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Escuela de Corrientes festeja el mes de la Educación Técnica con una mega exposición

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Corrientes Capital

Como en muchas instituciones técnicas el país, en Corrientes festejaron el mes de la Educación Técnica con una mega exposición. Se trató de la Expo Beltrán, organizada por la Escuela de Educación Técnica (E.E.T.) «Fray Luis Beltrán», los días 14 y 15 de noviembre.

Esta muestra, denominada «El mundo de Leonardo da Vinci y de Alfred Nobel», reunió a más de 60 proyectos de todas las Tecnicaturas y cursos de Formación Profesional que brinda la institución. La idea de la Expo fue poner en valor los conocimientos del Renacimiento y, al mismo tiempo, incluir aplicaciones (como Realidad Aumentada y hologramas, código QR, biblioteca virtual con páginas en redes sociales y video de youtuber realizado por los mismos alumnos), profundizar exposiciones audiovisuales en tecnología digital y led, potenciar el programa Arduino, diseño de piezas de automotores, replicar modelos en madera de los inventos de Leonardo Da Vinci, entre otros. Desde «Cultivos verticales hidropónicos» pasando por «Generadores Eléctricos» hasta los «Beneficios de la actividad física», los alumnos y docentes mostraron con orgullo sus trabajos realizados durante todo el año.

Realizada desde el 2010, la exposición reúne un conjunto de acciones basadas en la significación de la oferta técnica, la adaptación de las prácticas docentes, y la vinculación entre el mundo digital y el mundo del trabajo. Sus principales objetivos son:

  • evitar el desgranamiento y retener a la población estudiantil existente en los ciclos Básico y Superior de todas las tecnicaturas.
  • estimular, innovar y desarrollar nuevas pedagogías y prácticas didácticas docentes -a través de la incorporación de herramientas digitales y audiovisuales que propendan a la generación de conocimiento y el desenvolvimiento de los estudiantes.
  • poner en valor la formación técnico profesional dentro de la comunidad educativa y la sociedad de la comunidad.
  • construir proyectos institucionales que involucren la participación de la mayoría de los actores institucionales.

Como producto de estos años de trabajo, desde la institución han observado como:

  • se está revirtiendo la situación de desgranamiento (incremento de 30% en el Ciclo Básico y 50% en el Ciclo Superior).
  • se está realizando un proceso de migración digital exitoso en los últimos años de las Tecnicaturas de Electricidad (con el programa Arduino), Automotores (utilización de energías renovables), y Gestión de las Organizaciones (desarrollo de emprendimientos con reconocimiento a nivel nacional: en la Feria Innovar con «El semáforo Azul» y con el «Auto Eléctrico Solar el segundo premio en TecnicaMente 2016).
  • los estudiantes del Ciclo Básico están eligiendo cada vez más la escuela técnica.
  • egresados están eligiendo continuar sus estudios en carreras de ciencias duras.

La EET “Fray Luis Beltrán” ofrece tres Tecnicaturas de nivel Secundario: en Automotores, en Electricidad, y en Gestión y Administración de las organizaciones. Además, brinda varios cursos de Formación Profesional. Más información: Catálogo

Siendo una de las escuelas seleccionadas para el premio «Maestros Argentinos», recibió la visita del presidente Mauricio Macri.

Agradecemos al Arq. Germán Soto, coordinador de la muestra, por la información

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Programa para la formación en Energías Renovables junto al Ministerio de Energía y a la Fundación YPF

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CABA

El viernes 17 de noviembre participamos de la presentación del programa de Formación en Energías Renovables -trabajo conjunto entre el Ministerio de Educación, a través del INET; el Ministerio de Energía y Minería de la Nación; y la Fundación YPF.

Encabezaron el evento el secretario permanente del CoNETyP, Marcelo Vaccaro; el vicepresidente de Gas y Energía Eléctrica de YPF, Marcos Browne; la directora ejecutiva de la Fundación YPF, Anabel Perrone; el director de Generación Distribuida (Ministerio de Energía y Minería), Ignacio Romero. Acompañaron la responsable de Formación Docente Inicial y Formación Docente Continua del INET, Judit Schneider; y el coordinador del Programa Red de Formación en Oficios de la Fundación, Pedro Angulo; entre otras autoridades.

Durante este año, junto a la Fundación YPF realizamos una formación de formadores en Energías Renovables en distintas jurisdicciones. El programa tiene como objetivo acompañar la formación en energías renovables de técnicos, instaladores y operarios. Para el 2018 estamos planificando nuevas acciones de capacitación.

