Autoevaluación institucional: capacitación a docentes y directivos de Santa Fe

Rosario

Durante el día de ayer se realizó una capacitación a docentes y directivos de 28 instituciones de Formación Profesional de Rosario que implementan el proceso de Autoevaluación Institucional (AEI).

El evento estuvo encabezado por el equipo de AEI del INET y contó con la presencia del director de Educación Técnica, Producción y Trabajo de Santa Fe, Pablo Vozza.

El proceso de AEI es una instancia de reflexión y participación en la que directivos, docentes, preceptores y alumnos se reúnen para intercambiar ideas y debatir sobre las problemáticas específicas de cada institución técnica.

Para más información: Autoevaluación Institucional

 

Encuentro de Educación Técnico Profesional en Salta con referentes nacionales e internacionales

Salta Capital

Con el objetivo de intercambiar experiencias y opiniones respecto a la implementación de la Educación Técnico Profesional (ETP) en sus tres niveles de formación (Secundaria Técnica, Superior Técnica y Formación Profesional), y analizar similitudes y diferencias de modelos educativos en otros países, se está realizando en Salta un Encuentro de Educación Técnico Profesional.

Se trata del XX Encuentro Nacional  y del I Encuentro Internacional de Educación Técnico Profesional que se realiza en el Centro de Convenciones de la Ciudad de Salta, que coorganizamos con  la Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (AMET) , y el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de Salta.

El evento convoca a especialistas y responsables de la ETP de Latinoamérica y Europa, a referentes de la ETP de las 24 jurisdicciones; a representantes de Ministerios nacionales y provinciales, a cámaras empresariales, a universidades nacionales y privadas, a profesionales de la ETP, junto a docentes y alumnos de instituciones técnico profesionales.

Está organizado en función de tres ejes: La ETP en el mundo (con disertantes de Australia y Reino Unido), La ETP en América Latina y El Caribe (con disertantes de Uruguay, Brasil, Colombia y El Caribe), y La ETP en Argentina (con disertantes de organismos gubernamentales nacionales y provinciales).

Ayer, miércoles 20, se trataron temáticas como la educación inclusiva, la ETP en Salta, la ETP para el siglo XXI.

Hoy por la mañana se realizó la apertura oficial, con la presencia del gobernador de Salta, Juan Manuel Urtubey; la ministra de de Educación, Ciencia y Tecnología, Analía Berruezo; la directora nacional de Asuntos Federales, María José Licio Rinaldi; el director nacional de Formación Profesional, Fabián Prieto; entre otras autoridades nacionales y provinciales; junto a la secretaria general de AMET, Sara García; y el secretario del sindicato de Salta, Eloy Alcalá; entre otros.

Los representantes de países extranjeros disertan hoy y mañana: el embajador de Australia en Argentina, Noel Campbell; el consultor del BID en Uruguay, Marcelo López Alfaro; el especialista en Educación del Reino Unido, Brian Wilson; el asesor técnico del Consejo Provincial de Río de Janeiro, Luis Carlos Ferreira; la ex gerente del sistema de Educación Terciaria de Colombia, Claudia López Duarte.

Además, durante el desarrollo del evento se exponen proyectos de Prácticas Profesionalizantes realizados por alumnos de escuelas de Educación Técnica y Centros de Formación Profesional de distintas especialidades.

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«Especialistas nacionales e internacionales debaten en Salta sobre educación técnico profesional» – sitio web del Gobierno de Salta

Inauguramos nueva escuela técnica en Neuquén junto al ministro Finocchiaro

Neuquén

En la mañana de hoy se inauguró el nuevo edificio de la Escuela Provincial de Educación Técnica (E.P.E.T.) N° 20 de la ciudad de Neuquén, que llevará el nombre “Marcelo Berbel”, en homenaje al artista compositor del himno provincial.

Encabezó el acto el ministro de Educación de la Nación, Alejandro Finocchiaro; el gobernador Omar Gutiérrez; la ministra de Educación local, Cristina Storioni; la presidente del Consejo Provincial de Educación de Neuquén, María Susana Ferro; el director ejecutivo del INET, Leandro Goroyesky; junto al intendente de la ciudad de Neuquén, Horacio Quiroga; y al director de la institución, Daniel García.

