Author: mfederico

Realizamos una capacitación de actualización en Automotores en Córdoba

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Córdoba Capital

Realizamos hoy la primer jornada de capacitación regional de actualización para docentes de la especialidad  Automotores, de las provincias de Santa Fe y Córdoba. La actividad estuvo organizada conjuntamente entre el INET, la Dirección de Educación Técnica de Córdoba, y el grupo PSA Peugeot-Citroen.

Durante todo el día, los participantes recibieron una capacitación por parte de técnicos del grupo PSA Peugeot-Citroen.

Mañana serán capacitados docentes que trabajan en escuelas con especialidad en Automotores de la provincia de La Pampa.

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Formación Profesional: Mesa Federal con referentes de todo el país

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CABA

Realizamos hoy la Mesa Federal de trabajo Permanente para la Formación Profesional con representantes de todas las jurisdicciones.

Encabezó el evento el director ejecutivo del INET, Gabriel Sánchez Zinny; junto al director nacional del nivel, Fabián Prieto; y al director de Educación de Jóvenes y Adultos (DEJA), Luis Rigal; con sus equipos técnicos. Participaron responsables de Formación Profesional y de Educación de Jóvenes y Adultos de las 24 Jurisdicciones.

Durante la jornada, se habló sobre terminalidad Secundaria, presentó el avance de la Dirección Nacional de Formación Profesional (FP), se propuso un trabajo de articulación entre el nivel y la DEJA, y se intercambiaron ideas para desarrollar cursos para instructores de FP, entre otros temas.

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Alumnos de escuela técnica de Córdoba fabrican máquina de alfajores como proyecto de microemprendimiento

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Monte Maíz, Unión

Alumnos del Instituto «Sagrado Corazón» de la localidad de Monte Maíz diseñaron y fabricaron una máquina de alfajores como proyecto de microemprendimiento.

Partieron de un problemática social -la necesidad de realizar pequeños emprendimientos domésticos, que los llevó a realizar una investigación bromatológica del producto a manipular. Comenzaron diseñando el mecanismo, el circuito neumático, y el circuito eléctrico del aparato. Terminaron construyeron una máquina práctica y segura que requiere de una sola persona para su uso. Con la misma se puede realizar una producción variable de acuerdo a la demanda que posibilita obtener la mayor cantidad de alfajores en el menor tiempo posible. La velocidad de producción se puede cambiar a través de un PLC.

De esta manera, surgió «Automatización Electroneumática», que se presentó en el encuentro TécnicaMente regional Córdoba. Este proyecto apunta fundamentalmente a tener la posibilidad de pasar de pequeños emprendedores domésticos a emprendedores de pequeñas empresas con perspectivas de agrandarse.

El Instituto «Sagrado Corazón» ofrece una Tecnicatura de nivel Secundario en Equipos e Instalaciones Electromecánicas. Con «Automatización Electroneumática», los alumnos integraron varios espacios curriculares: Máquinas y Control Dimensional I, II y III; Representación Gráfica e interpretación de planos I y II; Operación y Mantenimientos de Componentes Electromecánicos; Operación y Mantenimientos de Máquinas Electromecánicas; Informática Aplicada; y Materiales y Ensayos.

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«Más de 300 alumnos, docentes y directivos de ETP expusieron sus trabajos en TécnicaMente de Córdoba»

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Capacitación a docentes de ETP en la construcción de aros magnéticos y sillas posturales en Jujuy

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El Carmen

En el marco del lanzamiento de programa para incluir a jóvenes y adultos con discapacidad al mundo del trabajo en Jujuy, realizamos una jornada de capacitación en la construcción de aros magnéticos y sillas posturales en Jujuy, junto al Instituto Nacional de Tecnología Industrial (INTI).

Los aros magnéticos tienen la función de amplificar de manera clara, y sin interferencias del ruido ambiente, los sonidos emitidos desde los micrófonos y altoparlantes en salones de clase, auditorios, cines, teatros y demás dependencias públicas. De esta forma se puede mejorar notablemente la calidad auditiva de las personas hipoacúsicas. Las sillas posturales tienen la función de ayudar a que personas con discapacidad motriz puedan fijar la mirada hacia el frente y no hacer fuerza para controlar su cuerpo.

La instrucción, realizada a docentes de escuelas técnicas, agrotécnicas y Formación Profesional , se realizó en las instalaciones de la Escuela Técnica N°1 «Ing. Luis Michaud» de la ciudad de El Carmen.

En los talleres se impulsó la construcción de los dispositivos asistivos mencionados, mediante proyectos tecnológicos en las escuelas técnicas y centros de Formación Profesional. De esta manera, los docentes capacitados instruirán a sus estudiantes para construir estos dispositivos y así poder articular un modelo educativo inclusivo en la Educación Técnico Profesional.

Por parte del INET, realizó la capacitación Carlos Caputo; por parte del INTI, Mario Aguilar y  Juan Fish; entre otros.