Esta acción se enmarca en el Decreto 9/2017 por el cual se ha declarado el 2017 como el año de las Energías Renovables. En virtud del mismo, Presidencia de la Nación ha promovido actividades, seminarios, conferencias y programas educativos que contribuyen a la difusión en el país de diferentes aspectos relativos al desarrollo y uso de las energías renovables.

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En el mes de la Educación Técnica, seguimos recorriendo escuelas

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En el marco de la celebración por el mes de la Educación Técnica, el director ejecutivo del INET, Leandro Goroyesky, visitó hoy dos instituciones de la modalidad de la Ciudad Autónoma y de Provincia de Buenos Aires.

Por la mañana, participó del acto realizado en la Escuela Técnica N° 1o «Fray Luis Beltrán» de CABA junto a la subsecretaria de Coordinación Pedagógica y Equidad Educativa del Gobierno de la Ciudad (SSCPEE), Andrea Bruzos. Allí, se entregaron reconocimientos a docentes y directivos.

Por la tarde, Goroyesky visitó la exposición de trabajos presentada en la Escuela de Educación Secundaria Técnica (E.E.S.T.) N° 08 «Jorge Newbery» de La Matanza, junto a su director Gustavo Rey.

En esta tradicional exposición – la «Expo Newbery», que continúa mañana- se muestran trabajos de alumnos de las especialidades de la escuela (Aeronáutica y Electromecánica), especialmente relacionados con la manutención de los aviones.

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Trabajando federalmente por la Educación Técnico Profesional

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CABA

En la jornada de hoy se realizó la 108° Comisión Federal de la Educación Técnico Profesional, junto a los referentes técnico políticos de las 24 jurisdicciones.

Encabezaron el encuentro el director ejecutivo del INET, Leandro Goroyesky; la directora nacional de Asuntos Federales, María José Licio Rinaldi; el director nacional de Formación Profesional, Fabián Prieto; junto al secretario permanente del CoNETyP, Marcelo Vaccaro, y coordinadores de las diferentes áreas.

Durante la Mesa, se discutieron temáticas relacionadas a las trayectorias educativas del nivel Superior, innovación de la Educación Técnica Secundaria, los encuentros estudiantiles de la modalidad, entre otras. Además, se presentó un proyecto relacionado con la formulación de ofertas educativas a nivel superior y de Formación Profesional inicial y continua vinculadas a la temática de niñez, adolescencia y familia, que venimos trabajando junto a la Secretaría Nacional del área (SENNAF) del Ministerio de Desarrollo Social de la Nación.

Acerca de la Comisión Federal de Educación Técnico Profesional

La Comisión Federal de Educación Técnico Profesional es un ámbito de discusión de los lineamientos y criterios para el desarrollo de los programas federales que implementa el Ministerio de Educación de la Nación a través del INET.

Reúne a representantes de la modalidad de las 24 jurisdicciones (las provincias y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires).

Tiene como principal función elaborar documentos relacionados con las políticas a ser implementadas en las instituciones técnico profesionales del país que luego serán presentadas ante el Consejo Federal de Educación.

 

 

 

Alumnos de ETP potencian sus ideas en el evento Provocación INET

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Ciudad Cultural Konex (CABA)

Más de 500 estudiantes de los dos últimos años de escuelas técnicas de CABA y de Provincia de Buenos Aires participaron del evento PROVOCACIÓN-INET con el objetivo de mirar en perspectiva a la Educación Técnico Profesional, buscando su revalorización a través de la vinculación con los sectores científico-tecnológicos como eje estratégico.

La actividad – que se enmarca en el mes de la Educación Técnica – fue organizada por el Ministerio de Educación de la Nación, a través del INET, junto a la Fundación YPF.

Durante la apertura del evento, el director ejecutivo, Leandro Goroyesky, destacó: “Para nosotros la educación técnica no es simplemente formación para el mundo del trabajo o para la universidad, también queremos formarlos en valores, en historias de vida, pensando, ideando y planificando el futuro”. Y agregó: “La motivación de los estudiantes y sus familias, junto al compromiso diario de los docentes, muestra a la educación técnica como pilar fundamental del desarrollo productivo nacional”.

La propuesta contempló una jornada, dividida en dos bloques, de charlas con distintos oradores que inspiraron a los jóvenes a través de sus experiencias y desafíos.

En el primero, disertó el inventor Gino Tubaro, acerca del uso de la tecnología para ayudar a otros, para generar cambios. «No hay nada más lindo que ocuparnos de la gente que nos necesita».

Luego fue el turno de oradores con familias de tres generaciones en escuelas técnicas: Gabriel Soto (de Chubut), Federico Risso (de CABA), y Horacio Britez (de Formosa).

