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Proyecto de microemprendimiento para la producción de batata como práctica profesionalizante

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General Alvear, Corrientes

Como parte de sus prácticas profesionalizantes, alumnos de la Escuela Agrotécnica «José María Malsfussi» de Alvear trabajan sobre la producción de batata.

El proyecto, «Cadena de valor: cultivo de batata e industrialización», consiste en analizar las posibilidades del mercado local para la producción de batata. Los alumnos realizan un relevamiento de ese mercado y, con los datos obtenidos, elaboran un proyecto de microemprendimiento en el que analizan las posibilidades de producción de batata para consumo en fresco, plantines, y para la industria.

Con este trabajo también se busca:

  • brindar al pequeño productor datos productivos y económicos locales de la producción de batata, y las distintas posibilidades de su comercialización
  • desarrollar técnicas de manejo en la producción de batata, producir plantines de calidad para su difusión
  • evaluar el proceso productivo para desarrollar posibilidades de realizar un emprendimiento de acuerdo a las distintas posibilidades de comercialización, e impulsar la producción en la zona como una alternativa para el autoconsumo -con venta del excedente.

Estas prácticas incluyen la operación de máquinas y herramientas, la aplicación de normas de higiene y seguridad laboral, y la evaluación de las posibilidades de comercialización por parte de los alumnos.

Los profesores a cargo son Edgar Toledo, Silvina Báez, Martín Enriquez, Lucía Wayer y Mónica Salvarredy.

Además de los alumnos y sus docentes, el proyecto involucra al Ministerio de Producción de la provincia, al Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA) Santo Tomé, y a la Secretaría de Producción del municipio.

La escuela brinda dos ofertas de nivel Secundario +Técnico en Producción Agropecuaria con Especialización Forestal y Técnico en Mecanización Agropecuaria- junto a varios cursos de Formación Profesional. Más información: Catálogo

 

Agradecemos al rector Juan Ángel Toledo por la información

Enlaces de interés

Pág. de Facebook de la Escuela Agrotécnica «José María Malsfussi» 

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Más prácticas profesionalizantes en San Juan

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San Juan Capital

Durante el mes de junio, se realizaron encuentros con directivos, supervisores y docentes de escuelas técnicas y agrotécnicas en la E.P.E.T Nº 5 de la ciudad capital para la implementación de prácticas profesionalizantes en la provincia.

Participaron el director de Educación Secundaria Técnica y de Formación Profesional, Carlos González; el delegado del INET local, Orlando Blanchero; y el responsable del CoPETyP, Gaspar Gil.

Los talleres tuvieron como objetivo trabajar el documento borrador de las prácticas y la modalidad de implementación en la provincia. La misma consta en el dictado de normativas provinciales en las que se faculte a los directores de las escuelas a suscribir Actas Acuerdos con el sector socioproductivo, en el marco de un convenio que el Ministerio de Educación de San Juan firmará con las cámaras, federaciones empresariales y organismos de investigación.

Agradecemos a la Dirección de Educación Secundaria Técnica y de Formación Profesional de San Juan

Las Prácticas profesionalizantes

Las prácticas profesionalizantes son aquellas estrategias formativas integradas en  la propuesta curricular, con el propósito de que los alumnos consoliden, integren y amplíen, las capacidades y saberes que se  corresponden con el perfil profesional en el que se están formando, organizadas por la institución educativa y referenciadas en situaciones de trabajo y desarrolladas dentro o fuera de la institución educativa.

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Corrientes: Capacitación a formadores de FP orientada al sector socioproductivo

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Corrientes Capital

El viernes 14 más de 80 docentes, técnicos y directivos de institutos superiores de Educación Técnica y Formación Profesional (FP) de Corrientes participaron del primer encuentro de una Formación de Formadores en Economía Social y Desarrollo Local. El mismo se realizó gracias a un Plan de Mejora jurisdiccional.