Fuente: Comunicación de la Dirección de ETP -Ministerio de Educación de Jujuy

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Tres alumnos de escuelas técnicas obtuvieron premios en el concurso INNOVAR 2016

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Predio Ferial de Tecnópolis, Provincia de Buenos Aires

El domingo 09 de octubre se entregaron los premios del concurso INNOVAR 2016, organizado por el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la Nación.

De los 39 premios, tres fueron para alumnos de escuelas técnicas:

  • Nicolás Delgado -por el proyecto “BIOTRANSFORMANDO RESIDUOS EN ALIMENTOS”, correspondiente a la Escuela Agrotécnica de Educación Media, Pinchas (La Rioja).
  • Carlos Fernando Suárez -por el proyecto “IN-BICIBLE”, correspondiente a la Escuela de Educación Superior Técnica «Juan XXIII», Marcos Paz (Provincia de Buenos Aires).
  • Lucas Javier Saclier -por el proyecto “SAIKO – PARLANTE DE CONEXIÓN NO CONVENCIONAL”, correspondiente al Instituto Politécnico Modelo (Ciudad Autónoma de Buenos Aires)

Participó de la entrega el director nacional de Formación Profesional, Fabián Prieto.

Se trató de la 12° edición del concurso que tiene por objetivos estimular y difundir los procesos de transferencia de conocimientos y tecnología, aplicados a productos y/o procesos que mejoren la calidad de vida de la sociedad y busca promover las innovaciones que permitan sustituir productos importados, regenerando la trama productiva del país. Los alumnos de instituciones técnicas se inscribieron en la categoría “INET” presentando proyectos institucionales innovadores generados en instituciones de Educación Técnico Profesional.

Enlaces relacionados

«Se conocieron los ganadores de INNOVAR 2016»-sitio web del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva

“INET”, nueva categoría en el Concurso INNOVAR 2016-sitio web del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva

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Seminario: Articulación entre ETP, la Universidad y la empresa

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Lomas de Zamora

Junto a la Universidad de Lomas de Zamora, el lunes 17 de octubre realizaremos el Seminario «Articulación entre la Educación Técnico Profesional, la Universidad y la Empresa» dirigido a directores de los tres niveles de ETP.

Hablaremos sobre los desafíos, oportunidades de esta articulación, y presentaremos experiencias exitosas.

Inscripción: planeamiento@ingenieria.unlz.edu.ar

Últimos regionales de TécnicaMente: NEA y Provincia de Buenos Aires

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Esta semana se realizarán los dos últimos regionales: NOA (en Santiago del Estero) y Provincia de Buenos Aires

Ciudad de Santiago del Estero-Sierra de la Venta (Provincia de Buenos Aires)

TécnicaMente es el Encuentro Nacional de Estudiantes de ETP que convoca a estudiantes y docentes de escuelas Secundarias Técnicas, institutos Superiores Técnicos y centros de Formación Profesional de todo el país a exhibir y compartir los proyectos, trabajos innovadores y experiencias realizados en sus instituciones.

Está organizado por el Ministerio de Educación y Deportes de la Nación, a través del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), junto a las 24 jurisdicciones educativas (todas las provincias y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires).

El Encuentro está dividido en dos instancias: Regionales y Nacional.

Desde el mes de agosto, se están realizando seis Regionales con sede en Córdoba, Chubut, Provincia de Buenos Aires, San Juan, Corrientes, y Santiago del Estero. Cada una ha recibido a equipos de estudiantes, docentes y directivos de Secundarios Técnicos de otras jurisdicciones de la región. Cada grupo expositor está conformado por tres estudiantes, un docente y un integrante del equipo directivo de la institución.

Los trabajos que se exponen en esta instancia fueron seleccionados por las propias Jurisdicciones. Cada Jurisdicción será representada por un máximo de veinte (20) proyectos de Secundarios Técnicos. En la instancia Nacional, a los proyectos de este nivel que queden seleccionados en la Regional, se sumarán los tres (3) de Formación Profesional, y dos (2) correspondientes a institutos Superiores Técnicos.

Los trabajos que se exhibirán en la instancia Nacional serán seleccionados por los propios estudiantes, sus docentes y directivos, junto a integrantes del Consejo Provincial de Educación, Trabajo y Producción (CoPETyP) de la jurisdicción anfitriona. Para la votación, se tiene en cuenta el carácter innovador del proyecto, la correspondencia con el perfil profesional de los estudiantes, el compromiso con la comunidad y/o su relación con el cuidado del medio ambiente.

Lo novedoso de este cuarto año del Técnicamente es que, en forma simultánea a la exposición, se realizará el Encuentro para Docentes de nivel Secundario “Experiencias pedagógicas innovadoras en el nivel medio de la ETP”, en el que profesores de todas las jurisdicciones presentarán prácticas innovadoras que se consideren relevantes y de interés para la comunidad educativa técnica y que contribuyan a fortalecer los procesos de inclusión, retención y egreso de los estudiantes, así como la mejora de los aprendizajes con calidad.

