Nos reunimos con el ministro Bullrich y referentes educativos en el Instituto Toyota para seguir fortaleciendo la calidad educativa y la empleabilidad de nuestros alumnos

Zárate, Provincia de Buenos Aires.

Hoy nuestro director ejecutivo, Gabriel Sánchez Zinny, y parte de su equipo de trabajo del INET, el secretario permanente del CoNETyP (Consejo Nacional de Educación, Trabajo y Producción), Santiago de la Barrera y el coordinador de Crédito Fiscal, Diego Gabella, estuvieron reunidos junto al ministro de Educación y Deportes de la Nación, Esteban Bullrich, y autoridades educativas de la Universidad Tecnológica (UTN); la Universidad de Morón; el Instituto Tecnológico de Buenos Aires (ITBA) e instituciones educativas de Zárate en el Instituto Toyota.

En la reunión se intercambiaron ideas acerca de las capacitaciones que realiza Toyota a sus empleados y de cómo ampliar la cantidad de alumnos de la Educación Técnico Profesional que realizan sus prácticas profesionalizantes en la empresa.

El ministro Bullrich mencionó la importancia de conectar a las escuelas de todas las modalidades con el mundo del trabajo a través de una educación de calidad.

Nuestro director ejecutivo, por su parte, manifestó la necesidad de seguir conectando cada vez más a la Educación Técnico Profesional con el mundo socioproductivo.

En la oportunidad, la empresa donó 15 camionetas para que estudiantes de las escuelas técnicas y Centros de Formación Profesional de distintas partes del país puedan realizar sus prácticas formativas y que estas experiencias  los conecten cada vez más a su futuro laboral.

 

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Ya podés inscribirte a los cursos del INET abiertos a toda la comunidad

El Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), dependiente del Ministerio de Educación y Deportes de la Nación, abre la inscripción para sus cursos presenciales y semipresenciales destinados a toda la comunidad.

Los cursos abarcan los distintos campos de la tecnología y están destinados a docentes de todo nivel y área curricular, como así también a profesionales no docentes, estudiantes, jóvenes y adultos.

Se recuerda que las actividades de capacitación que ofrece el Ministerio de Educación y Deportes de la Nación a través del INET son gratuitas.

 

Oferta disponible

  • CAPACITACIÓN PARA EL TRABAJO EN EQUIPO – MÓDULO I
  • DISEÑO ASISTIDO POR COMPUTADORA (CAD 2D)
  • PRODUCCIÓN HORTÍCOLA PARA LA COMUNIDAD
  • MÓDULO I: AUTOMATISMOS ELECTRONEUMÁTICOS: PRINCIPIOS DE LA NEUMÁTICA
  • MÓDULO II: AUTOMATISMOS ELECTRONEUMÁTICOS: PRINCIPIOS DE ELECTRONEUMÁTICA
  • EQUIPOS DE NETWORKING (Redes LAN – WAN)
  • INTRODUCCIÒN A LOS SISTEMAS EMBEBIDOS ARDUINO
  • INTRODUCCIÓN EN LA TECNOLOGÍA DE LOS SISTEMAS DE INYECCIÓN MONOPUNTO
  • INTRODUCCIÓN EN LA TECNOLOGÍA DE LOS SISTEMAS DE INYECCIÓN MULTIPUNTO Y ECO-DIESEL
  • IMPRESIÓN 3D
  • REPARACIÓN DE PC
  • INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA – MÓDULO I
  • INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA -MÓDULO II

Para más información acerca de cada curso:

Cursos Presenciales y Semipresenciales

 

Contacto ante consultas

E-mail: inscripcioncursos@inet.edu.ar

 

 

 

 

 

 

Estuvimos en Jujuy con el gobernador y la ministra de Educación visitando escuelas y aulas talleres móviles

En el día de hoy estuvimos con el gobernador de Jujuy, Gerardo Morales, la ministra de Educación local, Isolda Calsina, y nuestro director ejecutivo, Gabriel Sánchez Zinny, en el acto de relanzamiento de la Red Nacional de Aulas Talleres Móviles en la provincia.

Estuvieron presentes nuestra directora de Asuntos Federales, Graciela Uequin, y el referente de Educación Técnico Profesional de la provincia, Zenón Sosa, junto a otras autoridades educativas locales.

En Jujuy serán tres los móviles que recorrerán la provincia capacitando durante 4 a 6 meses en las especialidades de Informática, Redes y Reparación de PC, Reparación de Autos y Motos, e Instalaciones Domiciliarias.

El gobernador Morales destacó que “estas aulas sirven para acercar la educación a los niños, niñas y jóvenes que residen en lugares donde no es posible el acceso a la educación. Esto reafirma el principio de igualdad en materia educativa y de la inclusión que buscamos en la provincia”. Asimismo, señaló que “las aulas móviles son la punta de lanza para realizar la Educación Técnica Profesional”.