Se trata de un trayecto de seis encuentros orientados a promover y fortalecer la vinculación de los institutos de Educación Técnica con la realidad del mundo del trabajo de las comunidades donde están insertos. Este ciclo forma parte de un programa que implementa la provincia a través de un proyecto del INET que integra los niveles de FP y Educación Técnica Superior.

Este encuentro inicial se llevó a cabo en el Instituto Superior “Remedios de Escalada de San Martín”, en la capital provincial, sede en la que se desarrollará este trayecto. Participaron la directora general de Educación Superior, Susana Nugara; y el referente técnico político de ETP, Ramón Sampayo.

La propuesta viene a complementar una Formación Profesional en Economía Social y Desarrollo Local de un año, que se desarrollará en Corrientes Capital y Mercedes, y acreditará en la Tecnicatura Superior del mismo campo. Cabe aclarar que dicha Formación Profesional no requiere de titulación media para la cursada y está orientada a la formación para el sector socioproductivo, teniendo la posibilidad de continuidad en su trayectoria formativa.

Durante el evento, docentes y directivos han expresado y reforzado la necesidad de formar técnicos capaces de fomentar el desarrollo local y de colaborar para la toma de decisiones adecuadas en los establecimientos. También manifestaron sus expectativas de recibir herramientas sociales concretas para acompañar en la consolidación de las organizaciones productivas para su sostenibilidad en el tiempo, como demanda de las mismas comunidades.

Fuente: Ministerio de Educación de Corrientes

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Fortaleciendo la Educación Técnico Profesional en Tierra del Fuego

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La semana pasada viajamos a  Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur con el fin de realizar asistencia técnica en Educación Técnico Profesional (ETP) y en el Programa de Enfermería PRONAFE.

Junto a Gabriel Muntaabski y a Gustavo Wansilder, encabezamos reuniones con distintos equipos técnicos de la provincia y fuimos recibidos por el vicegobernador, Juan Carlos Arcando; y el ministro de Educación, Diego Romero.

En el marco del PRONAFE, Muntaabski visitó los CENT N° 35 y 11, de Río Grande y Ushuaia respectivamente. Allí se entrevistó con directores, docentes y alumnos realizando un análisis del avance del programa y de la evaluación de proyectos futuros. Avanzaron en temas como becas, prácticas profesionalizantes, nuevo edificio para el CENT N° 11, matrícula de estudiantes, proyección de la carrera, generación de datos estadísticos que aporten valor al seguimiento de los estudiantes, entre otros. Además, se reunió con autoridades del Ministerio de Salud.

Entre los acuerdos alcanzados, se destacan la distribución de equipos de simulación clínica de enfermería, la entrega de mochilas técnicas para alumnos de primer año, y becas para estudiantes de enfermería de familias de bajos recursos.

El jueves 13, Wansilder encabezó la Mesa sobre la Tecnicatura Superior y de Formación Profesional en Seguridad Pública con orientación policial -en el marco de una gestión articulada entre el INET y el área de ETP de la provincia. En la Mesa se trabajó acerca de la adecuación de los diseños curriculares de la Tecnicatura en Seguridad que se dicta en la Escuela Provincial de Policía. Participaron la subsecretaria de Planeamiento y Formación de la Secretaria de Estado de Seguridad, María Soledad Mangiavillano; el secretario de Seguridad Pública, Guilermo Granieri; el director de la Escuela, Jacinto Rolón; junto al comisario general, comisario y subcomisario; y equipos docentes.

Al día siguiente, junto al área de Supervisión de Secundaria, Wansilder realizó asistencia técnica sobre las prácticas profesionalizantes y su articulación con el sector socioproductivo. Participaron las directoras provinciales de Secundaria, Superior y Modalidades, Gloria Pereda, Evelina Arias y Rosana Sehrenisky respectivamente; la secretaria de Educación, Verónica Aguirre; la subsecretaria de Políticas Educativas y Relaciones Institucionales, Carla Laprida; el supervisor general de Secundaria, Javier Fourastie; el referente jurisdiccional ante el INET, Gustavo Valdez; y la coordinadora de Comunicación y Gestión de Educación, Ariadna Avila.

