Además, se entregaron diez Aulas Talleres Móviles a diferentes provincias

Ciudad de Buenos Aires, 17 de junio de 2015.

El Ministro de Educación de la Nación, Prof. Alberto Sileoni, junto al Director Ejecutivo del INET, Prof. Eduardo Aragundi, encabezó el lanzamiento de la edición 2015 de Desafío Eco, el certamen que convoca a estudiantes y docentes de escuelas técnicas de todo el país a diseñar y construir automóviles ecológicos.

Durante la presentación, que se realizó en el Autódromo de la Ciudad de Buenos Aires “Oscar y Juan Gálvez”, también se hizo entrega de diez Aulas Talleres Móviles.

Estuvieron presentes los Ministros del área educativa de Chubut, Lic. Rubén Zárate, y de Chaco, Prof. Sergio Soto; y el jefe de Gabinete de Asesores del Ministerio de Educación nacional, A.S.Pablo Urquiza.

“La participación de alumnos de escuelas técnicas públicas de todo el país es fruto de una educación técnica que aumentó la cantidad de estudiantes – un 10% más de los que tenía – en el contexto de una Argentina que ha recuperado la actividad industrial y la producción”, afirmó el Prof. Sileoni. “Por primera vez, desde hace 35 años los inscriptos en las carreras de ingeniería de la Universidad de Buenos Aires (UBA) superaron a los de ciencias sociales. Esto es producto de un modelo de país que ha puesto a la educación técnica en el centro de las prioridades”.

Por su parte, el Director Ejecutivo del INET señaló: “De las 17 escuelas que estuvieron en la primera edición del Desafío Eco, 16 eran de la Ciudad de Buenos Aires. El año pasado, cuando el Ministerio comenzó a participar de este evento, nos propusimos como principal objetivo federalizar esta competencia”. Y agregó: “Hoy aquí están representadas las 24 jurisdicciones del país por intermedio de escuelas estatales de todas las provincias”.

“Desafío Eco forma parte de la práctica formativa de los jóvenes y no es por ende una actividad extracurricular. Involucra a la puesta en práctica tanto de conocimientos como de valores y actitudes: aprender a trabajar en equipo y esforzándose con el otro”, concluyó el Prof. Aragundi.

Estuvieron presentes en la actividad Rubén Daray, responsable de la competencia automovilística Desafío Eco; Rafael Sierra, representante del Automóvil Club Argentino; Eduardo Mandiola, presidente de la Fundación Fangio; y Osvaldo Cocho López, ex piloto de automovilismo.

Por segundo año consecutivo, la cartera educativa nacional respalda esta iniciativa difundiéndola en los establecimientos de la modalidad Técnico-Profesional de todo el país, y financiando los kits estandarizados y homologados por el Automóvil Club Argentino (ACA) necesarios para el armado de los autos y el traslado de los estudiantes y sus docentes a las diferentes carreras.

Al finalizar el lanzamiento del Desafío Eco, autoridades educativas de diferentes provincias recibieron las llaves de sus Aulas Talleres Móviles de manos del Ministro Sileoni y del Prof. Aragundi: provincia de Buenos Aires, Chaco, Chubut, Corrientes, Formosa, San Juan, Santa Fe, y Santiago del Estero.

En relación a estas entregas, el Ministro de Educación de la Nación anunció: “Distribuimos 62 aulas talleres móviles de las 121 que entregaremos en todo el país. Estas aulas representan un lugar de dignidad para pueblos de 400 habitantes donde el Estado llega con la mejor tecnología”.

Acerca de Desafío Eco

Desafío Eco está reconocido por la Federación Internacional de Automovilismo y hace seis años que se realiza en siete países, entre ellos Argentina, donde se ha incorporado al calendario anual de automovilismo. Esta propuesta representa la posibilidad de que los estudiantes de Educación Técnico Profesional accedan a una instancia más atractiva de prácticas profesionalizantes, que los pondrán en contacto directo con las tecnologías centrales para el desarrollo nacional y mundial de la industria automotriz.

