Construyen triciclo mecano-eléctrico para estudiante de Enfermería con dificultad motriz

CABA

Matías Nahuel Godoy Figueroa es alumno de Enfermería en la Universidad de Buenos Aires. En el año 2016, cuando trabajaba como voluntario rescatista en una Feria en el predio de Tecnópolis, vio que alumnos de la Escuela Técnica N° 1 “Otto Krause” presentaban una silla motorizada eléctricamente que iba a ser destinada a una niña tucumana de bajo recursos. Decidió acercarse al profesor a cargo, Fabián Selvaggi, y plantearle sus necesidades.

Matías, que presenta dificultades motrices, usaba un triciclo con motor a combustión interna que no funcionaba correctamente. Lo había comprado de segunda mano y debía pedalear para movilizarse. Esto era bastante dificultoso para el joven.

Cuando el docente Selvaggi  escuchó la situación, decidió poner manos a la obra. Con el apoyo de la directora de la institución, Lic. Claudia Rey, los alumnos de 6to de Mecánica comenzaron a trabajar para ayudar a Matías.

Presentaron el proyecto al INET y recibieron financiación que les permitió comprar insumos. A través del proyecto «Rodando juntos», y en un trabajo interdisciplinario, realizaron el diseño y armado en el taller. Alumnos de la promoción 2016 iniciaron el trabajo y otros que cursan este año lo terminaron.

En el día de ayer se realizó en la escuela el acto de entrega del triciclo a Matías. Se trata de un vehículo mecano-eléctrico, que puede funcionar de manera autónoma, eléctricamente de manera asistida, o sólo mecánicamente.

«Hace rato necesitaba un vehículo para independizarme dado que no tengo estabilidad para una bici normal, no tengo equilibrio. Así que estoy muy agradecido a los chicos y al profesor por esta oportunidad», nos dijo el joven, quien actualmente estudia la carrera de Enfermería y participa en la ONG CEPA (Cuerpo de Evacuación y Primeros Auxilios) .

La directora Rey nos contó que, desde hace años, en la institución se diseñan, adaptan, construyen y fabrican vehículos ergonométricos, alternativos, no contaminantes, destinados a personas con problemas de motricidad. Dadas las diversas patologías en motricidad, que requieren móviles distintos, realizan sillas personalizadas. «Estamos muy orgullosos de poder aportar los conocimientos técnicos y tecnológicos en este tipo de acciones solidarias».

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Programa de Alfabetización para Adultos en San Juan

Ciudad de San Juan

La Dirección de Adultos de San Juan está realizando programas de alfabetización para adultos a través de dos proyectos: «Formación Profesional (continuidad educativa)» y a través del programa de Nación «Ellas Hacen».

La propuesta Formación Profesional-Alfabetización, del Ministerio de Educación provincial, propone abrir centros de alfabetización en CFP, relevar distintas localidades para detectar personas en situación de analfabetismo, y designar alfabetizadores, entre otros.

Por otro lado, en un trabajo conjunto entre referentes nacionales y provinciales de «Ellas Hacen» , la propuesta es abrir centros, entregar materiales, relevar localidades con mayor tasa de analfabetismo, entre otros.  Este programa, del Ministerio de Desarrollo Social de la Nación, acompaña a las mujeres para que puedan terminar sus estudios, promueve su acceso a estudios terciarios y/o universitarios, les brinda oportunidades de formación en oficios, las integra en grupos asociativos autogestivos para que puedan aprender a desarrollar actividades productivas.

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3 de Junio: “Día del aprendiz” -Día de la Formación Profesional

El 3 de junio de 1944 se crea la Comisión Nacional del Aprendizaje y Orientación Profesional (CNAOP) por iniciativa del entonces secretario de Trabajo y Previsión, coronel Juan Domingo Perón, luego ratificada y reforzada con su relanzamiento en 1946 durante su gestión de gobierno a partir de la promulgación de una Ley Nacional.

En un contexto internacional de crisis económica y signado por las guerras mundiales, el desarrollo de la industria nacional representó un desafío para el Gobierno Argentino, del cual los trabajadores resultaron ser actores claves.

