Con el objetivo de seguir conversando sobre Educación, realizaremos este jueves 22 de septiembre un nuevo encuentro de nuestro Ciclo de Debates.

En esta oportunidad, estaremos presentando el libro «Navegar entre Culturas. Educación, comunicación y ciudadanía digital» de Silvia Bacher.

El sistema educativo atraviesa, a nivel mundial, una profunda crisis. ¿Cómo entender el cambio que desorientó a la escuela? ¿Cómo se construyen las políticas públicas para este nuevo paradigma? Éstas son algunas de las muchas cuestiones con las que Silvia Bacher fogonea la urgencia del debate de la Educación en un mundo progresivamente digital.

Los esperamos el jueves 22 de septiembre de 8.30 a 10 h. en la sede del INET. Inscripción online haciendo click acá

San Fernando, Provincia de Buenos Aires

Se realizó hoy la primer jornada de la 99° reunión de Comisión Federal de Educación Técnico Profesional (ETP) en la residencia del Ministerio de Educación y Deportes, en San Fernando.

La Comisión Federal de la ETP reúne a representantes de la modalidad de las 24 jurisdicciones (las provincias y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires). Tiene como principal función elaborar documentos relacionados con las políticas a ser implementadas en las instituciones técnico profesionales del país que luego serán presentadas ante el Consejo Federal de Educación (que reúne a los ministros de todo el país).

Encabezó la reunión el director ejecutivo del INET, Gabriel Sánchez Zinny; junto con la directora nacional de Asuntos Federales, Graciela Uequín; el director nacional de Formación Profesional, Fabián Prieto; el coordinador de Educación Superior Técnica, Gustavo Peltzer; el coordinador de Gestión Administrativa, Diego Taurizano; y parte del equipo técnico del INET.

Durante la jornada de hoy se trataron temáticas relacionadas con normativa así como específicas de cada nivel de la modalidad -Secundario Técnico, Formación Profesional y Superior Técnico

También participó el titular de la Unidad Ejecutora de Ingreso Social con Trabajo del Ministerio de Desarrollo Social de la Nación, Matías Kelly, y habló sobre la importancia de vincular Educación Técnica Superior con trabajo y producción.

Mañana miércoles 21, la Comisión Federal se juntará en la sede del INET junto a los directores de Educación Técnica Superior y a los responsables de los Consejos Provinciales de Educación, Trabajo y Producción de todas las jurisdicciones.

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Antofagasta de la Sierra, Catamarca

Hoy se abrió por primera vez en Argentina, en plena puna cordillerana catamarqueña, la Tecnicatura Superior en Economía y Desarrollo Local, con la característica de que ofrece la certificación por módulos de trayectos formativos. Ésta permite que, en tan sólo un año, el estudiante se reciba de «Operador socioproductivo» en la especialidad.

Ésta es una iniciativa novedosa y ejemplar en el sistema educativo por varios motivos. En primer lugar, este trayecto de formación acredita de manera absoluta para la Tecnicatura Superior en Economía y Desarrollo Local que dura tres años. De esta manera, se facilita y extiende el acceso al sistema formal de enseñanza a jóvenes y jóvenes adultos que probablemente venían trabajando en el sector socioproductivo pero que, por la cantidad de tiempo que les demandaba realizar una carrera, se mantenían ajenos a la posibilidad de realizar una formación similar. Esta alternativa genera un nivel de acceso realmente significativo para productores de la tierra o emprendedores de la zona en un sólo año con la posibilidad de finalizar una Tecnicatura Superior, con mayor flexibilidad y sin tener que interrumpir su trabajo para poder estudiar, además de reducir completamente los costos.

En segundo lugar, se innova con la modalidad de la cursada dado que es combinada: presencial dos veces por semana y a distancia de formato audiovisual televisivo y radial. Las clases se podrán aprovechar por diferentes vías: televisión, radio o incluso vía streaming. Esta modalidad mejora ampliamente las condiciones de acceso y de sostenimiento de la cursada para los alumnos garantizando además la inclusión con calidad, extendiendo realmente las fronteras de la Educación.

En tercer lugar, este proceso será acompañado con un itinerario de “formación de formadores” en Economía y Desarrollo Local con una perspectiva de emprendedorismo, a todo el sistema de Educación Superior y Formación Profesional de la provincia.

Esta iniciativa, que resulta novedosa en nuestro país, representa un paso más en el camino de revalorización de la Educación Técnico Profesional -camino que otros países ya han recorrido y cuya experiencia nos permite ver que vamos en la dirección correcta.

Este logro ha sido fruto del trabajo articulado entre el nivel nacional y provincial.

Esto permitirá que otras provincias puedan también llevar adelante esta experiencia como lo serán Mendoza, Tucumán, Neuquén, Chaco, Formosa, Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur, y Entre Ríos, que la llevarán adelante a partir del año 2017.

Galería de imágenes (gentileza prensa del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de Catamarca)

Río Gallegos

Durante la jornada de hoy estuvimos en Santa Cruz realizando reuniones y capacitaciones con el fin de fortalecer la Educación Técnico Profesional (ETP) en la provincia, junto a nuestro director ejecutivo, Gabriel Sánchez Zinny.

