La capacitación plantea llevar el conocimiento bioeconómico a las prácticas profesionalizantes de los alumnos de los establecimientos técnicos de todo el país.
El Gobierno Nacional realizó un encuentro de capacitación, bajo la modalidad virtual, destinado a directivos, representantes técnicos de las 24 jurisdicciones del país del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET) y directores de escuelas agrarias con el objetivo de promover la actualización de los contenidos de aprendizaje de las escuelas agrotécnicas.
La actividad llevada adelante por la Secretaría de Bioeconomía, a través de la Dirección de Extensión, el INTA, y el Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET) de la Secretaría de Educación de la Nación, busca desarrollar contenidos de conocimiento aplicado al sector que fortalezcan las competencias de los estudiantes, docentes de las Escuelas y relevar necesidades de capacitación vinculados a la Bioeconomía de las instituciones educativas.
En esta primera etapa, se planteó que la formación de los estudiantes se implemente a través de la modalidad a distancia, bajo un régimen de 50 horas a lo largo de 4 semanas de clases, a través de la plataforma virtual del INTA.
Cabe señalar que el sistema educativo argentino cuenta en la actualidad con más de 500 colegios agrotécnicos distribuidos en casi todo el territorio nacional que brindan una educación especializada, que combina aspectos agrícolas, técnicos y tecnológicos, para formar profesionales en diferentes aspectos del sector agropecuario y agroindustrial, incluyendo la producción, la gestión, la innovación y la sostenibilidad en el ámbito rural.
La Fundación del Saber y GP4TECH abren la convocatoria para el Curso de Programación para Colegios, en formato virtual y 100% becado por Fundación del Saber.
Este proyecto busca preparar a los estudiantes del último año de secundaria para el mundo universitario en carreras tecnológicas. Se enfoca en fortalecer los conocimientos en matemática y brindar las bases fundamentales en el mundo de la programación.
Paso 2 – Envío de listado de alumnos participantes: school_program@jala.university – Con el siguiente asunto de correo: ARG – nombre del colegio – Fecha límite: 30 de julio de 2024
El certamen se centra en la promoción de la alfabetización en la asignatura desde una perspectiva integral.
La Secretaría de Educación del Ministerio de Capital Humano presenta un nuevo concurso orientado a motivar el aprendizaje de la matemática en estudiantes del nivel secundario de la Educación Técnico Profesional (ETP), mediante la integración de saberes de diferentes disciplinas.
El fútbol convoca a los argentinos y, a través de los goles, el concurso “Desafío América” insta a estudiantes de todo el país a resolver situaciones problemáticas. Este certamen tiene como objetivo poner en juego las capacidades y conocimientos adquiridos en la escuela secundaria técnica y trabajar en equipo responsablemente.
Este certamen, coordinado por el Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET) cobra relevancia, porque se centra en la promoción de la alfabetización en matemática, desde un enfoque integrador de saberes y a partir de las capacidades básicas (del primer ciclo) y las profesionales (del segundo ciclo). A la vez, nos permite obtener información significativa respecto de la formación en matemáticas de los estudiantes de la ETP.
Las consignas son elaboradas por especialistas del INET, en consonancia con el conjunto de capacidades básicas y profesionales.
El Concurso tendrá vigencia en todo el territorio de la República Argentina desde el miércoles 19 de junio hasta el lunes 12 de agosto de 2024.
Estará organizado en dos categorías:
Estudiantes del último año del primer ciclo de nivel secundario
Estudiantes de los dos últimos años del segundo ciclo de nivel secundario
Los participantes deberán ser alumnos regulares, de instituciones educativas de gestión estatal y privada inscriptas en el Registro Federal de Instituciones de la Educación Técnico Profesional (RFIETP), de la República Argentina.
En ambas categorías los estudiantes participarán agrupados en equipos de cuatro, como máximo, y dos, como mínimo. Las instituciones educativas serán las responsables de inscribir a sus estudiantes y docentes y de constituir los equipos de trabajo.
La Facultad de Ingeniería de la Universidad Austral, en conjunto con Aeropuertos Argentina, está ofreciendo un programa de becas de estudio exclusivo para mujeres de todo el país que estén cursando el último año del colegio secundario para las carreras de Ingeniería Industrial o Ingeniería Informática.
El Programa está pensado para el desarrollo profesional de mujeres en ingeniería y brindará la oportunidad de obtener una educación de calidad contando con el apoyo de profesores altamente capacitados y un entorno académico estimulante que les permitirá desarrollar todo su potencial.
El primer encuentro de esta rueda de capacitaciones se realizó el lunes 3 de junio y estuvo a cargo del equipo de Seguridad e Higiene de la Secretaría de Educación, quienes, en conjunto con el director ejecutivo del INET, Ludovico Grillo, resaltaron la importancia de capacitarse en esta temática, pidieron la colaboración de todos y el respeto de las señales en caso de emergencia.