“Para uno de los proyectos de energía renovable que tenemos en la provincia, que es el parque solar, vamos a necesitar 150 electricistas durante seis meses, además de necesitar un equipo permanente de 20 electricistas. Esto demuestra que los oficios son realmente centrales en el desarrollo de la provincia”, expresó Morales.

Por su parte la ministra Isolda Calsina resaltó la importancia, para la provincia, de contar con estas unidades móviles “para llevarlas a lugares donde por ahora no es posible tener una escuela técnica o un centro de Formación Profesional, donde los jóvenes realicen las prácticas profesionalizantes, aprenden oficios y sean capaces de adquirir herramientas de formación que los habilite para el mundo del trabajo”.

Por su parte, nuestro director ejecutivo, Gabriel Sánchez Zinny, señaló que el programa “Red Nacional de Aulas Talleres Móviles” se encuentra en plena expansión con la intención de llegar a más lugares en los que los jóvenes no cuentan con espacios para la Formación Profesional. “Este año estamos distribuyendo otras cincuenta aulas móviles en todo el país además de las setenta y ocho que ya existen. La idea es fortalecer el programa teniendo en cuenta la demanda socioproductiva del país”, afirmó.

Durante la jornada, visitamos la Escuela Técnica N 2 y conocimos sus laboratorios.

Nos reunimos además con referentes del Ministerio de Educación local para  planificar acciones para articular a la Educación Técnico Profesional con las demandas laborales de la provincia.

Acerca de las Aulas Talleres Móviles

Estas unidades móviles forman parte del Programa Federal Red Nacional Aulas Talleres Móviles creadas por el Ministerio de Educación y Deportes de la Nación a través del INET .

Cada una de estas aulas reproducen las condiciones de un aula taller de la modalidad técnica convencional con herramientas de primera tecnología.

A través de un sistema de rotación interna, estas unidades se desplazan hacia zonas alejadas de los centros urbanos de cada provincia garantizando que la Educación Técnico Profesional sea accesible a todos los jóvenes y adultos que actualmente deben alejarse de sus lugares de origen para lograr su formación.

Noticias relacionadas

«Se implementará el programa de Aulas Móviles en Jujuy», Gobierno de Jujuy

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Seguimos vinculando el mundo del trabajo con la Educación Técnico Profesional

Hoy nos reunimos con el equipo de IDEA (Instituto para el Desarrollo Empresarial de la Argentina) en la sede del INET con el objetivo de trabajar juntos para mejorar la calidad educativa y el futuro laboral de nuestros alumnos.

 

Estuvieron presentes el director ejecutivo del INET, Gabriel Sánchez Zinny, el secretario permanente del CoNETyP (Consejo Nacional de Educación, Trabajo y Producción), Santiago de la Barrera, y el director de Formación Profesional del INET, Fabián Prieto.

Participaron los referentes empresariales de las siguientes compañías: Santader Río, Tenaris, Fundación Pescar, TGN, Swiss Medical, IBM, Escuela de Negocios de IDEA, Telefónica, Cablevisión, OMINt, entre otras.

Durante el encuentro, intercambiamos ideas acerca de la trayectoria educativa de los alumnos de la modalidad y de cómo vincularla cada vez más a las demandas de las empresas.

Asimismo, dialogamos sobre el interés que los propios alumnos manifiestan en relación a su futuro laboral.

IDEA es una institución que nuclea a diferentes instituciones con el objetivo de contribuir al desarrollo productivo y competitivo de empresas e instituciones para que la Argentina se integre al mundo moderno y desarrollado.

 

Enlaces relacionados

Sitio web IDEA

 

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Se realizó una capacitación de las aulas talleres móviles en Santa Fe

El INET y el Ministerio de Educación de la provincia de Santa Fe desarrollaron una capacitación a los docentes de los Centros de Formación Profesional y de Capacitación Laboral de Rosario y Santa Fe capital acerca del funcionamiento de las aulas talleres móviles y del uso de los módulos correspondientes a cada oficio. La provincia cuenta al momento con una unidad móvil de “Instalaciones Domiciliarias”.

El evento tuvo lugar en el CECLA Nº 6619 de Rosario y fue presidido por el director de Educación Técnica, Pablo Vozza; la coordinadora de Formación Profesional y Capacitación Laboral, Viviana Córdoba; y, por parte del INET, Alberto Gacio, arquitecto de la Red Nacional Aulas Talleres Móviles.

 “El aula móvil es un proyecto muy importante para nosotros, surge con la necesidad de desarrollar capacitación fundamentalmente en localidades donde no tenemos centro de formación ni CECLAS”, explicó la coordinadora de Formación Profesional.  “Las cursos son intensivos y pueden hacerlos jóvenes mayores de 18 años y adultos, pero es muy importante saber que se reconocen a través del Ministerio de Educación, y tienen los formatos de la Formación Profesional tradicional”, destacó la funcionaria.