Se instala entonces, en el mundo del trabajo, un giro conceptual sobre el trabajador. De aquí en más, será considerado como la persona que pone en acción conocimientos, saberes y creatividad para la generación de los bienes y servicios que requiera la comunidad, asumiendo una elección autónoma sobre el campo laboral y/o profesional de desempeño.

En este sentido, el trabajador ya no es un engranaje de la máquina sino un actor fundamental en la actividad que despliega, lo que implica una necesaria consideración de derechos y responsabilidades para el ejercicio de los cuales demanda formación.

Con el transcurso de los años, la Formación Profesional adquiere entidad y relevancia en los procesos de institucionalización creciente de la Educación Técnica Profesional en tres momentos: la creación del Consejo Nacional de Educación Técnica (CONET), el Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET) y la promulgación de la Ley de Educación Técnico Profesional 26.058.

Hoy, la Formación Profesional es considerada la oferta del sistema de la Educación Técnica que con mayor celeridad da respuesta a las necesidades de los trabajadores y de los sectores socio-productivos, tanto para la formación inicial y la formación continua de especialización y actualización tecnológica de los primeros, como para promover innovaciones en los segundos.

En las instituciones de Formación Profesional de todo el país, diariamente miles de jóvenes y adultos concurren a los Talleres en los que son orientados por los Instructores para alcanzar el desarrollo de las capacidades que les permitirán desempeñar su actividad laboral y/o profesional con eficacia en el ejercicio pleno de sus derechos.

Por ello, la Dirección Nacional de Formación Profesional saluda a todos los trabajadores de la Formación Profesional -estudiantes, instructores, directivos y personal de las instituciones- para celebrar esta tarea que nos dignifica.

Inicio de ciclo lectivo en Aulas Talleres Móviles de Salta

En el marco de la visita del ministro de Educación y Deportes de la Nación, Esteban Bullrich, a Salta, se realizó ayer un acto de apertura del ciclo lectivo para los cursos que se dictarán en las Aulas Talleres Móviles instaladas en la provincia.

Encabezó el acto la ministra de Educación, Ciencia y Tecnología, Analía Berruezo, junto otras autoridades de la provincia. Acompañó el secretario de la Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (AMET) en Salta, Eloy Alcalá.

Durante el evento se inauguró una unidad de Reparación de Autos y Motos en la que se dictarán cursos de Capacitación Laboral.

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«Comienzan los cursos de capacitación en oficios en las aulas talleres móviles»- sitio web del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de Salta

«Urtubey y Bullrich inauguraron el nuevo edificio del Centro de Formación Profesional en Rosario de Lerma»- sitio web del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de Salta

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Avanza la Educación Técnica y Agrotécnica en Corrientes

Corrientes Capital

En el día de hoy, participamos de un acto para fortalecer la Formación Profesional y la Educación Agrotécnica en la provincia de Corrientes.

Con la presencia del gobernador, Horacio Ricardo Colombi; la ministra de Educación local, Susana Benítez; entre otras autoridades; inauguramos un Aula Taller Móvil de Soldadura y entregamos nueve minibuses destinados a escuelas agrotécnicas. Por parte del INET, participó Oscar Ghillione.

El evento, que tuvo lugar en Costanera Sur, fue organizado por el Ministerio de Educación a través de la Dirección de Educación Técnico Profesional de la provincia.

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Acercando capacitación en Soldadura en Aula Taller Móvil de Neuquén

Vista Alegre

Las Aulas Talleres Móviles son estructuras transportables que, mediante un sistema de rotación interna en cada provincia, se instalan en zonas en donde el acceso a una Formación Profesional es limitado. Cada unidad reproduce las condiciones de un aula taller con herramientas de primera tecnología.

En la localidad de Vista Alegre está instalada el Aula Taller N° 131 donde, desde el 17 de mayo, se dictan cursos de Soldadura Básica en los turnos Mañana, Tarde y Noche. El objetivo es acercar a los vecinos del lugar formación para el trabajo.