Una vez construidos los prototipos, los estudiantes compiten entre sí en dos series clasificatorias y una carrera final. Cada escuela arma equipos de competición compuestos por ocho personas (dos docentes y seis alumnos, entre los cuales dos serán los pilotos y cuatro asistirán en el soporte técnico durante la carrera). Lo novedoso de esta competencia es que ganan aquellos que administren mejor la energía de sus vehículos ecológicos, que deben recorrer la mayor distancia posible en un tiempo máximo de dos horas.

En la edición 2015 de Desafío Eco participarán representantes de las 24 jurisdicciones nacionales, y de Uruguay y Guyana Francesa. En total, suman 124 equipos, lo que significa 992 participantes para las 4 carreras.

 Fechas y Sedes 2015

17 Agosto: Ciudad de Buenos Aires

30 Agosto: Santiago del Estero (Termas)

13 de Septiembre: La Pampa (Santa Rosa)

4 de octubre: Provincia de Buenos Aires (Balcarce)

Para más información:

Desafío Eco en la página web del INET

Acerca de la Red Nacional de Aulas Talleres Móviles (ATM)

La Red Nacional de Aulas Talleres Móviles, creada por Resolución 176/12 del Consejo Federal de Educación, tiene por objetivo ampliar y facilitar el acceso a la Formación Profesional y al desarrollo de habilidades en oficios y formación tecnológica de adolescentes, jóvenes y adultos que actualmente deben alejarse de sus lugares de origen para continuar su capacitación.

Las ATM son estructuras transportables que, mediante un sistema de rotación interna en cada provincia, se instalan en zonas en donde el acceso a la formación profesional es limitado. El tiempo estimado de permanencia de las unidades en cada localidad oscila entre dos y cuatro meses, dependiendo de la demanda y del tipo de cursos que ofrecen.

De esta forma, la Educación Técnico-Profesional se acerca a zonas alejadas y de baja densidad de población donde no existe esa oferta educativa, brindando alternativas de formación en el marco de una política de equidad social, inclusión y desarrollo.

Para más información:

Red Nacional de Aulas Talleres Móviles en Página web del INET

Página web de la Red Nacional de Aulas Talleres Móviles

Enlaces relacionados

Noticia en el portal del Ministerio de Educación de la Nación: “Bandera de largada para el Desafío Eco 2015” 

Asistieron escuelas secundarias, institutos superiores y centros de formación profesional de las provincias de La Rioja, Tucumán, Catamarca y San Juan

La Rioja, 15 al 17 de junio del 2015

Con la presencia del vicegobernador de La Rioja, Sergio Casas; del Ministro de Educación local, Walter Flores; y  de funcionarios del gobierno nacional y provincial se dio apertura al III Encuentro de Escuelas Técnicas denominado “TécnicaMente”, en las instalaciones del Regimiento Nº 15, en la capital provincial.

Esta exposición es organizada por el Ministerio de Educación de la Nación, a través del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), junto a las 24 jurisdicciones del país.

En el acto estuvo presente la Directora de Educación Técnico Profesional de La Rioja, Julieta Cadierno, entre otras autoridades educativas.

El Ministro Walter Flores expresó que “el encuentro tiene como objetivo hacer un balance del progreso de la Educación Técnica para lo que ha sido necesario no sólo la creación de una ley, sino también la implementación de políticas serias que, desde el Estado Nacional y Provincial, han generado indicadores elevados de egreso en la provincia”.

Con motivo de celebrarse los 10 años de la Ley de Educación Técnico Profesional (N° 26.058), al mismo tiempo que se realizaba la exposición, directivos, docentes y estudiantes participaron de talleres de reflexión y debate sobre la Educación Técnico Profesional.

Cabe destacar que los trabajos que se exhibirán en la instancia nacional de esta exposición, en Tucumán, son seleccionados por los estudiantes participantes de la instancia regional en cada una de las sedes.

Acerca de TécnicaMente

“TécnicaMente” es el encuentro Nacional de Estudiantes de Educación Técnico Profesional en donde se exhiben trabajos y proyectos innovadores, solidarios y productivos realizados por estudiantes y docentes de todos los niveles de la modalidad a largo del año.