El doctor en Matemática e investigador Soto les contó a los chicos que a pesar de que en la escuela técnica tuvo materias que quizás no le parecían divertidas, aprendió y utilizó ese conocimiento con posterioridad. «La escuela técnica me enseñó que los desafíos son importantes y que si quiero, puedo transformar mi entorno». Participó de la charla junto a sus hijos adolescentes, estudiantes de Biología Marina en Comodoro Rivadavia.

El ingeniero Federico Risso, que fue quien dirigió la instalación de aires acondicionados en la Usina del Arte, contó cómo hoy en día puede utilizar todas las competencias que le brindó la escuela técnica. Tanto él como su padre, su hermano y su sobrina han cursado en la Escuela Técnica N° 1 «Otto Krause», de Ciudad de Buenos Aires.

El último de la mañana fue el profesor Horacio Britez quien aseguró que los que estudian en escuelas técnicas tienen una identidad diferente. «Somos una raza distinta», concluyó, lo que le valió los aplausos de la audiencia.

Por la tarde, disertaron el geólogo de recursos no convencionales de YPF, Alberto Ortiz; Melina Masnatta, fundadora del emprendimiento «Las chicas en tecnología»; y el doctor Diego Pereyra, líder del proyecto «Drones ambulancia».

En el intervalo, universidades públicas y privadas brindaron información sobre sus ofertas de carreras, favoreciendo la articulación y continuación de los estudios.

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Video Provocación INET – Canal de YouTube del Ministerio de Educación de la Nación

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Entre Ríos: Diseñan pantalla digital interactiva de bajo costo para personas con discapacidad

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La Paz, Entre Ríos

Alumnos de la Escuela de Educación Técnica N° 1 “España” diseñaron y construyeron una pantalla digital interactiva que puede ser usada para personas con distintos tipos de discapacidades.

Se trata del trabajo «Tecnología para incluir» que tiene por objetivo realizar un estudio de los distintos sistemas de P.D.I. (tecnologías aplicadas, factibilidad, viabilidad) para evaluar la posibilidad de construir una Pantalla Digital Interactiva destinada a una institución educativa.

Los alumnos consideran que con esta pantalla digital interactiva los docentes tendrán un recurso flexible y adaptable a diferentes estrategias didácticas, tendrán mayor interés por la innovación y el desarrollo profesional, y ahorrarán tiempo. Para los estudiantes, este dispositivo brindará mayor motivación en su aprendizaje. A su vez, los alumnos con discapacidad visual se beneficiarán gracias del aumento del tamaño de textos e imágenes; aquellos con problemas de audición podrán utilizar presentaciones visuales y lenguaje de señas en forma simultánea; aquellos con cuadriplejia podrán usar una vincha para que con el movimiento de su cabeza pueda controlar una computadora en la mayoría de sus funciones.

Por último, y para bajar su costo de implementación, se propone orientar el dispositivo hacia un modelo que utiliza la cámara web ya que prácticamente todos los materiales se encuentran en la escuela.

«Tecnología para incluir» se presentó en la Feria Nacional de Innovación Educativa, que se realizó en Tecnópolis entre el 17 y el 20 de noviembre.

Agradecemos al profesor Héctor O. Nemmi, administrador de Red y docente de Informática

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¡Despertá tu vocación por la tecnología! #ProvocaciónInet

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En el marco de las actividades por el mes de la Educación Técnica, el Ministerio de Educación de la Nación, a través del INET, organiza el evento PROVOCACIÓN-INET, junto a la Fundación YPF.

Está destinado a estudiantes de los dos últimos años de la Educación Técnico Profesional y se podrá ver en vivo mañana en Facebook Live: http://bit.ly/2mCoZ0K

La propuesta contempla una jornada, dividida en dos bloques, de charlas con distintos oradores que inspirarán a los jóvenes a través de sus experiencias y desafíos. En el intervalo, universidades públicas y privadas brindarán información sobre sus ofertas de carreras, favoreciendo la articulación y continuación de los estudios.

Asimismo, se dispondrán atracciones que promocionarán las distintas posibilidades vinculadas al mundo de la educación técnica.

El espíritu del evento es mirar en perspectiva a la Educación Técnico Profesional, buscando su revalorización a través de la vinculación con los sectores científico-tecnológicos como eje estratégico.

Tiene como propósito favorecer y facilitar la inserción de los estudiantes en el ámbito científico, productivo y laboral, propiciando el espíritu innovador y la adquisición de capacidades profesionales actualizadas a los requerimientos del mundo del trabajo en concordancia con la especificidad de cada perfil profesional.