Luego de la asistencia técnica, el referente jurisdiccional ante el INET, Gustavo Valdez, aseguró: «Gracias a la asistencia técnica del INET podemos mejorar nuestras metas para lograr nuestros objetivos. . Creo sin duda creo que estamos en el buen camino.»

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Por un pedido de los vecinos, iniciaron clases en ATM en el interior de San Juan

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La Bebida, Rivadavia

Iniciaron cursos en dos Aulas Talleres Móviles de Refrigeración y Climatización, y de Informática, Redes y Reparación de PC ubicadas en el predio de la Asociación «Cristo Rey» .

Los cursos, que habían sido solicitados por los vecinos de Marquesado y La Bebida, tienen por objeto brindar capacitación en Informática y Electricidad Domiciliaria en doble turno a los postulantes inscriptos en las asociaciones y centros comunitarios.

En paralelo a la cursada, los vecinos podrán participar de jornadas y talleres (teórico-prácticos) de Higiene y Seguridad Laboral, así como de Emprendedorismo.

Para el curso de Electricidad Domiciliaria, se realizará una práctica final en el Club «Campo Afuera» del departamento Albardón, donde se realizan tareas comunitarias y precisan de una extensión y adecuamiento de su red eléctrica y de iluminación -tarea que estará a cargo de los alumnos capacitados con la supervisión de los profesores a cargo.

La Red Nacional Aulas Talleres Móviles es un programa creado por el Ministerio de Educación y Deportes de la Nación, a través del INET, con el objetivo de ampliar y facilitar el acceso a la Formación Profesional y al desarrollo de habilidades en oficios y formación tecnológica de adolescentes, jóvenes y adultos que actualmente deben alejarse de sus lugares de origen para lograr su formación.

Agradecemos a la Dirección de Educación Secundaria Técnica y de Formación Profesional de San Juan por la información

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Más capacitación laboral en Neuquén: traslado de ATM de Instalaciones Domiciliarias

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San Martín de los Andes

Se realizó el traslado e instalación de un aula taller móvil de Instalaciones Domiciliarias a San Martín de los Andes, con el fin de que los habitantes de la zona tengan acceso a formación profesional y capacitación laboral.

Las Aulas Talleres Móviles son estructuras transportables que, mediante un sistema de rotación interna en cada provincia, se instalan en zonas en donde el acceso a una Formación Profesional es limitado. Cada unidad reproduce las condiciones de un aula taller con herramientas de primera tecnología. Estas unidades se desplazan hacia zonas alejadas de los centros urbanos de cada provincia garantizando que la Educación Técnico Profesional sea accesible a todos los jóvenes y adultos.

De esta manera, junto con el Consejo Provincial de Educación de Neuquén brindamos nuevas herramientas y conocimientos para una salida laborar inmediata.

Para más información de los cursos: Cursos de Red ATM

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Educación, Producción y Trabajo: fortaleciendo el sector minero en Santa Cruz

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Perito Moreno

Ayer martes 11 de julio se realizó el Foro Sectorial de Minería en Santa Cruz, junto al Consejo Provincial de Educación, la Secretaría de Minería de la provincia, mineras locales y la Municipalidad de Perito Moreno.

Participaron del evento el secretario permanente del CoNETyP, Santiago de la Barrera; el secretario de Minería local, Guillermo Bilardo; el director de Educación Técnico Profesional (ETP), Rodrigo Gojan; junto a representantes de distintas mineras.

Durante el encuentro, se trataron temáticas relacionadas con los perfiles profesionales y la demanda laboral del sector en la provincia así como con las diferentes áreas en las que capacitar al futuro personal.

Santiago de la Barrera explicó que la finalidad del CONETyP consiste en identificar el horizonte hacia cual se debe orientar a la ETP en función de las orientaciones que brinda el sector socioproductivo. Asimismo, mencionó que los foros sectoriales definen posibles perfiles profesionales para todos los niveles de la modalidad, focalizando en que el de Minería se inició el año pasado cuando se definió realizar foros regionales dadas las características particulares de cada una de las explotaciones.