Estos encuentros permiten la difusión de las experiencias institucionales que vinculan las prácticas formativas,  innovadoras y sustentables, con el medio social de las instituciones, con el medio ambiente y con el mercado productivo de su comunidad, promoviendo así el fortalecimiento de la identidad de la Educación Técnico Profesional como productora del cambio social.

Próximas fechas, sedes y jurisdicciones participantes en la Instancia regional 2015:

Fecha: 1, 2 y 3 de Julio.

Sede: Entre Ríos.

Participantes: Entre Ríos; Ciudad Autónoma de Buenos Aires; Santa Fe; Corrientes y Misiones.

Fecha: 1, 2 y 3 de Julio.

Sede: Chaco.

Participantes: Chaco; Jujuy; Salta; Santiago del Estero y Formosa.

Para más información:

Página web del INET sobre “TécnicaMente”

Enlaces relacionados:

Página de Facebook del Ministerio de Educación de La Rioja

Portal del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de Catamarca

Portal del Ministerio de Educación de San Juan

Noticias relacionadas:

Portal de Conectar Igualdad de La Rioja

Nueva Rioja

El Indepediente de La Rioja

Radio Fenix 951- La Rioja

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Este regional se realiza en paralelo al de la provincia de Santa Cruz.

Santa Rosa, jueves 04 de junio de 2015

En un acto encabezado por la Ministra de Cultura y Educación provincial, Lic. Jaqueline Evangelista, y el Director Ejecutivo del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), Prof. Eduardo Aragundi, se dio apertura oficial al III Encuentro Nacional de Estudiantes de Educación Técnico Profesional Técnicamente, en una de sus instancias regionales. Acompañaron la Subsecretaria de Educación Técnico Profesional, Ing. Silvia Damelio, y la Subsecretaria de Industria, Comercio y PyMEs, CPN María Teresa Álvarez, entre otras autoridades locales. El evento tuvo sede en la EPET N° 1 de la capital pampeana.

Durante el acto, la Ministra Evangelista sostuvo que en la última década se dio un desarrollo importante de las escuelas técnicas. “Esto tiene que ver con el desarrollo del país, que pasa por ser coherentes con otras políticas, como la de mayor inversión para la educación, que permite desarrollar más ciencia y más tecnología”, dijo. “Hoy por hoy se está apostando a que la escuela técnica vuelva a producir sus competencias e innovaciones en el desarrollo de la industria”, agregó la titular de la cartera educativa local.

Por su parte, el Prof. Aragundi, manifestó: “no les pedimos a los argentinos que nos crean, porque no les podemos pedir un acto de fe, sino que vean lo que tenemos hoy en las escuelas gracias a las políticas educativas desarrolladas por el estado nacional, y que recuerden la escuela que teníamos años atrás”.  

Además expresó: “Éste es uno de los momentos más valiosos, cuando nos encontramos cara a cara con los chicos y chicas de las escuelas y sus docentes, compartiendo sus trabajos”. Destacó que los trabajos expuestos en cada sede no sólo se relacionan con el área científica, “sino que se trata de trabajos vinculados a temas ambientales, solidarios y problemáticas sociales. Eso es lo que muestran nuestros jóvenes en las escuelas”.

“Estamos en un momento muy particular; además de mostrar lo que las escuelas hacen, conmemoramos diez años de una ley (N° 26.058 -de Educación Técnico Profesional) y de una política que, sin duda, es la que ha permitido este presente que hoy tiene la Educación argentina en general y la Educación Técnico Profesional en particular”, sostuvo.

Graficando lo dicho, ofreció datos de lo logrado en este período: “Hemos crecido en la calidad de los talleres, laboratorios, infraestructura, capacitación docente”. Y detalló que “tenemos hoy más de un millón de estudiantes de Educación Técnica en la Argentina, 1.600 escuelas técnicas y más de 3.000 instituciones que ofrecen algún tipo de educación profesional. Hay un 25% más de matrícula en nuestros Centros de Formación Profesional y estamos gozando de la Red Federal de Aulas Talleres Móviles”.