Participaron padres, docentes y alumnos de la escuela.

El evento se realizó en el marco de la 83° Asamblea del Consejo Federal de Educación que se está realizando en la ciudad, que reúne a los ministros de todas las jurisdicciones con el objetivo de debatir sobre las políticas educativas a través de un trabajo federal articulado.

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Más prácticas formativas en Mendoza y San Juan: entrega de camionetas y motores de Toyota

El martes 19, participamos de la entrega de camionetas y motores de Toyota Argentina a escuelas técnicas y centros de Formación Profesional en Mendoza y San Juan, con el fin de fortalecer las prácticas formativas de los alumnos.

Se trata del programa “Educación sobre ruedas” de la empresa que incluirá la entrega de 57 vehículos no rodantes, 96 motores y un total de 15 millones de pesos para financiar proyectos educativos en todo el país, en articulación con el INET, los gobiernos provinciales y SMATA. En ambas provincias, egresados de escuelas técnicas ya se encuentran trabajando en sus plantas y locales.

En Mendoza, se entregaron 9 camionetas y 6 motores. Además, se entregaron certificados de Crédito Fiscal para proyectos de instituciones educativas de la provincia.

El acto se realizó en el playón de la Casa de Gobierno, con la presencia del gobernador, Alfredo Cornejo; el director general de Escuelas, Jaime Correas; el director de Educación Técnica y Trabajo, Néstor Américo; entre otras autoridades.

En San Juan, la empresa entregó 9 vehículos de prueba  y 3 motores a instituciones de la modalidad. El acto fue encabezado por el gobernador, Sergio Uñac; el ministro de Educación, Felipe De Los Ríos; los ministros provinciales de Producción, Andrés Díaz Cano y Roberto Gattoni, respectivamente.

En ambos eventos participó el secretario permanente del Consejo Nacional de Educación, Trabajo y Producción (CoNETyP), Marcelo Vaccaro, y el presidente de Toyota Argentina, Daniel Herrero.

Noticias relacionadas

Entregan movilidades y motores para la formación profesional de estudiantes- Sitio web del Ministerio de Educación de San Juan

Cornejo: “Estamos agregando valor a la formación de nuestros jóvenes”- Sitio web del Gobierno de Mendoza

«Toyota fortalece su compromiso con la educación técnica a lo largo del país» – Sitio Web de Toyota Argentina

 

 

 

Escuela técnica de Corrientes diseña bicicleta adaptada para joven con discapacidad

Mocoretá, Monte Caseros

Cuando docentes y alumnos de la Escuela de Educación Técnica «Alfredo Carlos Passera»  de Mocoretá se enteraron de que una familia necesitaba una bicicleta especial para trasladar a un joven con discapacidad decidieron poner manos a la obra.

Analizaron el proyecto y plantearon una nueva propuesta a la idea original: en lugar de que la bicicleta llevara la silla de ruedas por delante, propusieron que esté adjunta al costado.

De esta manera, los alumnos  de 7° año Rodrigo Aguirre, Lisandro Tisera, Juan Martínez y Franco Rigoni, junto a los docentes Alberto Siviero y Walter Zandona hicieron el proyecto realidad.

Así, Jorge Walter y su familia pueden disfrutar de esta en su nueva silla de ruedas unida a una bicicleta

La Escuela brinda una oferta de nivel Secundario Técnico: en Equipos e Instalaciones Electromecánicas, y varios cursos de Formación Profesional. Para más información: Catálogo 

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Escuela técnica de Corrientes diseña bicicleta adaptada para joven con discapacidad

 

Participamos de conferencia sobre energía solar en Catamarca

San Fernando del Valle de Catamarca

El viernes 15 de septiembre participamos del ciclo de conferencias sobre la «Energía solar en el Noroeste Argentino» que se realizó en la provincia de Catamarca.

Estas charlas permitieron dar a conocer diversos aspectos de la radiación solar como la formación de capital humano (formación de técnicos en energía solar), energías renovables no convencionales, y la perspectiva empresarial, entre otros.

El evento fue organizado por el Instituto Superior Técnico Industrial (ISTI) -en el marco del Decreto N° 9/17 del Poder Ejecutivo Nacional que declara a 2017 como el «Año de las Energías Renovables».

