El ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, y el director Ejecutivo del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), Diego Golombek, participaron de la ceremonia de graduación de la primera camada de egresados de la Escuela Técnica Roberto Rocca (ETRR) en la ciudad de Campana.

“El modelo industrial que la Argentina necesita precisa de trabajadores formados para ese desafío que implica la apuesta por una educación transformadora. Estoy convencido de que este ejemplo que vemos hoy aquí de la ETRR nos debe mostrar la importancia de la alianza de trabajo entre el sector público y el sector privado”, aseguró Trotta.

El grupo de egresados está conformado por 50 alumnos que finalizan el ciclo superior de las orientaciones electrónica y electromecánica. Los estudiantes han realizado 200 horas de prácticas profesionalizantes en diversas empresas de las ciudades de Zárate y Campana, y todos continuarán sus estudios superiores. 28 de ellos seguirán alguna rama de Ingeniería, 5 se inclinarán por estudiar Sistemas/Computación, 5 por Economía, y los demás elegirán carreras de Ciencias, Arquitectura y Administración.

La ETRR es uno de los programas principales del área de Relaciones con la Comunidad del Grupo Techint. Haciendo foco en la educación como vehículo de progreso, movilidad social ascendente e integración, en especial en la educación técnica. La institución fue la primera escuela secundaria técnica de la Red de Escuelas Técnicas Roberto Rocca, inaugurada en 2013. La segunda se encuentra en Pesquería (Nuevo León, México), inaugurada en 2016. Esta red busca formar técnicos de alta calidad, que desarrollen competencias técnicas de vanguardia, contribuyan a la igualdad de oportunidades y al progreso de las comunidades y del sistema educativo.

El ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, visitó la Escuela Técnica N°35 “Ing. Eduardo Latzina” ubicada en el barrio de Monte Castro. Participaron de la recorrida por el establecimiento la titular de la cartera educativa de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Soledad Acuña, y el rector de la escuela, Javier Campagna.

La ET N° 35 se destaca por haber recibido numerosos premios y reconocimientos en distintas instancias tales como: Desafío Eco YPF, Feria de Ciencias (jurisdiccional y nacional), Congreso Nacional de Impresiones 3D, Programa Vos lo Hacés, Menciones Pied (INTEC), Concurso Proyecto Hecho en 3D (INET-ADOBE), Educación 3D (INTEC), entre otros.

Durante el encuentro, Trotta expresó: “Parte del desafío que tienen todos los ministros de Educación de las 24 jurisdicciones y toda la comunidad educativa, es lograr que la educación esté a flor de piel, que podamos lograr visibilidad en este tipo de iniciativas, de alto impacto positivo en nuestras comunidades.”

El Ministro conversó con los docentes y alumnos sobre la importancia de la Educación Técnica y destacó la designación de Diego Golombek como director ejecutivo del INET: “Creemos que el desafío es la estrategia de divulgación de la educación técnica y de la educación en términos generales, que va en línea no solo con la adquisición de saberes técnicos, sino también con un abanico de acceso a la cultura y sus bienes y a la educación como forma de incentivar la movilidad social y el interés a abrir nuevas oportunidades”, concluyó.

En el marco del Consejo Nacional de Educación, Trabajo y Producción (CoNETyP), se realizó un Foro del sector Desarrollo humano y Salud.

Durante el encuentro se trabajó sobre el perfil del Técnico Superior en políticas de género y diversidad. Cabe destacar que por primera vez se discute un trayecto formativo técnico en el campo de género y diversidad.

Encabezó el foro el secretario permanente del CoNETyP, Marcelo Vaccaro. Fue organizado por el área de ETP para el desarrollo socioterritorial.

Participaron integrantes del área de Educación Sexual Integral (ESI) del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación; de la Comisión de equidad de género del Instituto; representantes de siete universidades nacionales; referentes educativos de distintas provincias y municipios; y representantes de organizaciones sociales y gremiales; y del sector Servicios.

 

Como parte de sus prácticas, estudiantes de la Escuela Técnica N° 3 «Eva Duarte de Perón» de Villa Mercedes, San Luis, organizaron un evento para exhibir los proyectos que realizaron durante el año y los talentos de sus compañeros de colegio. La institución brinda una Tecnicatura Secundaria en Servicios Turísticos.

La idea comenzó cuando la docente de la materia Organización de Eventos, Analía Baccey, presentó un proyecto a la Dirección para que sus alumnos de 7° año pudieran organizar un festival como parte de sus prácticas. Así fue que se concretó la propuesta formativa: Organización de Eventos y Gestión Cultural: planificación y realización de un Festival de Talentos.

La docente a cargo explicó que el objetivo fue que cada alumno pudiera mostrar «las capacidades relacionadas a su desempeño profesional» y lograr una «mayor articulación e integración entre teoría y práctica.« Y agregó: «En nuestra la materia, tenemos clases teóricas en las que se enseña comprender la organización de eventos de una ciudad como gestión cultural y de desarrollo turístico -teniendo en cuenta la orientación del colegio. También estudiamos que organizar eventos implica recorrer un proceso de ciertas etapas: Investigación, planificación, promoción, ejecución y etapa post-evento. Para trabajar estos últimos temas, resultó muy apropiado el material que ofrece el Ministerio de Turismo de la Nación MINTUR a través de su curso virtual de Organización de Eventos».