Finalmente, el Prof. Aragundi felicitó a todos los participantes e invitó a seguir trabajando por un futuro mejor.

En esta sede regional los participantes son más de 500 entre estudiantes, docentes y directivos de instituciones técnicas de La Pampa, San Luis, Mendoza y Córdoba. En la ciudad de Río Gallegos, provincia de Santa Cruz, exponen trabajos más de 350 estudiantes y docentes de instituciones de la Patagonia.

Con motivo de la celebración de los 10 años de la Ley de Educación Técnico Profesional, en cada una de las sedes regionales se desarrollan talleres de reflexión acerca de lo logrado en la modalidad durante este período y acerca de las nuevas metas de la Educación Técnico Profesional. Además, a los participantes de escuelas Secundarias Técnicas, se suman estudiantes y docentes de Institutos Superiores Técnicos y Centros de Formación Profesional, junto con directivos.

Acerca de Técnicamente

“Técnicamente” es organizado por el Ministerio de Educación de la Nación, a través del INET, junto a las 24 jurisdicciones del país. En sus dos ediciones anteriores, años 2013 y 2014, el encuentro contó con 1440 participantes en total.

Estos encuentros permiten la difusión de las experiencias institucionales que vinculan las prácticas formativas,  innovadoras y sustentables, con el medio social de las instituciones, con el medio ambiente y con el mercado productivo de su comunidad, promoviendo así el fortalecimiento de la identidad de la Educación Técnico Profesional como productora del cambio social.

Próximas sedes y fechas:

Fecha: 15, 16 y 17 de junio

Sede: La Rioja.

Participantes: La Rioja; San Juan; Catamarca y Tucumán.

Fecha: 17, 18 y 19 de Junio

Sede: Mar del Plata.

Participantes: provincia de Buenos Aires.

Fecha: 1, 2 y 3 de Julio

Sede: Entre Ríos.

Participantes: Entre Ríos; Ciudad Autónoma de Buenos Aires; Santa Fe; Corrientes y Misiones.

Fecha: 1, 2 y 3 de Julio

Sede: Chaco.

Participantes: Chaco; Jujuy; Salta; Santiago del Estero y Formosa.

Para más información:

Página web del INET sobre «TécnicaMente» 

Enlaces relacionados

Portal del Ministerio de Cultura y Educación de la provincia de La Pampa 

Portal del Consejo Provincial de Educación de la provincia de Santa Cruz

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San Miguel de Tucumán, jueves 28 de mayo de 2015.

Con la presencia del  Gobernador de la provincia, CPN José Alperovich; del vicegobernador, Dr. Juan Luis Manzur; de la Ministra de Educación local, Prof. Silvia Rojkés de Temkin; y del Director Ejecutivo del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), Prof. Eduardo Aragundi, se inauguraron, en el CIIDEPT (Centro de Innovación e Información para el Desarrollo Educativo, Productivo y Tecnológico) “Néstor Kirchner”, laboratorios de física, química, matemáticas y biología, y un Aula Taller Móvil de la especialidad Refrigeración y Climatización.

En este marco, se realizó la instancia provincial del Técnicamente, el Encuentro Nacional de Estudiantes de escuelas técnicas en el que se exhiben trabajos y proyectos innovadores, solidarios y productivos realizados por estudiantes y docentes de los diferentes niveles de la Educación Técnico Profesional a largo del año. Durante los meses de junio y julio de 2015, se desarrollará la instancia regional, en seis sedes jurisdiccionales, en las que los propios estudiantes elegirán los proyectos que participarán de la instancia nacional en agosto.

Finalmente, el Ministerio de Educación de la Nación, a través del INET, entregó a la provincia constancias de transferencia de fondos para la Educación Técnico Profesional destinadas al desarrollo de Infraestructura, Reparaciones Menores, Equipamiento y Mobiliario escolar, e Insumos educativos para las prácticas formativas de la modalidad.

Estuvo presente también el Director de Educación Técnico Profesional del Ministerio de Educación de Tucumán, Ing. Mario Ávila.