Para más información de los cursos: Cursos de la Red ATM

Galería de imágenes (gentileza equipo de ATM de Neuquén)

 

Catamarca: En sólo un año, recibieron certificados los primeros Operadores Socioproductivos del país

Antofagasta de la Sierra

En septiembre de 2016, junto al Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de Catamarca, lanzamos la primer Tecnicatura Superior en Economía y Desarrollo Local con certificación por módulos de trayectos formativos. Esta Tecnicatura permite que los alumnos obtengan una certificación intermedia de la cursada total de tres años.

Ayer, junto al ministro de Educación provincial, Daniel Gutiérrez, participamos de la entrega de certificados a los egresados del primer trayecto formativo. Participaron el director nacional de Asuntos Federales, Diego Taurizano; el coordinador de Gestión Territorial del INET, Gustavo Wansilder; el subsecretario de Gestión Educativa, Ricardo Cuello; el director de Educación Técnica local, Rodolfo Vivanco; junto a directivos, docentes y alumnos de la zona.

Se trata de los primeros once «Operadores socioproductivos», del primer trayecto formativo de la Tecnicatura en Economía Social y Desarrollo Local -que ofrece el anexo N° 1 del Instituto Superior «Néstor Kirchner» que funciona actualmente en la Villa de Antofagasta de la Sierra.

Al referirse a la Tecnicatura y a estos primeros operadores socio productivos del país, el ministro Gutiérrez expresó que «las carreras de Estudios Superiores que se están dictando ya tienen su trayecto que fue certificado para los operadores en economía social y desarrollo local, quienes tienen la posibilidad de continuar capacitándose».

El evento tuvo lugar en Antofagasta de la Sierra, durante el acto de finalización del Ciclo Lectivo 2016-2017 para las escuelas de período especial (aquellas que tienen inicio en agosto y finalización en mayo).

 

Fuente: prensa del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de Catamarca

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“IV Mesa intersectorial en Antofagasta de la Sierra – Catamarca” 

“Lanzamiento de Tecnicatura Superior en Antofagasta de la Sierra” 

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Enfermería Profesional: Capacitación a referentes provinciales del PRONAFE

CABA

Ayer y hoy realizamos en el INET una capacitación del Programa Nacional de Formación de Enfermería (PRONAFE). Participaron referentes de varias provincias.

Entre los temas, trabajamos sobre la vinculación entre Salud y Educación, equipamiento y mochilas técnicas para Enfermería, capacitación sobre Autoevaluación Institucional (AEI), y prácticas profesionalizantes.

Encabezaron el encuentro el coordinador nacional del Programa Nacional de Formación de Enfermería (PRONAFE), Gabriel Muntaabski; el encargado del área de Salud, Guillermo Devoto; y equipo técnico del INET.

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Docentes de Corrientes se capacitan en Cultivos Bajo Cubierta

CABA

Esta semana, recibimos en el INET a docentes de la provincia de Corrientes que están realizando el curso de Cultivo Bajo Cubierta.

La capacitación, a cargo del profesor Manuel González, brinda a los participantes conceptos básicos de protección de cultivos, desde las técnicas más simples hasta las más complejas.

El INET desarrolla cursos que abarcan los distintos campos de la educación tecnológica, destinados a docentes de todo nivel y área curricular, como así también a profesionales no docentes, estudiantes, jóvenes y adultos. Para más información: Cursos de capacitación

Recordamos que los cursos de capacitación del Ministerio de Educación y Deportes a través del INET son gratuitos.

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Nuevas Olimpíadas de Programación: reunión de trabajo con docentes de todo el país

CABA

Hoy y mañana estamos realizando un encuentro para organizar las Olimpíadas de Programación/Computación que se realizarán por primera vez este año. Participan docentes de la especialidad de todo el país.

Durante las jornadas, los docentes se dividen en grupo para elaborar las situaciones problemáticas que serán presentadas a los estudiantes en las instancias Escolar-Jurisdiccional y Nacional del certamen. Además, discuten y definen los criterios de evaluación.

Organizan el coordinador de Secundaria Técnica, Ricardo De Gisi, junto al equipo INET del área.

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