Tal como indica el cumplimiento de las exigencias de la ley N° 5920 de Sistema de Autoprotección de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y la ley nacional N° 19587 de Higiene y Seguridad en el Trabajo, se desarrollaron en el INET, las capacitaciones correspondientes a la correcta manipulación de residuos y su segregación para facilitar el reciclaje, la revisión del plan de evacuación definido y responsabilidades de la persona asignada en cada piso; y para finalizar una explicación teórico-práctica del uso de extintores en el playón del estacionamiento, en la que los trabajadores pudieron practicar su uso y manipulación.
Es importante recordar que nuestra jurisprudencia asume esta temática con la antes mencionada ley nacional N°19587 que establece las características que debe reunir todo establecimiento con el fin de contar con un adecuado funcionamiento en la distribución y características de sus locales de trabajo previendo condiciones de higiene y seguridad; y la jurisdiccional de CABA N° 5920 que dispone un conjunto de acciones y medidas destinadas a prevenir y controlar riesgos sobre personas y bienes.
Para cerrar Ludovico Grillo enfatizó la importancia de trabajar en equipo y coordinados frente a un posible accidente.
El viernes pasado se realizó en el Instituto Nacional de Educación Tecnológica la octava edición del Encuentro federal del Programa Nacional de Formación de Enfermería (PRONAFE), que contó con la presencia de todos los representantes, docentes y directivos de enfermería de las 24 jurisdicciones del país. El evento fue encabezado por el Secretario de Educación de la Nación, Carlos Torrendell, y el Director ejecutivo del INET, Ludovico Grillo.
Esta jornada se extendió todo el día con una agenda nutrida que recorrió temáticas tales como las Becas Progresar Enfermería, las Mochilas técnicas que el programa entrega, el análisis del estado de situación y presupuestos de trabajo de los Centros Regionales de Simulación hasta la implementación del Marco de Referencia.
«El INET tiene una particularidad que es clave para la educación, y sobre todo en el caso de la Enfermería, que es poder integrar teoría y práctica, ciencia y vida. Los enfermeros tienen una pedagogía que nos puede alimentar a todos», expresó Torrendell en la apertura del encuentro.
Además, el Secretario se dirigió particularmente a los docentes e instructores presentes y les dijo: “Una idea que me parece potente para lo que están haciendo ustedes es que la sanación, los cambios y la mejora siempre tiene cierto grado de riesgo. Porque cuando uno cambia necesariamente va a pasar por errores, no hay manera de cambiar sin equivocarse. Dentro del cambio está el riesgo y dentro del riesgo está aceptar que algo les va a salir mal, pero no podemos dejar de cambiar porque algo nos pueda salir mal. En educación a veces nos cuesta arriesgarnos. Por eso, les pido que sean audaces, que corran riesgos y que se equivoquen con cuidados como ustedes saben hacer”.
Luego de las palabras del Secretario, los referentes de diferentes provincias expresaron su gratitud y reconocimiento con el PRONAFE y con el INET por haber transformado la calidad de los enfermeros de sus jurisdicciones y por haber apoyado el acceso a las oportunidades de formación a lo ancho y largo de sus provincias, llegando hasta las localidades más pequeñas y aisladas.
Por su parte el Director Ejecutivo del INET, Ludovico Grillo, sostuvo: “Quiero invitarlos a que, en ese otro rol, el de docentes, sean grandes motivadores de sus estudiantes de enfermería, en espacial de los más chicos que reciban, en este contexto en el que estamos enfrentando otra pandemia que es la falta de alfabetización. Muchos de ustedes en sus primeros años reciben alumnos atacados por esta pandemia, y obviamente, ustedes necesitan que sepan leer y aprender, entonces quiero invitarlos a que, con esos alumnos de 17, 18, 19 años que no saben leer y escribir al nivel que deberían para manejar los textos y especificaciones que ustedes tienen que usar, sean proactivos, hagan algún plan con la escuela, le asignen a un docente algunas horas para trabajarlo y superar este tema”.
La actividad continuó con la agenda planeada, en la que se abordaron cuestiones referidas a los cursos de capacitación híbridos que ofrece el programa y un nuevo concurso de armado de clases de enfermería que el PRONAFE propone a través de su aplicación virtual.
El Coordinador nacional del PRONAFE, Gabriel Muntaabski, expresó de esta manera su orgullo por todos los docentes, referentes y enfermeros presentes: “Quiero agradecer a todos por estar y festejar que hace 8 años nos reunimos acá representantes, directivos de 286 instituciones de Jujuy hasta Tierra del Fuego, de Mendoza a Misiones, orgullosos de pertenecer al PRONAFE. Este quizás sea el grupo más valiente, valioso, comprometido, dedicado y formado de la educación argentina. Esta es la gente que cuando era todo oscuridad, miedo y nadie podía salir a la calle mantuvieron la educación de enfermería de argentina en pie; y muchos de ellos, que son enfermeros, salían de su hospital a donde nadie quería ir, se sacaban la ropa y se ponían frente a sus aulas virtuales a mantener las clases que permitieron que Argentina cambiara la forma de la enfermería en calidad y cantidad. Más de 100 mil profesionales formados en estos últimos años, que fue lo que nos permitió enfrentar la pandemia como corresponde en términos de recursos humanos de enfermería. Además, en un tiempo de dificultades, esta gente logró aumentar un 20 por ciento la tasa de egreso, aumentó el ingreso, la matrícula y la tasa de promoción efectiva, un milagro educativo que logró esta gente trabajando humildemente todos los días. Construyeron una realidad educativa diferente.”