El Gobernador Alperovich declaró que “Vivir esto es un orgullo para todos los tucumanos ver las inversiones que están haciendo los laboratorios aquí. La verdad que lo que se ha hecho estos 12 años en educación, poner el eje en la educación ha sido fundamental. No hay provincia que se pueda desarrollar si no se invierte fuertemente como se hizo en educación. Todos los tucumanos nos tenemos que sentir orgullosos y agradecerle a los docentes”.

Por su parte, la Ministra de Educación provincial, Prof. Silvia Rojkés de Temkin, comentó “En la jornada también estamos lanzando las muestras de las escuelas técnicas y agrotécnicas para observar lo que producen los alumnos en los talleres. En cuanto a los laboratorio hay que subrayar que son únicos en todo el país ya que somos la primer provincia en contar con estas herramientas para aprender física, química, matemáticas y biología”.

El Director Ejecutivo del INET, Prof. Aragundi, manifestó que “Desde el 2003 a la fecha, Tucumán tiene 8.500 estudiantes más en la educación técnica y eso quiere decir que los jóvenes se proyectan en la educación pública que nuevamente se puso de pie con esta gestión nacional y provincial”.

Enlaces relacionados

Web Red Nacional Aulas Talleres Móviles

Enlace WEB INET – TécnicaMente

Enlace WEB INET- Insumos educativos

Enlace WEB INET Reparaciones menores, equipamiento y mobiliario escolar

Noticia “La Presidenta de la Nación anunció una nueva inversión para la infraestructura educativa que beneficiará a escuelas técnicas de todo el país”

WEB CIIDEPT

WEB Gobierno de la Provincia de Tucumán

WEB Ministerio de Educación de Tucumán

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Se organizaron en el marco del Programa Productivo Tecnológico y Social INTI-INET-CONADIS-INADI

Paraná  -27 y 28 de mayo de 2015.

El Ministerio de Educación de la Nación, a través del Programa «Educación para el Trabajo y la Inclusión Social» (PrETIS) del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), junto al Instituto Nacional de Tecnología Industrial (INTI), realizó jornadas de capacitación en dispositivos de ayuda técnica para personas con discapacidad: aro magnético y receptor de aro magnético. El evento tuvo sede en la Escuela de Educación Técnica N° 5 «Malvinas Argentinas».

Durante ambos días, una delegación de docentes y estudiantes de Entre Ríos, Santa Fe y Córdoba compartieron capacitación técnica y didáctico-pedagógica para la construcción y ensamblado de dispositivos de ayuda técnica para personas con discapacidad.

La propuesta contempla dar respuesta a las necesidades de las Escuelas de Educación Especial y las propias demandas de las sedes de los establecimientos de la modalidad Técnica con el fin de ser “accesibles” y así cumplir con la propuesta de inclusión.

Acerca del aro magnético

El aro magnético, y su receptor, es un amplificador de sonido que permite que personas con hipoacusia puedan escuchar en igualdad de condiciones que el resto.

Dado que el audífono que utilizan es de elevado costo, desde ahora las escuelas técnicas también construirán un receptor muy económico diseñado por el INTI que permitirá que los niños y jóvenes con discapacidad auditiva puedan escuchar lo emitido por el Aro magnético.

Noticias relacionadas

«Jornadas de capacitación en el marco del Programa Productivo Tecnológico y Social INTI-INET-CONADIS-INADI» – Portal de la Dirección de Educación Técnico Profesional del Consejo Gral. de Educación de Entre Ríos 

Enlaces de interés

Web PrETIS

Dirección de la Modalidad Educación Especial del Ministerio de Educación de la Nación

CONADIS

INTI

INADI

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Se desarrollan en el marco del programa Productivo, Tecnológico y Social INTI-INET-CONADIS-INADI

Chaco -20 y 21 de mayo de 2015.

El Ministerio de Educación de la Nación, a través del Programa «Educación para el Trabajo y la Inclusión Social» (PrETIS) del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), junto al Instituto Nacional de Tecnología Industrial (INTI), realizó dos jornadas de capacitación en dispositivos de ayuda técnica para personas con discapacidad. En este caso,  sillas de ruedas. El evento tuvo sede en la Escuela de Educación Técnica (E.E.T.) N°47 «Deolindo Felipe Bittel», en la localidad de La Verde.