Por la mañana, se realizó un acto de colación del curso de Textil de Perito Moreno. Las egresadas armarán una cooperativa con la que planifican confeccionar ropa para Minería.

Además, la cartera educativa provincial y la Minera Santa Cruz lanzaron el curso de Operador Minero. Serán 26 estudiantes que durante 8 semanas se capacitarán en Minería con especialización en manejo de explosivos.

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Más y mejor Formación Profesional: refacción y ampliación de institución técnica de La Rioja

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Olta, General Belgrano

Se realizaron obras en la institución Misión Monotécnica y Extensión Cultural N° 58 de Olta.

Lo que en sus orígenes había sido un galpón al que se le asignaron funciones de establecimiento educativo, hoy ha sido refaccionado y ampliado para poder brindar más y mejor Formación Profesional.

Dado que la estructura original no era sismoresistente, sólo se utilizó un sector, que se refaccionó y fue destinado a área de Gobierno, sala de Informática, aula taller y baños, nucleados a través de un hall de ingreso.

Por otro lado, se realizó también una ampliación -de 105,2 m2- con la que se generó una galería de circulación y expansión que une el hall de acceso con los talleres de Herrería y Soldadura, previa demolición del depósito donde funcionaba uno de los talleres.

La Escuela N° 58 Misión Monotécnica y de Extensión Cultural brinda tres ofertas de Formación Profesional: Soldadura, Operador de Informática y Montador eléctrico.

PLANTA - refacción y ampliación de institución técnica de La RiojaPLANTA

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Misión Monotécnica y Extensión Cultural N° 58 de Olta

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ANTES

Capacitación en Diseño CAD 3D a docentes de Tucumán

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En un trabajo conjunto entre el INET, la Dirección de Educación Técnica y de Formación Profesional de Tucumán, y el proyecto Solidworks de CIMEC Ingeniería, se está llevando a cabo un curso sobre el manejo de herramientas esenciales de Diseño CAD 3D en la mencionada provincia.

Esta capacitación tiene como objetivo que docentes pre-seleccionados de escuelas técnicas puedan integrar en sus asignaturas los conocimientos y metodologías de aprendizaje de las últimas tecnologías de diseño CAD/CAE/CAM 3D.

Se trata de un proyecto en varias etapas que tiene como fin formar profesionalmente egresados con capacidades de diseño CAD y herramientas múltiples.
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Comisión mensual de Educación Técnico Profesional con referentes de todo el país

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CABA

Realizamos hoy una nueva Comisión Federal de la Educación Técnico Profesional con los referentes técnico políticos de todas las jurisdicciones.

Encabezaron el encuentro el director ejecutivo del INET, Oscar Ghilliones; y los directores nacionales de ETP y de Asuntos Federales, Fabián Prieto y Diego Taurizano respectivamente; junto a coordinadores y equipo INET.

Durante la jornada se trataron temáticas relacionadas con los Planes de Mejora, Autoevaluación Institucional y Educación Inclusiva en la ETP, entre otras.

Por la mañana, se realizó una división por regiones con el fin de trabajar sobre los planes federales y las escuelas de manera más geolocalizada.

Además, hoy tuvo lugar la segunda edición de la sección «Buenas Prácticas» con la presencia de Ernesto Tocker, director del servicio de empleo de la AMIA. Tocker habló sobre el convenio entre esa Asociación y el INET para la realización de talleres sobre «Mi primer empleo». En el 2016 se realizaron 53 talleres de orientación vocacional a alumnos del último años de escuelas técnicas en diversas provincias. Durante los mismos se trabajó sobre las habilidades necesarias para el mundo del trabajo (básicas -de educación general, técnicas específicas y socioemocionales), sobre cómo armar un perfil laboral, sobre los derechos y obligaciones de un trabajador, y sobre las necesidades que planteaban las empresas.

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