En el acto de apertura estuvieron presentes la gobernadora, Lucia Corpacci; el ministro de Educación provincial, Daniel Gutiérrez; el director nacional de Formación Profesional, Fabián Prieto; y el director de Educación Técnica, Rodolfo Vivanco; entre otros funcionarios.

Fuente: prensa del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de Catamarca

Enlaces relacionados

«Apertura del ciclo de conferencias sobre la “Energía solar en el Noroeste argentino”- sitio web del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de Catamarca

Instituto Superior Técnico Industrial (ISTI) – enlace del evento

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Ya están subidos los exámenes para las Olimpíadas de Construcciones y de Electromecánica

Comienza hoy la etapa escolar/jurisdiccional de las Olimpíadas de la ETP 2017.

Para bajar la evaluación de la Olimpíada de Construcciones, haga clic aquí.

Para bajar la evaluación de la Olimpíada de Eletromecánica, haga clic aquí.

 

Acerca de las Olimpíadas

Las Olimpíadas son encuentros académicos que convocan a alumnos de instituciones técnicas de todo el país para resolver problemáticas acorde a su campo de estudio.

El certamen tiene como fin resaltar, consolidar, e integrar los conocimientos y capacidades adquiridas a lo largo de la trayectoria formativa de en las distintas especialidades.

Ofrece a los alumnos la oportunidad de resolver junto a otros compañeros, situaciones problemáticas propias del campo profesional del técnico y que requieren de la integración de saberes específicos; la búsqueda y procesamiento de información; el análisis crítico; la organización del trabajo; la búsqueda de soluciones creativas, viables y sustentables; la toma de decisiones; y el trabajo colaborativo en equipo.

La participación en las Olimpíadas potencia la formación técnico profesional y favorece el intercambio de experiencias de diferentes realidades sociales, culturales y tecnológicas entre estudiantes.

Por otra parte, estas instancias de trabajo académico permiten construir información significativa con respecto a la formación de los alumnos a punto de egreso con el objeto de mejorar el proceso continuo de toma de decisiones relacionadas con el conjunto de políticas públicas orientadas a la ETP.

Además de alumnos de Construcciones y de Electromecánica, este año podrán participar alumnos de Electrónica, Programación/Computación/Informática, y Agropecuaria.

Para todas las especialidades, la Olimpíada se desarrollará en dos instancias: escolar-jurisdiccional y nacional. En la primera, que se realizará en septiembre (a partir de la semana que viene), participarán todos los alumnos del último año del ciclo superior de escuelas secundarias técnicas, tanto de gestión estatal como privada. En esta instancia, los distintos equipos participarán en sus jurisdicciones, conforme a la organización de cada una.

La segunda, que se realizará entre octubre y noviembre, tendrá dos sedes: el INET y dos localidades de Provincia de Buenos Aires. En esta instancia, además de los ganadores de la instancia anterior, podrán participar alumnos adultos del turno noche, en una categoría diferente.

En ambas instancias, se deberán conformar equipos de un mínimo de dos y un máximo de seis estudiantes de una misma institución escolar, según las especificaciones de cada especialidad.

Para más información sobre fechas, sedes y reglamentos: Encuentros Estudiantiles-Olimpiadas

Más capacitación de Mecánica, Metalmecánica y Electrónica a docentes de Córdoba

Córdoba Capital

El jueves 14 de septiembre, firmamos un acta de adhesión con el Ministerio de Educación de Córdoba para que docentes de la provincia puedan realizar capacitaciones en Mecánica, Metalmecánica y Electrónica.

Se trata de un acta complementaria al Convenio Marco N°254/16 firmado entre el Ministerio de Educación, a través del INET, y la Asociación de Industriales Metalúrgicos de la República Argentina (ADIMRA) para capacitación docente. La rúbrica se llevó a cabo gracias a la Cámara de Industriales Metalúrgicos y de Componentes de Córdoba (CIMCC).

Por medio de este acta de adhesión complementaria, docentes e instructores de instituciones de ETP que brindan ofertas formativas de Mecánica, Metalmecánica y Electrónica en Córdoba podrán actualizar sus conocimientos tecnológicos vinculados a los nuevos procesos productivos del sector metalmecánico, teniendo en cuenta las características territoriales, la innovación, y las nuevas tecnologías.