Estuvieron presentes la Directora de Educación Técnica de la provincia, Carina Maggio; el Coordinador del PrETIS del INET, Carlos Caputo; y representantes de la Dirección de la Modalidad Educación Especial de la provincia; del INTI; de la Comisión Nacional Asesora para la Integración de las Personas con Discapacidad (CONADIS); y del Instituto Nacional contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racismo (INADI).

Participaron de estas jornadas 30 docentes, que representaron a establecimientos de Educación Técnico Profesional y a la modalidad Educación Especial de las provincias de Formosa, Corrientes y Chaco, junto a un grupo de estudiantes.

Durante los dos días, estudiantes y docentes participaron de actividades en las que se brindaron herramientas didáctico-pedagógicas junto con capacitaciones técnicas para la construcción de la silla de ruedas. Se construyeron cuatro unidades, de las cuales: una fue destinada a una institución de Formosa, otra fue comprometida para la Escuela Especial Nº 18 de La Escondida y, de las dos restantes, una quedó en La Verde para que los alumnos de la EET Nº 47 terminen algunos detalles para entregar la silla al hospital zonal, y con la otra  los docentes de las escuelas técnicas Nº 21, Nº 16, Nº 2 y Nº 33 hicieron un compromiso para terminarla y donarla a una institución que la necesite.

Estas capacitaciones regionales tienen el propósito de dejar instaladas competencias institucionales para el abordaje y trabajo conjunto de docentes de Educación Técnico Profesional y Especial, en proyectos conjuntos de construcción y ensamblado de dispositivos de ayuda técnica para personas con discapacidad. La propuesta contempla dar respuesta a las necesidades de las escuelas de Educación Especial y las propias demandas de las sedes de los establecimientos de la modalidad Técnica con el fin de cumplir con la propuesta de inclusión.

Enlaces de interés

Web PrETIS

Dirección de la Modalidad Educación Especial del Ministerio de Educación de la Nación

CONADIS

INTI

INADI

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Este encuentro se desarrolló en el marco del Programa Productivo, Tecnológico y Social INTI-INET-CONADIS-INADI

El martes 19 de mayo de 2015, el Programa Educación para el Trabajo y la Inclusión Social (PrETIS) del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET) realizó, junto con el Instituto Nacional contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racismo (INADI), una capacitación por los derechos y la inclusión en la Educación Técnico Profesional en el Centro de Jubilados de la Provincia de Neuquén.

El evento estuvo a cargo de representantes de la Unidad PrETIS del INET; del INADI; del Consejo Provincial de Educación de la provincia de Neuquén; y de las delegaciones provinciales del INADI e INTI (Instituto Nacional de Tecnología Industrial).

Con el propósito de dar continuidad a los objetivos de Inclusión previstos en el Programa Productivo, Tecnológico y Social, se desarrollaron talleres participativos, a cargo de delegados de INADI y del INET, para el abordaje, visibilización y tratamiento de temas relacionados a conceptualizaciones de racismo, xenofobia y discriminación; al rol de la escuela; a actitudes sociales frente a las personas con discapacidad; a la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad; y a los avances en políticas antidiscriminatorias y de inclusión; entre otros.

Asimismo, los representantes del INET presentaron los objetivos del Programa Productivo, Tecnológico y Social; asistencia técnica para la construcción de dispositivos de ayuda técnica para personas con discapacidad; temáticas relacionadas con la articulación entre Educación Técnico Profesional y Educación Especial; el significado de Educación Inclusiva; y la metodología de «Proyecto» como propuesta pedagógica.

En la jornada participaron equipos directivos, cuerpos docentes y estudiantes de establecimientos de Educación Técnico Profesional y de la modalidad Educación Especial de la jurisdicción.

Estas actividades son parte de la agenda de capacitaciones del PrETIS que se están realizando en todo el país.

Enlaces de interés

Web PrETIS 

Dirección de la Modalidad  Educación Especial del Ministerio de Educación de la Nación 

CONADIS 

INTI 

INADI