Agenda:

Provocación Inet

 

Gran participación de instituciones técnico profesionales en la Feria Nacional de Innovación Educativa

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En la apertura, participaron el presidente Macri junto al ministro de Educación, Alejandro Finocchiaro

Vicente López, Provincia de Buenos Aires

Desde el viernes 17 hasta el lunes 20 se realizó la Feria Nacional de Innovación Educativa 2017 en Tecnópolis: FNIE’17.

Se trató de una exposición en la que estudiantes de todo el país, junto con sus docentes, exhibieron trabajos de indagación y de expresión artística realizados íntegramente en sus instituciones educativas, tanto de gestión estatal como privada.

Los trabajos pertenecían a todos los niveles educativos (Inicial, Primario, Secundario y Superior) y a todas las modalidades (Educación Rural; Educación Artística; Educación Técnico Profesional; Educación Intercultural Bilingüe; Educación Especial; Educación de Jóvenes y Adultos; Educación de Personas en Contextos de Privación de Libertad; y Educación Domiciliaria y Hospitalaria).

Durante los cuatro días, se realizaron además muestras y exposiciones de diferentes áreas del Ministerio. Desde el INET, participamos con un stand institucional en el que se exhibieron videos de trabajos de alumnos de instituciones de ETP, con un stand del Programa Nacional de Formación de Enfermería (PRONAFE), con un Aula Taller Móvil de Metalmecánica, y con dispositivos de Realidad Aumentada.

La FNIE´17 estuvo organizada por el Ministerio de Educación de la Nación a través del INET y de la Secretaría de Gestión Educativa, e integró a la Feria de Educación, Arte, Ciencias y Tecnología; a la Feria Internacional de Emprendedorismo Escolar; y a la muestra TécnicaMente.

En la muestra, participaron más de 2500 estudiantes, con más de 1200 docentes asesores de proyectos. Se exhibieron alrededor de 1100 trabajos. Además, se exhibieron proyectos provenientes de Estados Unidos, Brasil, Uruguay, Perú, México y Ecuador.

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«El presidente Macri visitó la Feria Nacional de Innovación Educativa» – sitio web del Ministerio de Educación de la Nación

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Educación y emprendedorismo: Escuela agrotécnica de San Juan produce aceite de oliva

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Sarmiento, Ciudad de San Juan

Alumnos de la Escuela Agrotécnica «Sarmiento», de Media Agua, decidieron producir su propio aceite de oliva a través de la creación de un proyecto de empresa.

Para armarla, los alumnos crearon un directorio, con un organigrama determinado, votado por ellos mismos conforme a sus capacidades e intereses. A través de votaciones, tomaban decisiones sobre lo que proponían. De esta manera, armaron un plan de acción con el cual decidían qué productos iban a elaborar.

Dada su especialidad agropecuaria, los estudiantes decidieron utilizar la maquinaria y los insumos de la escuela para la producción de aceite de oliva, con marca propia.

Conforme al organigrama, cada sector se organizó para suplir sus necesidades. Por ejemplo, la gente encargada del Marketing realizó la difusión y los de Producción decidieron sobre cuánto aceite producir.

Así surgió OlivEAS, proyecto que comenzó en mayo, y que, junto al acompañamiento de docentes, puede hoy ser realidad.

El fin principal del trabajo es que cuando los alumnos egresen, tengan los conocimientos necesarios para poder montar su propia empresa.

La escuela, ubicada a 60 km aproximadamente de la ciudad capital, brinda Tecnicaturas de nivel Secundario: en Producción Agropecuaria y en Tecnología de los Alimentos. Para más información: Catálogo

Agradecemos la información a la profesora Laura González, asesora de los alumnos

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¡Feliz día de la Educación Técnica!

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Saludamos a directores, docentes y alumnos que con su tarea enorgullecen la Educación Técnico Profesional.
Sigamos trabajando juntos.

Conmemoramos hoy el Día de la Educación Técnica en virtud de la creación, en 1959, del Consejo Nacional de Educación Técnica (CONET) como organismo regulador de la enseñanza de especialidades tecnológicas y científicas.

En 1995, luego del traspaso de las escuelas nacionales a las jurisdicciones (las 23 provincias y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires), pasó a llamarse Instituto Nacional de Educación Tecnológica.

Actualmente el INET es el órgano del Ministerio de Educación de la Nación que tiene a su cargo la implementación de las políticas públicas sobre Educación Técnico Profesional (ETP) en Argentina.

En el marco de la Ley de ETP N° 26.058/2005, el INET promueve acciones tendientes a:

  • estructurar una política nacional y federal en la consolidación de la ETP
  • desarrollar oportunidades de formación específica propia de la profesión u ocupación y de las prácticas profesionalizantes
  • regular la vinculación entre el sector socioproductivo y la ETP

¡Feliz día de la Educación Técnica!