Por su parte, Alberto Gacio, integrante de Red Nacional Aulas Talleres Móviles, comentó que en la Argentina hay 70 aulas móviles dando capacitaciones laborales y que en Santa Fe, “los cursos que se van a dar en esta aula son de electricidad domiciliaria e instalaciones sanitarias de aguas, gas, y telefonía”. Asimismo, remarcó que los cursos que se dictan en estas aulas permiten “una salida laboral” muy rápida.

La Red Nacional Aulas Talleres Móviles, programa del Ministerio de Educación y Deportes de la Nación, se creó con el objeto principal de ampliar y facilitar el acceso a la Formación Profesional y al desarrollo de habilidades en oficios y formación tecnológica de adolescentes, jóvenes y adultos que actualmente deben alejarse de sus lugares de origen para lograr su formación.

Complementariamente, se espera acompañar la formación de docentes e instructores de Educación Técnico Profesional, así como la Formación Profesional continua de técnicos y profesionales.

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Enlaces relacionados

«Se desarrolló una capacitación para el montaje de aula taller móvil» Ministerio de Educación de Santa Fe

«Aula Taller Móvil» -Canal de Youtube del Ministerio de Educación de Santa Fe

Estudiá Informática. La Educación Técnico Profesional te prepara para la nueva era industrial

Estamos en una era de gran innovación tecnológica y los jóvenes necesitan nuevas competencias para enfrentarla.

Desde el Ministerio de Educación y Deportes de la Nación a través del INET impulsamos la formación de profesionales competentes, con conocimientos avanzados en Informática, que puedan enfrentar de manera eficaz los retos de esta nueva revolución industrial a través de las habilidades y saberes que reciben en las instituciones de Educación Técnico Profesional.

Queremos que tengas una educación de calidad, que te capacite en función de las necesidades que esta era digital demanda.

Consultá en nuestro Catálogo acerca de las ofertas de Informática de la Educación Técnico Profesional en los tres niveles -Secundario Técnico, Superior Técnico y de Formación Profesional.

Estudiá Informática.

 

Visitamos Santa Fe para fortalecer la Educación Técnico Profesional

El director ejecutivo del INET, Gabriel Sánchez Zinny, viajó a Santa Fe para reunirse con el equipo de Educación Técnico Profesional de la provincia.

En el encuentro, las autoridades intercambiaron ideas para implementar las prácticas profesionalizantes de los alumnos en diferentes organizaciones y planificaron acciones conjuntas relacionadas con la Formación Profesional local.

El licenciado Sánchez Zinny aprovechó la oportunidad para visitar el Cordón Industrial de Rosario, y conocer la realidad laboral de la zona.

Se exhibió un Aula Taller Móvil en el Festival Integrador de Turismo de Mar del Plata

Mar del Plata.

En el marco del Festival Integrador de Turismo, realizado en el predio adyacente al Museo MAR, se exhibió un Aula Taller Móvil genérica. En ella se han brindado cursos en materia turística, como idiomas, y durante este año se continuará llevando capacitación a los habitantes de los municipios del sudeste bonaerense.

Durante la exhibición del aula estuvieron presentes el intendente de Mar del Plata, Carlos Arroyo, la directora de Asuntos Federales del INET, Graciela Uequin, y el director provincial de Formación Profesional, Raul Leisa, junto a otras autoridades educativas de provincia de Buenos Aires.

El tráiler es parte de la Red Nacional Aulas Talleres Móviles que el Ministerio de Educación y Deportes a través del INET ha creado con el objetivo principal de ampliar y facilitar el acceso a la Formación Profesional y el desarrollo de habilidades en oficios y formación tecnológica a todos los argentinos.

 

Acerca de las Aulas Talleres Móviles en Mar del Plata

Las autoridades del Centro de Formación Profesional Nº 416 “Dr. Norberto Centeno”, ubicado en el puerto, fueron los encargados del emplazamiento de las tres aulas talleres que posee la ciudad – “Informática, Redes y Reparación de PC”, de “Instalaciones Domiciliarias”, y una genérica- dentro del consorcio portuario. Al respecto, la directora de la institución, Soledad Pérez Farías, comentó: “El proyecto fue interesante porque en el puerto no había ninguna propuesta de este estilo. En este sector no había habido una propuesta de Formación Profesional… Tuvimos una importante respuesta: se acercaron todos los gremios de la industria y las cámaras para poder trabajar en la capacitación”

 

Para más información

Red Nacional Aulas Talleres Móviles

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Robot Rescatista, operado desde el celular, creado por estudiantes de una escuela Secundaria Técnica de San Juan

Entrevistamos a Andrés Gardiol (egresado de una escuela Secundaria Técnica de San Juan), para que nos cuente como él y su compañero, Julián Peruzzi, diseñaron, desarrollaron y armaron un robot rescatista. Para realizarlo pusieron en práctica los conocimientos aprendidos en su trayectoria en la Educación Técnica:

“Soy egresado de la Escuela Industrial ‘Domingo Faustino Sarmiento’ de San Juan, promoción 2015.

