En el marco del desarrollo y aplicación de las Políticas Educativas del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), que promueven la mejora de la calidad académica e institucional en el nivel Superior de la Educación Técnico Profesional (ETP), durante los meses de octubre y noviembre de 2013, se realizará el 3° Encuentro de Educación Técnica de Nivel Superior en colaboración con la Embajada de Francia en Argentina y el INET.

Estos encuentros de intercambio proponen generar un espacio de trabajo en dónde los representantes franceses y el equipo docente de los Institutos Superiores de Educación Técnico Profesional, puedan identificar los puntos de mejora en la organización y el desarrollo institucional, y el tipo de acciones a encarar en un corto y mediano plazo.

En esta tercera edición, que es la continuidad de dos seminarios previos desarrollados en los años 2012 y 2013, se incorpora la modalidad de intercambio con instituciones educativas.

Los resultados de este intercambio aportarán un gran valor al trabajo que ya viene realizando el INET, en la redefinición de la normativa que regula los criterios para la organización curricular e institucional de la ETP de Nivel Superior, y en la definición de las metodologías vinculadas a la autoevaluación institucional, entre otras cuestiones importantes vinculadas al sector.

Ejes de trabajo:

• El Diseño y desarrollo de las propuestas formativas de los Institutos Superiores.
• Las estructuras organizativas de los Institutos Superiores.
• Las Estrategias de vinculación de los Institutos de Educación Técnica Superior con el Entorno Socio Productivo local y regional.
• Los Roles de los Institutos en relación con la comunidad: la investigación y desarrollo, el apoyo tecnológico, las ofertas de distinto nivel para atender a las necesidades de la población.

Participantes:

Los especialistas franceses invitados son: Michel Berçot (Coordinador de proyectos y asesor especial del Ministerio de Educación Superior e Investigación), Jean-Michel Schmitt (Inspector general de la Educación Nacional y Presidente en los concursos para la selección y contratación de Profesores), Philippe Leon Lefebvre (Inspector pedagógico regional en Ciencias y Técnicas Industriales).

Como representante del Ministerio de Educación de Francia participará Nicolas Marqués (Director de relaciones europeas e internacionales y de la cooperación del Ministerio de enseñanza Superior. Director dela Investigación del Ministerio de Educación Nacional dela República Francesa).

Serán parte del encuentro también los representes de la Dirección Nacional de Educación Técnico Profesional y Ocupacional del INET (Ministerio de Educación de Argentina), directivos, docentes y autoridades de Institutos de la ETP de las distintas jurisdicciones del país.

En el marco de la Olimpíada Nacional de Construcciones 2013, los días martes 22 y miércoles 23 de octubre, en la sede del INET, se celebrará la Instancia de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

Alumnos de diferentes Escuelas Técnicas Especializadas en Construcción de la jurisdicción de C.A.B.A, de los años 4°, 5° y 6°, participarán de una competencia en la cual se les brindarán consignas de evaluación de diferente grado de complejidad según su año en curso.

Los alumnos (agrupados en no más de 6 integrantes por Escuela) resolverán, y crearán, durante los 2 días de este certamen, proyectos arquitectónicos, y de construcción, que reflejan diferentes realidades o necesidades de ese ámbito.

En la instancia regional la Olimpiada se desarrollará en paralelo, en Mar del Plata, La Pampa, Misiones, Salta, y Mendoza, ya que cada una de ellas es sede de las diferentes regiones del país.

Luego de estas jornadas se evaluará a los grupos y se seleccionará a quienes participarán en la instancia final de las Olimpiadas Nacionales a realizarse en la provincia de Salta en el mes de noviembre 2013.

En palabras de los docentes que participan:

“Estas Olimpiadas nos brindan la posibilidad de estimular a los alumnos, mejorar sus conocimientos  y habilidades. Lo más destacable es el intercambio de conocimientos, y necesidades que se generan entre los alumnos de diferentes provincias del país”.

 

Acerca de las Olimpíada Nacional de Construcción

La Olimpiada Nacional de Construcciones se realiza en 3 instancias escolar-jurisdiccional, regional y nacional, y tiene por finalidad convocar a alumnos y docentes de las escuelas técnicas secundarias del país, de gestión pública y privada, con especialidad construcciones a participar en competencias académicas, centradas en resaltar los conocimientos y capacidades adquiridas a lo largo de la trayectoria formativa de los alumnos de la especialidad Construcciones.

Sus objetivos son: incentivar en los/as jóvenes y adultos estudiantes, el conocimiento, el estudio y la investigación sobre la especialidad Construcciones. Fomentar el espíritu científico y técnico, como soporte de la eficiencia personal y profesional. Potenciar la formación técnico-profesional adquirida en la especialidad, para una mejor inserción en el mundo del trabajo al que accederá el alumno a su egreso. Favorecer el intercambio de experiencias de diferentes realidades sociales y tecnológicas de las jurisdicciones donde se encuentran las escuelas. Constituir una instancia superadora, que contribuya al desarrollo de lo cultural, lo científico, lo económico y lo tecnológico de la comunidad educativa y profesional.

 

La Olimpiada Nacional de Construcciones es un hecho cultural e integrador de nuestra identidad profesional y humana y un ámbito de intercambio de experiencias.