Participaron de la firma el director ejecutivo del INET, Leandro Goroyesky; el presidente de ADIMRA Córdoba, Juan Carlos Lascurain; la presidenta de ADIMRA Córdoba, Isabel Liliana Martínez; y el director general de Educación Técnica y Formación Profesional de Córdoba, Domingo Aríngoli; entre otras autoridades.

El acta de adhesión se firmó en el marco de la feria Metal Expo 2017.

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«Firmamos acuerdo para capacitar a docentes en fabricación mecánica»

Educación e inclusión: asistencia técnica en construcción de dispositivos para personas con discapacidad

Junto al Programa de Educación para el Trabajo y la Inclusión Social (PrETIS), estamos recorriendo las provincias realizando asistencia técnica para la construcción de distintos dispositivos para personas con discapacidad.

Por ejemplo, durante este año llevamos a cabo capacitaciones en la construcción de silla postural. Se trata de un dispositivo que tiene la función de ayudar a que personas con discapacidad motriz puedan fijar la mirada hacia el frente y no hacer fuerza para controlar su cuerpo.

También realizamos capacitaciones en la construcción de aro magnético. Se trata de un amplificador de sonido que permite que personas con hipoacusia puedan escuchar en igualdad de condiciones que el resto. Dado que el audífono que utilizan es de elevado costo, desde ahora las escuelas técnicas también construirán un receptor muy económico diseñado por el INTI (Instituto Nacional de Tecnología Industrial) que permitirá que los niños y jóvenes con discapacidad auditiva puedan escuchar lo emitido por el Aro magnético.

Con estas capacitaciones, así como con las relacionadas a la construcción de sillas de ruedas, bipedestadores, muletas, andadores, bastones, trípodes, tablas de transferencia, barrales de distintos tipos, y otros, están destinadas a docentes de escuelas técnicas y especiales.

Acerca del PrETIS (Programa de Educación para el Trabajo y la Inclusión Social)

El PrETIS se ocupa de fortalecer las acciones destinadas hacia las poblaciones más vulneradas, en este caso, las personas con discapacidad, tanto en favorecer el ejercicio de sus derechos accediendo a los dispositivos tecnológicos como propiciando las condiciones para una Educación Inclusiva.

Estas capacitaciones regionales tienen el propósito de dejar instaladas competencias institucionales para el abordaje y trabajo conjunto de docentes de Educación Técnico Profesional y Especial, en proyectos conjuntos de construcción y ensamblado de dispositivos de ayuda técnica para personas con discapacidad. La propuesta contempla dar respuesta a las necesidades de las escuelas de Educación Especial y las propias demandas de las sedes de los establecimientos de la modalidad Técnica con el fin de cumplir con la propuesta de inclusión.

Elevando la calidad educativa: capacitamos a docentes de CABA, Misiones y Santa Fe

CABA

Como todas las semanas, docentes de distintas jurisdicciones se encuentran realizando cursos de capacitación en los laboratorios del INET.

Con «Reparación de PC» se busca que docentes de Ciudad Autónoma de Buenos Aires adquieran saberes específicos y estrategias de trasposición áulica, con el propósito de incorporar la temática en la enseñanza de la tecnología.

La capacitación en «Cultivos sin tierra» introduce a profesores de Santa Fe en una técnica de producción de cultivos que se independiza del medio ambiente, pero que debe crearse artificialmente para las plantas.

Por otro lado, en el curso «Proceso de Manufactura Asistido por Computadora»,  docentes de Misiones realizan actividades partiendo del diseño de los procesos de manufactura, representan en forma gráfica utilizando herramientas informáticas (CAD) los diseños elaborados; y realizan la producción considerando los aspectos que hacen a la manufactura asistida (CAM).

El INET desarrolla cursos que abarcan los distintos campos de la educación tecnológica, destinados a docentes de todo nivel y área curricular, como así también a profesionales no docentes, estudiantes, jóvenes y adultos. Para más información: Cursos de capacitación

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“El INET cuenta con laboratorios de alta tecnología para promover una educación de calidad vinculada al mundo productivo”

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