Estudiantes de enfermería de 25 universidades nacionales podrán participar de las diferentes líneas de acción del PRONAFE (Programa Nacional de Formación de Enfermería) -como recibir mochilas técnicas, acceder a becas de estudio, ser capacitado/as en el Centro Nacional de Simulación Clínica, entre otros. Además, sus docentes podrán recibir capacitación semipresencial.

Esto es posible gracias a la incorporación de estas universidades nacionales al programa en diciembre pasado cuando se firmaron cartas de intención con cada una (nota).

En este marco, se reunieron en el INET directores de carrera de las universidades con el equipo técnico del PRONAFE y de la Secretaría de Políticas Universitarias (SPU) con el fin de establecer acuerdos para implementar el programa. Durante la jornada, se establecieron objetivos y metas, y se lograron acuerdos de trabajo conjunto.

Éste es otro avance del Programa Nacional de Formación de Enfermería, que tiene como objetivo incrementar la cantidad y calidad de enfermero/as en Argentina (información).

El Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología -a través del INET- en conjunto con la Municipalidad de General Alvarado organizaron clases de cocina en un Aula Taller Móvil en el marco de la 42° Fiesta Provincial de la Papa. El evento tuvo lugar en la ciudad Comandante Nicanor Otamendi.

Con estos talleres se buscó promover el consumo de productos locales como la papa, difundir el trabajo de productores, incentivar a las nuevas generaciones, enriquecer la cadena de valor del turismo, así como promover hábitos alimenticios sanos.

Las clases estuvieron a cargo de los cocineros Madame Papin, Francisco Taverna, Leo Gutiérrez -quienes nos acercaron propuestas de arte culinario con papa.

Acerca del Aula Taller Móvil

Esta ATM pertenece a la “Red Nacional de Aulas Talleres Móviles” -programa del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología a través del INET- que, junto a los Ministerios provinciales, tiene como fin asegurar que la Formación Profesional y la Capacitación Laboral lleguen a todos los rincones del país.

Se trata de estructuras transportables que reproducen las condiciones de un aula taller tradicional con la particularidad de estar diseñadas para trasladarse en tráilers. Una vez en destino, se las desprende del tráiler y se expande uno de sus laterales, ampliando así su capacidad (15 x 5 m). Cada unidad reproduce las mismas características que un espacio educativo tradicional, con conexión satelital a Internet, grupo electrógeno, instalación eléctrica, accesibilidad para personas con movilidad reducida, equipo multimedia, aislamiento térmico y acústico, equipo de aire acondicionado, agua potable, entre otros servicios e instalaciones. Además, cada aula ha sido equipada con herramientas, instrumentos e insumos de alta complejidad, en función de la especialidad.

Esta unidad móvil de Gastronomía está totalmente equipada como una cocina profesional, que permite la puesta en juego de hábitos y competencias profesionales. Cuenta con horno convector, amasadora, balanza electrónica, anafe eléctrico, batidora industrial, cocina industrial, freezer vertical, freidora eléctrica, heladera vitrina vertical, horno convector eléctrico digital. Incluye elementos de protección personal y para prácticas de manipulación de alimentos, elementos para presentación de platos y servicio, entre otros.

 

 

Ya se encuentra abierta la primera inscripción de este año a los cursos virtuales, gratuitos y con puntaje del programa En FoCo para docentes de Educación Técnica Profesional (ETP). Los mismos están pensados exclusivamente para equipos docentes y directivos, y otros roles del sistema educativo que se desempeñan en la ETP. Lo/as docentes que deseen inscribirse pueden hacerlo ingresando en la web del Ministerio.

Durante su primer año, cerca de 37.000 docentes de Educación Técnica Profesional de todo el país se formaron con los cursos y postítulos virtuales y con propuestas semipresenciales del Programa. Más del 80% de ello/as lo hicieron de forma virtual, a través de la plataforma, y con el constante acompañamiento de sus tutores y tutoras. Con esta modalidad, lo/as docentes tienen la posibilidad de contactarse con ellos a través de videos y audios, la presencia de comunidades y redes para vincularse con otros colegas, foros de debate, chat, sesiones sincrónicas de hasta 100 participantes, diseño responsive.

Este año En FoCo se renueva con una línea de propuestas que giran en torno a los Saberes Digitales con cursos como: Una introducción al Big Data, Inteligencia Artificial: entre el mito y la técnica, Internet de las cosas, Playfull learning. La ludificación de los modos de enseñar y aprender, Desarrollo de aplicaciones móviles de Realidad Aumentada, Cultura Maker en el aula, STEAM: crear para aprender, colaborar para crear, El celular y su uso inteligente en el aula. A su vez, también cuenta con nuevos cursos en otras áreas como AGTECH (Agro Tecnología), Gestión para roles institucionales, Pensamiento Computacional, Tendencias para enseñar y aprender (didáctica).