Por ello, durante la organización del Festival, los estudiantes investigaron qué temas interesaban en la escuela, buscaron recursos y se dividieron tareas: organización de los números participantes; locución y presentación; sonido, audio, luces y filmación; entrega de reconocimientos; agasajos; y difusión; entre otras. Guadalupe, una de las alumnas organizadoras contó su impresión: «En este evento, aparte de usar nuestro conocimiento que aprendimos con la profe [Analía], pudimos hacer una práctica de Turismo y así adquirimos más conocimiento.»

El Festival incluyó exposición de dibujos, canciones en alemán (a cargo de estudiantes del curso de ese idioma), y exhibición de talentos artísticos a través de stand-ups, canciones e instrumentos. Tuvo lugar en el Instituto de Formación Docente Continua de la misma localidad que les prestó su teatro, y fue parte de las celebraciones por la Semana de la Educación Técnica.

 

La Escuela de Escuela de Educación Secundaria Técnica (EEST) N° 04 «I° Brigada Aérea» de El Palomar, provincia de Buenos Aires, fue becada por el Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología -a través del INET- y la Fundación YPF para participar de la competencia Desafío Eco YPF 2019.

Para obtener la beca, y recibir el kit para la construcción del auto, presentaron un proyecto educativo que se basó en un trabajo colaborativo interinstitucional: Formaron equipo con la Escuela Especial «Mi Futuro» de la misma localidad, cuyos alumnos trabajaron lijando, soldando y armando. «Fue muy enriquecedor desde lo pedagógico y lo social», aseguró Rubén Cosentido, docente de taller, quien aseguró que que sus alumnos suelen participar de proyectos similares como parte de las Trayectorias Curriculares Compartidas (TCC).

Exequiel Luna, alumno de 7° año de Electrónica de la EEST N° 4, contó su experiencia al participar de este proyecto: «Para nosotros fue nuevo ver cómo los chicos de la escuela especial se desenvolvían en el trabajo y cómo nos ayudábamos mutuamente. Y, sobretodo, fue re-lindo ver cómo a ellos les gustaba trabajar con nosotros». Exequiel y sus compañeros fueron supervisados por el profesor Alberto Lobato.

 

 

 

 

Estudiantes de escuelas técnicas participaron del “Desafío Eco YPF 2019”, competencia con autos eléctricos diseñados y construidos por los mismos estudiantes. El Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación -a través del INET– y la Fundación YPF becaron a 24 equipos con el kit de elementos para construir el vehículo.

El evento tuvo lugar el sábado 30 de noviembre y domingo 01 de diciembre en el Autódromo Oscar y Juan Gálvez. Participaron 95 escuelas técnicas de todo el país y una escudería enteramente femenina – el equipo «Recargadas»- con integrantes de diferentes escuelas de CABA (que obtuvo el premio a la «Creatividad»).

Durante las dos jornadas se realizaron diferentes carreras, culminando en la final «Endurance». Este año, se agregó una carrera especial, «Sprint Femenino», en la que participaron 100 autos piloteados solo por mujeres, como parte del compromiso de la compañía para promover la participación femenina en las escuelas técnicas.

Además de los premios finales otorgados por YPF y los patrocinadores, el INET y la Fundación YPF distinguieron a dos de los equipos becados por Sustentabilidad (demostración de responsabilidad ambiental y desarrollo sostenible) e Innovación Educativa (en el marco de la metodología Aprendizaje Basado en Proyectos).

Esta competencia de autos ecológicos es organizada por YPF con el objetivo de «inculcar a los estudiantes nociones básicas del cuidado del medio ambiente y en particular promover el aprendizaje integrado, utilizando el proceso de diseño y construcción para la aplicación de principios científicos, conceptos matemáticos y de sistemas tecnológicos».

El sábado 30 de noviembre, se realizó el acto de cierre y entrega de distinciones de las Olimpíadas Nacionales de la Educación Técnico Profesional (ETP) que tuvieron lugar en Misiones.

Durante toda la semana, estudiantes del último año de Producción Agropecuaria, Industria de Procesos, Química y Tecnología de los Alimentos de todo el país realizaron distintas actividades con el fin de demostrar los conocimientos, capacidades y habilidades adquiridos en su trayectoria formativa. Participaron también estudiantes de instituciones de Chile, Paraguay y Brasil.

En el acto de cierre, los equipos recibieron distinciones con carácter de Destacados y Menciones, según criterios del grupo evaluador –en los que se tuvieron en cuenta capacidades transversales de las Tecnicaturas. También se distinguió a las duplas que se destacaron en la presentación de sus proyectos.

Encabezaron el evento la secretaria provincial de Enseñanza Privada, Liliam Prytz Nilsson; el subsecretario de ETP de Misiones, Alberto Galarza; el coordinador nacional de Educación Secundaria Técnica, Alejandro Anchava; y los directores de las escuelas sedes, René Dehle y Mirta Klauck. Participaron además referentes de ETP de otras jurisdicciones, equipo de Educación Técnica de la provincia, y equipo INET organizador de Olimpíadas.