La instancia Nacional se realizará entre el 24 a 27 de octubre en la provincia de Salta.

Ya se realizaron regionales en Córdoba, Chubut, Corrientes y San Juan –con alumnos de escuelas técnicas de cada región. Ver más

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Lanzamos en Jujuy programa para incluir a jóvenes y adultos con discapacidad al mundo del trabajo

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San Salvador

Junto a la ministra de Educación de Jujuy, Isolda Calsina, lanzamos el Programa Nacional para la Inclusión de Jóvenes y Adultos con Discapacidad en la Educación Técnico Profesional (ETP). Participaron como representante del INET, Carlos Caputo; el director de ETP local, Zenón Sosa; y equipo educativo local: por la modalidades de Educación Especial,  Claudia Elisa García; de Coordinación de Educación Intercultural y Bilingüe, Merardo Mouné; del Área de Educación Artística,  Héctor Churquina; y de Coordinación de Jóvenes y Adultos, Julio Alarcón.

El programa tiene el objetivo de impulsar la inclusión de jóvenes y adultos con discapacidad en la Educación Técnico Profesional para mejorar sus posibilidades de incorporación al mundo del trabajo. En el programa están involucrados equipos técnicos jurisdiccionales y cuerpos directivos de los establecimientos de las modalidades de Educación Técnico Profesional y Educación Especial para jóvenes y adultos.

El lanzamiento se realizó en la Escuela Técnica “Aristóbulo Vargas Belmonte”. Luego del acto de apertura, la jornada continuó en la Escuela Técnica N° 1 «Ing. Luis Michaud» de El Carmen, donde docentes de diferentes escuelas técnicas y centros de Formación Profesional fueron capacitados en el armado de aros magnéticos para estudiantes hipoacúsicos, a cargo de Mario Aguilar (Instituto Nacional de Tecnología Industrial – INTI) y de sillas posturales, para personas con discapacidad motriz, a cargo de Juan Fish (Instituto Nacional de Tecnología Industrial – INTI).

Asistierondirectivos de escuelas de Educación Técnica, centros de Formación Profesional, y centros de Formación No Formal.

Fuente: Comunicación de la Dirección de ETP -Ministerio de Educación de Jujuy

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«Presentaron programa para incluir en el mundo del trabajo a personas con discapacidad» -sitio web Ministerio de Educación de Jujuy

Galería de imágenes (Gentileza Equipo de Comunicación de la Dirección de ETP -Ministerio de Educación de Jujuy)

Foro de instituciones del sector Energía Eléctrica y Renovables en el INET

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CABA

Se realizó ayer un nuevo encuentro de la Comisión Técnica del Foro de Energía Eléctrica y Renovables, con la presencia  de representantes de los Ministerios nacionales de Energía y Minería, y de Ambiente y Desarrollo Sustentable. Participaron entidades del sector como Luz y Fuerza, Cadimes, UOCRA, entre otras; y equipo técnico del CoNETyP y del área de Formación Profesional del INET.

Durante la reunión, los representantes del Ministerio de Energía y Minería, el equipo del contador Del Canto, realizaron una exposición y presentación que dio pie a la discusión acerca de la figura del Gestor Energético. Se inició entonces la discusión de lo que sería el perfil de Administrador Energético, el próximo a elaborar en esta comisión.

Los foros sectoriales son un espacio de participación en el que instituciones del ámbito público y privado se reúnen para analizar el estado del sector en cuestión, presentar los perfiles profesionales existentes, discutir la posibilidad de modificar o agregar nuevos perfiles y para que, a posteriori, cada jurisdicción pueda armar los currículum.

Más información sobre los Foros Sectoriales

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Capacitación a docentes de San Juan, San Luis y Formosa en los laboratorios del INET

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CABA

Durante toda la semana realizamos cursos de capacitación a docentes de instituciones de ETP de distintas jurisdicciones.

Profesores de San Juan y San Luis realizaron el curso «Diseño y Construcción de Invernaderos», dictado por Manuel González. El objetivo del curso es que los participantes reconozcan las condiciones mínimas que debe reunir una estructura de este tipo para que su diseño y construcción cumpla con una finalidad determinada.

Por otro lado, docentes de la provincia de Formosa se capacitaron en «Diseño y Fabricación CAD CAM», dictado por Hilmar Bordó y Pablo Pilotto.

El INET desarrolla cursos que abarcan los distintos campos de la educación tecnológica, destinados a docentes de todo nivel y área curricular, como así también a profesionales no docentes, estudiantes, jóvenes y adultos.

Existen dos modalidades de cursado, Presenciales y semipresenciales y A distancia (a través de una plataforma virtual). Para más información: Cursos de capacitación

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