Para acceder e inscribirte ingresá ACÁ

En el Día Internacional de la Mujer, referentes técnicos, políticos y representantes de los Consejos Provinciales de Educación, Trabajo y Producción (CoPETyP) de diferentes parte del país participaron de la primera reunión federal en Paraná, Entre Ríos.

El evento fue organizado por el INET  y el Consejo General de Educación (CGE) con el fin de tratar la vinculación de la Educación Técnico Profesional (ETP) con el mundo del trabajo.

Durante la jornada, se hizo una puesta en común del estado de situación y acciones de los CoPETyPs; se presentó la Mesa Argentina de Competencias Transversales y Socioemocionales (CTSE); se realizó un informe de Crédito Fiscal; y se trabajó sobre las nuevas necesidades de perfiles profesionales a nivel regional.

Asimismo, se realizó un homenaje a la mujer en el que se leyó una carta de la Comisión de Equidad de Género en la ETP (del INET) y se  compartió la experiencia sobre la igualdad de género en la modalidad y en el mundo del trabajo en Entre Ríos.

Encabezaron el encuentro la presidenta del CGE, Marta Irazábal de Landó; y el secretario permanente del Consejo Nacional (CoNETyP), Marcelo Vaccaro. Participaron también el director de ETP local, Hector Andres Rousset, y la vocal del CGE, Marisa Mazza.

la presidenta del CGE destacó el trabajo que se realiza en las instituciones educativas tanto técnicas como agrotécnicas, y reconoció el acompañamiento y apoyo de nación por parte del INET.

Por su parte, el secretario del CoNETyP indicó que el encuentro tuvo como objetivo «que pudiera haber un intercambio, de poder transversalizar la experiencia de un consejo provincial, trayendo a la mesa las realidades de otros consejos que muchas de estas realidades sirven para ver como experiencias para ver nuevas ideas, capitalizar mecanismos a veces existentes y que otros los tienen más aceitados”.

Los CoPETyPs forman parte del Consejo Nacional de Educación, Trabajo y Producción (CoNETyP), órgano consultivo y propositivo (creado por la Ley de Educación Técnico Profesional N° 26.058 sobre la base del Consejo Nacional de Educación-Trabajo) cuya finalidad es asesorar al ministro de Educación en todos los aspectos relativos al desarrollo y fortalecimiento de la educación técnico profesional, y articular las políticas de Educación Técnico Profesional con las de otras áreas del Estado. Tiene una representación tripartita entre el sector estatal, empleador y trabajador.

 

Agradecemos al CGE por la información 

 

 

Está avanzando la obra de la Escuela Industrial Nº 6 «X Brigada Aérea», ubicada en Río Gallegos (Santa Cruz), que sustituirá el edifico existente.

El monto de la inversión es de alrededor de $97.000.000 y al momento se ejecutó más del 60% de la obra.

En la institución se dictan Tecnicaturas de nivel Secundario y, con el nuevo edificio, se espera brindar ofertas de nivel Superior.

La obra se enmarca en el Programa 39 del INET- Aplicación de la Res. 279/16 del CFE- del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación (Fondo Nacional de la ETP), en un trabajo conjunto con el Consejo Provincial de Educación de Santa Cruz.

 

 

 

Palabras de la Comisión de Equidad de Género de la ETP

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Resumen de las actividades realizadas por la Comisión durante el año 2018.

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Más de 40 estudiantes de Enfermería del Instituto Superior de Formación Técnica (ISFT) N° 194 de Miramar recibieron mochilas técnicas para realizar sus prácticas formativas.

Cada mochila contiene un estetoscopio tipo Rappaport; un esfigmomanómetro aneroide para adultos y niños; un estetoscopio de Pinard; un termómetro clínico digital; un oxímetro de pulso autocontenido; una linterna clínica; un reloj analógico con segundero; un lazo hemostático; un par de anteojos de seguridad; una tijera de Lister; un par de guantes de examinación delátex; un descartador de agujas de bolsillo; un gestograma de bolsillo; una cinta obstétrica símil; una cinta para perímetro cefálico; una caja de curaciones completa; y la mochila misma. Todos elementos de excelente calidad, perdurables y que se podrán utilizar incluso una vez terminado el estudio. El kit tiene un costo aproximado de $5.000.

De esta manera, los/las estudiantes podrán desarrollar sus prácticas profesionales de una manera más equitativa, y tener mejor preparación para su actividad laboral una vez egresado/a.