“En el último año de mi escuela se cursa una materia anual que se llama ‘Proyecto Tecnológico’. En la misma, los alumnos debemos presentar un proyecto e ir desarrollándolo durante el curso para realizar la entrega final, trabajo con el cual nos recibimos. De hecho, con este proyecto me recibí como Técnico Electrónico de nivel Secundario.

Por vivir en una zona sísmica, mi compañero, Julián Peruzzi, y yo proyectamos el desarrollo de un robot rescatista para ser utilizado en situaciones de terremotos o derrumbes para poder ver (a través de una cámara incorporada) en lugares donde los humanos no pueden acceder. También previene situaciones de riesgos mediante sensores que alertan sobre la presencia de gases tóxicos y/o de radiación.

Julián y yo hicimos el diseño y creación del robot así como también su programación. El robot se controla por medio de un celular con sistema Android, a través de Bluetooth.

Las piezas que forman parte de la estructura del cuadrúpedo han sido impresas en una impresora 3D – prestada por la Facultad de Arquitectura de la Universidad de San Juan (FAUD), quienes nos brindaron la ayuda necesaria para lograr la impresión de todas las piezas que conforman el robot. El diseño de dichas piezas fue realizado por nosotros desde cero».

 

Su trayectoria en la escuela Secundaria Técnica

«Desde chico me gustó la electrónica por eso me inscribí en la Escuela ‘Domingo Faustino Sarmiento’. Actualmente continúo en educación técnica ya que curso la Licenciatura en Ciencias de la Computación.

Considero no sólo que mi trayectoria educativa técnica me preparó muy bien para la salida al mundo laboral, sino que también me facilitó muchos conocimientos para la carrera universitaria a diferencia de actuales compañeros que no cursaron en la modalidad técnica.

Me siento muy contento con lo que la Educación Técnica me brindó.” 

Desde el INET seguimos trabajando para que la Educación Técnico Profesional prepare a nuestros alumnos para los cambios tecnológicos cada vez más frecuentes del mundo actual.

 

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Estamos en Mar del Plata recorriendo instituciones de Educación Técnico Profesional

Nuestra directora de Asuntos Federales, Graciela Uequin, se encuentra en la ciudad de Mar del Plata recorriendo instituciones de Educación Técnico Profesional.

Allí se reunió con diferentes autoridades de los establecimientos y pudo observar el avance en el nivel de graduación de los alumnos y la vinculación que están logrando entre las ofertas educativas y los sectores socioproductivos a través de las prácticas profesionalizantes de los alumnos.

En la Escuela Técnica N°3 se realizan prácticas profesionalizantes con 48 empresas de diferentes sectores. La institución cuenta con 9 tecnicaturas, y ya tiene 2000 estudiantes y 800 docentes. Las autoridades del lugar confirmaron cómo disminuyó significativamente el nivel de repitencia al tiempo que aumentó la cantidad de graduados. Para este año, se planifica realizar una capacitación regional del INET en vinculación con las 9 Tecnicaturas que allí se dictan.

La directora Uequin visitó también varios centros de Formación Profesional.

El Centro de Formación Profesional 406 tiene un convenio con SMATA (Sindicato de Mecánicos y Afines del Transporte Automotor) con el que coordina acciones conjuntas para que sus alumnos se vinculen con el sector automotriz de la zona (en Mar del Plata funcionan 1800 talleres mecánicos y existe una ocupación casi plena en el sector). En este centro funciona también el  Instituto Superior de Formación Técnica N°196 de la misma especialidad. En total, la institución cuenta con 500 egresados.

El CFP Nº 402, en convenio con APAND (Asociación Pro Ayuda a la Niñez Desamparada), tiene, en sus 30 años de existencia, más de 26000 egresados y, para el ciclo lectivo actual, 1100 estudiantes en sus 43 cursos de Formación Profesional. Asimismo, cuenta con un proyecto de integración con alumnos de una escuela especial.

Por su parte, el CFP Nº 416, ubicado en el puerto de la ciudad, brinda capacitación en los sectores de Pesca y Turismo. El Centro fue el responsable del emplazamiento de las Aulas Talleres Móviles dentro del Consorcio Portuario y tuvieron el apoyo de todos los gremios industriales y de las cámaras para realizar las capacitaciones.

El trabajo conjunto entre las instituciones de Educación Técnico Profesional y los sectores socioproductivos son un ejemplo de como capacitación y empleabilidad están directamente asociados.

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