En la mañana nos reunimos con el presidente del Consejo Provincial de Educación (CPE), Roberto Luis Borselli;  junto al director provincial de (ETP), Rodrigo Gojan; y equipo de trabajo. Luego, realizamos una capacitación de «Introducción Industrias 4.0 e Impresoras 3D» para docentes y alumnos de la modalidad, junto con el Instituto Nacional de Tecnología Industrial (INTI).

Por la tarde, lanzamos el Consejo Provincial de Educación, Trabajo y Producción (CoPETyP) con la participación del presidente del CPE; del ministro de la Producción, Leonardo Álvarez; del secretario de Trabajo, Teodoro Camino; y representantes de sectores empresariales, productivos y del trabajo de Santa Cruz. El CoPETyP permitirá vincular el sector educativo con el socioproductivo y adecuar las ofertas que se brindan en las instituciones de ETP a la demanda laboral de la zona.

Por último, nos recibió la gobernadora, Alicia Kirchner, con quien firmamos el contrato de locación de obra para la construcción del nuevo edificio de la Escuela Industrial Nº 6 de Río Gallegos. Rubricaron el documento Roberto Borselli y el titular de la empresa adjudicataria EDECO SA, Jesús José Rodríguez Comolai, junto a nuestro director. Dicho contrato de locación de obra se encuadra en el Plan Integral de Mejora.

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Galería de imágenes (gentileza Dirección de Educación Técnico Profesional de Santa Cruz)

 

CABA

El curso «Sistemas Embebidos: Fundamentos y Aplicaciones desde una Perspectiva Didáctica» propone la realización de actividades que permitan conocer, comprender, analizar y evaluar las características y funcionalidades correspondientes a los equipos que conforman los denominados Sistemas Embebidos. Asimismo, prepara al cursante para interpretar adecuadamente cuáles son los requerimientos hardware y software.

Durante la cursada, se utilizan kits de desarrollo comerciales y sistemas de simulación con el fin de realizar distintas comprobaciones experimentales aplicando contenidos procedimentales propios de los lenguajes de bajo y alto nivel propios del estado del arte actual de la temática considerada.

Está destinado a docentes de Educación Técnico Profesional de nivel secundario, instructores y docentes de la Formación Profesional, y docentes de Educación Secundaria Orientada. Es dictado por el profesor Omar Civale.

El INET desarrolla cursos que abarcan los distintos campos de la educación tecnológica, destinados a docentes de todo nivel y área curricular, como así también a profesionales no docentes, estudiantes, jóvenes y adultos. Existen dos modalidades de cursado: «presenciales y semipresenciales», y «a distancia» (a través de una plataforma virtual).

Se recuerda que las actividades de capacitación que ofrece el Ministerio de Educación y Deportes de la Nación a través del INET son gratuitas.

Para más información de los cursos del INET, hacé click en CURSOS de CAPACITACIÓN

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9 de Julio, Provincia de Buenos Aires

Alumnos de la Escuela de Educación Secundaria Técnica (E.E.S.T.) N° 02 «Mercedes V. de Labbe» de la localidad de Nueve de Julio construyeron semáforos portátiles.

Con el objetivo de probarlos en situación real de trabajo, el martes 13, Pedro Appella, Nicolás Colazo y Alejandro Lescano -alumnos de 7° año- los llevaron a la ruta 51, en Chivilcoy. Allí, personal de Vialidad Provincial los probó e hizo aportes para su mejor funcionamiento.

El director de la institución, Silvio Balbo, agradeció el acompañamiento de personal de Vialidad Provincial con asiento en Chivilcoy y el apoyo de los diseñadores industriales Ana Paula Bellomo, Fabricio Garavaglia y Víctor Altare.

La E.E.S.T. N° 02 ofrece dos Tecnicaturas de nivel Secundario: en Equipos e Instalaciones Electromecánicas, y en Tecnología de los Alimentos.

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CABA

Con el objetivo de dimensionar y resignificar el espacio formativo de las Ciencias Agropecuarias, se realiza, hoy y mañana, el VI Congreso Nacional y V Congreso Internacional de la Enseñanza de las Ciencias Agropecuarias en la Facultad de Ciencias Veterinarias de la Universidad de Buenos Aires. El evento fue coorganizado con el Ministerio de Agroindustria y el equipo técnico agropecuario del INET.

Asisten más de 250 docentes directivos y supervisores vinculados con la enseñanza de las Ciencias Agropecuarias de todo el país.

Abrió el encuentro el decano de la Facultad, Marcelo Miguens. Del INET estuvieron el coordinador de Educación Técnica Superior, Gustavo Peltzer, y la coordinadora de nivel Secundario Técnico, Mercedes Blanco. Participan también Roberto Albergucci y Marcelo Cassagne, evaluadores y coorganizadores, del equipo técnico agropecuario del INET.

Docentes y directivos de escuelas agrotécnicas están presentando trabajos para exponer vinculados a experiencias en el aula, trabajos a campo, consultorios; material educativo innovador para la enseñanza de las ciencias agropecuarias; articulación con la comunidad; gestión docente e institucional: dinámicas de trabajo eficaces y motivadoras, evaluación de los proyectos de trabajo, planificación grupal.

Para leer los trabajos presentados, hacé click acá

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