interactuar en un entorno que simula la realidad. Hace que el estudiante se forme como un profesional diestro, sensible y seguro en sus ejecutorias, facilitando las prácticas sin riesgo alguno. Con la simulación, el equipo de salud puede entrenarse antes de llegar al paciente dado que se trata de un entrenamiento en el uso de protocolo, de la posibilidad de repetición, y de la demostración de las capacidades técnicas y no técnicas (como el liderazgo y la tolerancia al stress).

El PRONAFE es un programa que lleva adelante el Ministerio de Educación con el objetivo de incrementar la cantidad y calidad de enfermero/as en Argentina. Con el fin de implementar la simulación clínica en la formación de docentes, se han equipado todas las instituciones educativas de enfermería con gabinetes de prácticas con simuladores y se está capacitando a docentes a través de En FoCo ETP. Asimismo, se emplazará un Centro Nacional de Simulación Clínica que contará con equipamiento de alta fidelidad para capacitar a docentes y alumnos en el uso de simuladores. Por último, a través de un Aula Taller Móvil se buscará replicar en todo el país el modelo formativo del Centro de Enfermería/INET.

El Dr. Del Moral es doctor en Medicina y especialista en Anestesiología y Reanimación; Fellow en Simulación Clínica en Harvard Medical School y el Center for Medical Simulation, Boston (2009-2010); presidente fundador de la Sociedad Española de Simulación Clínica y Seguridad del Paciente (2010-2012). Además, el pasado año fue co-director científico del congreso Mundial de Simulación (IMSH 2017) de la Sociedad Internacional de Simulación Clínica (SSH). Desde 1997, este referente mundial está implicado en la utilización de la Simulación Clínica como herramienta para mejorar la seguridad de los pacientes, y para transformar la educación en Salud. Para avanzar en estos objetivos, trabaja con líderes de simulación en países de habla hispana sobre pensamiento estratégico, desarrollo de liderazgo y desarrollo organizacional para sus programas educativos basados en simulación.

La charla se realizará de 9 a 12 horas en Saavedra 789, Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

Se invita a todos los profesionales de la Salud y a los educadores relacionados a la temática a participar con previa acreditación a través del siguiente formulario

«Estoy muy contenta y agradecida porque los temas son pertinentes, actuales y referidos específicamente a la escuela técnica», comenta la directora de la Escuela Técnica Nº 4 «Fray Luis Beltrán», Andrea Páez, quien actualmente está cursando el postítulo «En Gestión de instituciones de ETP» en la plataforma de En FoCo ETP -programa para docentes de Educación Técnico Profesional que se presentó oficialmente en San Luis ante docentes y directivos de la modalidad.

En FoCo ETP es un programa del Ministerio de Educación de la Nación a través del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET). Constituye una iniciativa novedosa ya que se trata del primer programa de formación exclusivo para docentes de Técnica con una oferta especializada y pensada para las necesidades de la modalidad. Además, cuenta con una plataforma de cursada de última generación con chats, videos y audios entre tutores y cursantes, sesiones sincrónicas de hasta 100 participantes y aplicaciones móviles, y una comunidad donde los docentes pueden compartir contenido y vincularse. Ya son más de 20.000 docentes de la Educación Técnico Profesional de todo el país que han participado.

Al presentar el programa, en la capital puntana, autoridades del INET y de la cartera educativa provincial hicieron énfasis en la importancia de la capacitación, con los beneficios que esto traerá en los estudiantes, y en la posibilidad de formarse a distancia y de forma gratuita.

Participaron la responsable de Formación Docente Inicial y Continua (INET), Judit Schneider, y la referente de ETP de la provincia, Ana Cecilia Neira, entre otras autoridades educativas.