Creado por Educación e instrumentado por el INET –en constante articulación con Salud– el PRONAFE se propone, a través de sus variadas y diferentes líneas de acción, para aumentar la cantidad y calidad de enfermeros/as profesionales de la República Argentina.
El martes 11 de junio de 9 a 17 horas, se desarrollará el Seminario Regional Cocrear Bioeconomía en el NOA. El mismo tendrá lugar en el Centro de Transferencia de Investigación Agropecuaria y Agronegocios – (CTIAA), Calle Sargento Cabral 2131, Facultad de Ciencias Agrarias, Universidad del Nordeste – Corrientes Capital.
Está dirigido a productores, profesionales, centros de conocimiento, estudiantes y docentes universitarios y de escuelas agrotécnicas.
En el marco del ciclo de charlas “Promoviendo el Desarrollo Regional”, se realizó junto al Ministerio de Educación de la Provincia de Santa Fe y Grupo Petersen, dos eventos de vinculación: Uno en el parque industrial de Sauce Viejo, y el otro en el Centro de Negocios de Banco Santa Fe, de la localidad de Rafaela.
El objetivo de estos encuentros es promover el desarrollo regional, educativo y productivo de la región a través del fortalecimiento y la generación de vínculos entre las Escuelas Técnicas y el sector productivo de la zona.
Participaron más de 150 personas entre referentes de organizaciones de gobierno, empresas y escuelas de cada localidad, con quienes compartimos paneles sobre:
La vinculación educación – trabajo como vehículo para la productividad y el desarrollo regional.
Crédito Fiscal.
Prácticas Profesionalizantes.
Estuvieron presentes acompañando las actividades: José Goity, Ministro de Educación de la provincia; Carolina Piedrabuena, Secretaria de Educación; Ludovico Grillo, Director Ejecutivo del INET; María Cecilia Hancevic, Coordinadora de Fundaciones Grupo Petersen, Fernando Baracat, Gerente Banca Mayorista Banco Santa Fe; Guillermo Beccani, Secretario de Desarrollo Industrial de la provincia, y Leonardo Viotti, intendente de la ciudad de Rafaela, entre otras autoridades y referentes locales.
Seguimos trabajando en pos de la educación y el desarrollo regional realizando diversas acciones para lograr #TransformarLaSecundaria.
Se encuentra abierta la inscripción para los cursos presenciales del mes de junio/julio en el Centro Nacional de Educación Tecnológica (CENET).
Estas capacitaciones son gratuitas y se encuentran dirigidas a docentes en actividad de la ETP.
Se realizan en la sede del INET: Saavedra 789, CABA.
Para más detalle del programa de estudios, consultar a continuación: descargar archivo.
CURSO: Aplicaciones de la neumática en la industria (40h) Miércoles y viernes de 8 a 12 horas. 10 encuentros. Desde el miércoles 12/6 hasta el miércoles 17/7 2024. Certificado de aprobación. (El INET no otorga puntaje- Reconocimiento jurisdiccional en trámite) Se extiende constancia de asistencia si el docente lo requiere.
CURSO: Herramientas digitales para el proceso de manufactura (40h) Martes y viernes de 9 a 13 horas. Del 11/06 al 19/07. 10 encuentros. Certificado de aprobación. (El INET no otorga puntaje- Reconocimiento jurisdiccional en trámite) Se extiende constancia de asistencia si el docente lo requiere.
CURSO: Herramientas digitales para el modelado en tres dimensiones (40h) Lunes y miércoles de 9 a 13 horas. Del 12/06 al 17/07. 10 encuentros. Certificado de aprobación. (El INET no otorga puntaje- Reconocimiento jurisdiccional en trámite) Se extiende constancia de asistencia si el docente lo requiere.
CURSO: Análisis y evaluación de estructuras para la producción de plantas (40h) Martes y jueves de 9 a 13 horas. Inicio 11/06. Finaliza: 23/07. 10 encuentros. Certificado de aprobación. (El INET no otorga puntaje- Reconocimiento jurisdiccional en trámite) Se extiende constancia de asistencia si el docente lo requiere.
CURSO: Cultivos sin suelo (40h) Miércoles y viernes de 9 a 13 horas. Inicio: 12/6; Finaliza 17/07. 10 encuentros. Certificado de aprobación (el INET no otorga puntaje- Reconocimiento jurisdiccional en trámite). Se extiende constancia de asistencia si el docente lo requiere.