El acto coincidió con el Día de la bandera de Misiones, en conmemoración al nacimiento del héroe provincial Andrés Guacurarí.

A fines de octubre, se realizaron en Buenos Aires las Olimpiadas de las especialidades de Construcciones, Electrónica, Electromecánica, y Programación / Computación / Informática.

Reconocimientos Olimpíadas Nacionales de Producción Agropecuaria

Alrededor de 80 empleados y empleadas del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), fueron capacitados sobre violencia de género, en cumplimiento de la Ley Micaela.

La capacitación, la primera de tres clases, se basó en la temática de violencia de género desde el punto de vista normativo y desde una perspectiva de género que entiende a ésta violencia como un fenómeno social basado en relaciones desiguales de poder entre hombres y mujeres. Los participantes mostraron gran inquietud y expresaron sus dudas.

El evento estuvo a cargo de la Comisión de equidad de género del INET, que realizaron el curso de formador de formadores del Instituto Nacional de la Mujer (INAM).

Encabezó la jornada el director ejecutivo del INET, Leandro Goroyesky.

La Ley Micaela establece la capacitación obligatoria en las temáticas de género y violencia contra las mujeres para todas las personas que se desempeñen en la función pública en todos sus niveles y jerarquías en los poderes Ejecutivo, Legislativo y Judicial de la Nación.

Referentes de la Educación Técnico Profesional (ETP) de las provincias se reunieron hoy en Misiones para realizar un balance de la gestión 2016-2019 y una proyección de los desafíos de cara al 2020.

Durante la jornada, se presentaron oficialmente las Olimpiadas que se están realizando en la provincia, se intercambiaron opiniones y experiencias acerca de los encuentros en Tecnópolis y la próxima carrera de Desafío Eco, entre otros temas. Además, se realizó un resumen de los logros y resultados del programa EnfoCo.

Encabezaron esta 118° Comisión Federal de la ETP el director ejecutivo del INET, Leandro Goroyesky; la directora nacional de Asuntos Federales, María José Licio Rinaldi; el director nacional de ETP, Fabián Prieto; el coordinador nacional de Educación Secundaria, Alejandro Anchava.

Goroyesky agradeció al equipo por estos años de gestión. «Me llena de orgullo haber dirigido el INET en la diversidad. Todos han trabajado con mucha libertad.» Al mismo tiempo que reconoció a los referentes de las provincias por el compromiso con la Educación Técnico Profesional.

 

 

Este año, 95 escuelas técnicas de todo el país participarán del «Desafío Eco YPF 2019», competencia con autos eléctricos diseñados y construidos por los mismos estudiantes. El Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación -a través del INET– y la Fundación YPF becaron a 24 equipos que presentaron un proyecto educativo para la construcción del vehículo.

En el lanzamiento institucional de la competencia, que tuvo lugar en la Torre de la Fundación YPF, participaron estudiantes de varias escuelas técnicas: los ganadores del año pasado -de la ET N° 23 «Casal Calviño» de CABA- y el equipo «Recargadas»-escudería enteramente femenina con integrantes de diferentes escuelas.

El encuentro fue encabezado por la ministra de Educación e Innovación de CABA, Soledad Acuña; el director ejecutivo del INET, Leandro Goroyesky; la directora de la Fundación YPF, Anabel Perrone; junto a reconocidos ex pilotos y al presidente de Fiat Argentina, Cristiano Rattazzi, entre otros.

«Con esta sana competencia,» afirmó Goroyesky, «vemos el aprendizaje basado en un proyecto, vemos trabajo en equipo, interdisciplinario y con cada vez más chicas, lo que propicia la equidad de género,» al mismo tiempo que agradeció a los Ministerios de Educación provinciales y a la Fundación YPF, con quienes se trabajó para la entrega de la becas.

La participación en Desafío Eco YPF es una de las acciones vinculadas al uso eficiente de la energía (especialmente a partir de la ley 27.424/17 de Régimen de Fomento a la Generación Distribuida de Energía Renovable integrada a la Red Eléctrica Pública) en las que el INET viene trabajando -además de la capacitación docente; de los marcos de referencia para los tres niveles de la Educación Técnico Profesional; y de los diseños curriculares del sector de Energías Renovables junto a todas las jurisdicciones.

Acerca de Desafío Eco YPF

Esta competencia de autos ecológicos es organizada por YPF con el objetivo de «inculcar a los estudiantes nociones básicas del cuidado del medio ambiente y en particular promover el aprendizaje integrado, utilizando el proceso de diseño y construcción para la aplicación de principios científicos, conceptos matemáticos y de sistemas tecnológicos».

Este año, como parte de una competencia dentro del Desafío, 100 autos piloteados solo por mujeres realizarán dos vueltas al autódromo como parte del compromiso de la compañía para promover la participación femenina en las escuelas técnicas.

El evento tendrá lugar el sábado 30 de noviembre y domingo 01 de diciembre en al Autódromo Oscar y Juan Gálvez.