Participaron del acto de entrega el director ejecutivo del INET, Leandro Goroyesky; el intendente de Gral. Alvarado, Germán Di Cesare; junto a la directora del instituto, Claudia Fritz.

Esta entrega se realizó en el marco del Programa Nacional de Formación de Enfermería (PRONAFE) que el Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología lleva adelante a través del INET. El programa tiene por objetivo incrementar la cantidad y calidad de enfermero/as en Argentina, para lo cual prevé tanto el fortalecimiento de las instituciones técnico superiores formadores de enfermería, así como también tener injerencia directa en las trayectorias educativas de los estudiantes de la carrera, por ejemplo, con dotación de equipamiento para instituciones y estudiantes.

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Más de doscientos estudiantes podrán pronto disfrutar de las nuevas instalaciones de la Escuela Agrotécnica Provincial N° 06 «Wichi Lakho», ubicada en Laguna Yema (Formosa).

 

Se trata de una obra de refacción y ampliación integral del edificio realizada por el Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación, enmarcada en el Programa 39 del INET.

El proyecto comprende la construcción de una sala de industria -donde funcionará una zona de secado, una de esterilización, de envasado, de cocción y zona de preparado. Además, talleres de metalmecánica y electricidad, construcciones y carpintería, pañoles, depósito, y un espacio semicubierto para mantenimiento de maquinaria. Todo ello está vinculado a través de galerías. El monto de la inversión fue de alrededor de $24.000.000.

Con esta intervención, lo/as estudiantes podrán formarse en nuevos entornos formativos vinculados a la agroindustria: avicultura, apicultura, producción vegetal y animal.

La obra está próxima a inaugurarse.

 

A partir del lunes 11 de marzo, vecino/as del barrio La Cava, en San Isidro (Provincia de Buenos Aires), podrán capacitarse en mecánica de motos a través de cursos que se dictarán en un aula taller móvil (ATM).

Esta unidad móvil pertenece a la “Red Nacional de Aulas Talleres Móviles” -programa del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología a través del INET- que, junto a los Ministerios provinciales, tiene como fin asegurar que la Formación Profesional y la Capacitación Laboral lleguen a todos los rincones del país.

Las ATM son estructuras transportables que reproducen las condiciones de un aula taller tradicional con la particularidad de estar diseñadas para trasladarse en tráilers. Una vez en destino, se las desprende del tráiler y se expande uno de sus laterales, ampliando así su capacidad (15 x 5 m). Cada unidad reproduce las mismas características que un espacio educativo tradicional, con conexión satelital a Internet, grupo electrógeno, instalación eléctrica, accesibilidad para personas con movilidad reducida, equipo multimedia, aislamiento térmico y acústico, equipo de aire acondicionado, agua potable, entre otros servicios e instalaciones. Además, cada aula ha sido equipada con herramientas, instrumentos e insumos de alta complejidad, en función de la especialidad.

Para inscripciones y más información sobre los cursos, acercarse desde el 1° de marzo al aula ubicada en el barrio.

Video del traslado del ATM

Docentes y profesionales del sector energético podrán formarse en el campo de la eficiencia energética y energías renovables en el nuevo Centro Nacional de Formación Profesional que se construirá en la sede del INET -en el marco de un convenio que se firmará entre el Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, y la Embajada de Francia.

El objetivo del Centro será desarrollar formación inicial y continua técnica, tecnológica, y profesional destinada a docentes, estudiantes y profesionales del sector energético. Los aportes del gobierno francés incluyen el envío de un experto técnico que oficiará de director del Centro, la capacitación de experto/as argentino/as, y la vinculación entre centros especializados de Francia con instituciones argentinas. A su vez, la embajada permitirá la provisión de equipamiento por parte de empresas francesas.

Con este Centro se buscará que docentes, estudiantes y también profesionales puedan capacitarse en eficiencia energética y energías renovables con el fin de formar recursos humanos para el área. A su vez, se buscará que funcione como un lugar de investigación, y de articulación y cooperación con el sector socioproductivo. Esta instalación se suma al CETI (Centro de Excelencia en Tecnologías de la Información) que también se instalará en el INET, en el marco del acuerdo firmado por el presidente Mauricio Macri en la India (Nota).

En este marco, referentes de educación y del sector energético de Francia viajaron a Buenos Aires y recorrieron la sede del Instituto, donde se instalará el Centro. Acompañaron el director nacional de Formación Profesional, Fabián Prieto; el coordinador nacional de Secundaria Técnica, Alejandro Anchava; junto al coordinador de Cooperación Internacional del INET, Juan Ignacio Quaglia.