 

Para más información:

Olimpiadas Nacionales de Construcciones

 

El miércoles 16 de octubre de 2013 el Ministro de Educación, Alberto Sileoni, junto al Director Ejecutivo del INET (Instituto Nacional de Educación Tecnológica) Prof. Eduardo Aragundi, presentaron una propuesta para la implementación del Plan FinEs (Plan de Finalización de Estudios Primarios y Secundarios) en las Escuelas Técnicas. A este Plan de Terminalidad de Estudios Secundarios Técnicos lo han denominado FinEsTec.

La presentación de esta iniciativa tuvo lugar en el encuentro N° 79 que hizo la Comisión Federal de Educación Técnica Superior en la sede del INET, en el cual también estuvieron presentes los referentes Técnico Políticos de las 24 de las 24 carteras educativas jurisdiccionales de Argentina.

El Ministro de Educación manifestó que tiene el objetivo de trasladar a las Escuelas Técnicas lo que ha sido una gran oportunidad y una fórmula exitosa para que muchos jóvenes concluyan su formación en el nivel medio. Señaló a su vez que “la intención es comenzar desde el año que viene dictando asignaturas correspondientes a las especialidades de ‘técnico electromecánico’ y ‘maestro mayor de obra’, esto tiene cierta complejidad por los rasgos específicos de la modalidad pero ha tenido una gran aceptación”.

El Director Ejecutivo del INET informó que las inscripciones se proyectan para comenzar en noviembre y diciembre de este año, y además manifestó: «Nuestra expectativa es que a lo largo del año que viene tengamos 5 mil egresados en esta modalidad». «Vamos a comenzar con un grupo de jóvenes que no completaron sus estudios pero egresaron entre 2009 y 2012, porque no queremos que FinEs sea una colectora de la escuela».

En función de esta iniciativa,la Comisión Federal de Educación Técnica Superior tiene previsto elaborar un documento que será elevado al Consejo Federal de Educación, a fin de que el cuerpo lo debata en su próxima asamblea.

 

Para más información

Planes Fines:  www.me.gov.ar

Planes finEsTec: www.inet.edu.ar

El acto contó con la presencia especial del Ministro de Educación Alberto Sileoni, y el Director Ejecutivo del INET, el Prof. Eduardo Aragundi.

El encuentro por la Comisión Federal de Educación Técnico Profesional N° 79, se celebró los días martes 15 y miércoles 16 de octubre de 2013. Allí se reunieron las autoridades del INET (Instituto Nacional de Educación Tecnológica), encabezadas por su Director Ejecutivo, el Prof. Eduardo Aragundi, con los Referentes Técnico políticos ante la Comisión Federal de las 24 jurisdicciones del país.

El Ministro de Educación presentó en esta ocasión, especialmente, la propuesta de implementar el Plan de Finalización de Estudios Primarios y Secundarios (Plan FinEs) en la modalidad de Educación Técnico Profesional denominada FinEsTec.

En palabras del Ministro: «Ustedes ya conocen esta iniciativa, que es nuestra línea de acción orientada a lograr que más jóvenes y adultos completen su educación obligatoria; lo que estamos intentando hacer es adaptarla a los requerimientos y características propias de la modalidad Técnico Profesional». «Queremos trasladar a la Educación Técnica esa gran oportunidad que ha sido el Plan FinEs».

Los Ejes temáticos del encuentro fueron: la Presentación de la nueva estructura del INET, los Planes de Mejora institucionales 2013, la Planificación 2014 – Planes jurisdiccionales y planes de infraestructura, la Presentación de las conclusiones de la mesa de Educación Técnica Superior, el Informe sobre las Becas del Bicentenario brindadas por el Ministerio de Educación, el Plan de Finalización de Estudios Primarios y Secundarios de la Educación Técnico Profesional denominada FinEsTec, el estado de situación del Programa Federal de Construcción de nuevos edificios, la Estrategia para la provisión de insumos básicos para las prácticas ETP.

Esta iniciativa del Plan FinEsTec tratada en este Encuentro N° 79, será plasmada en un documento que luego se pondrá a consideración del Consejo Federal de Educación, para su implementación en todas las jurisdicciones a partir de 2014.

Para más información: https://www.inet.edu.ar/institucional/comision-federal/

El día miércoles 9 de octubre de 2013 se realizó en el INET (Instituto Nacional de Educación Tecnológica) el primer encuentro anual, para la Educación Agrotécnica Nacional.

Estuvieron presentes representantes de las provincias de Salta, Formosa, Jujuy, Córdoba, Neuquén, Chaco, La Pampa, Santa Fe, Tucumán, San Juan, Mendoza, La Rioja, entre otros.

En virtud de las características particulares de las instituciones de formación técnica y profesional referidas al ámbito rural, contempladas en la Ley de Educación Técnica Profesional,la Comisión Federal para la ETP estableció, en su Encuentro Federal N°78, la necesidad de creación de un ámbito de consulta específico para el desarrollo de propuestas para al proceso de mejora continua y fortalecimiento de la calidad educativa en las instituciones de Educación Agrotécnica de todo el país.

Este tipo de reuniones con las provincias se aplica hace 18 años en el INET, pero es la primera experiencia taller en el ámbito de lo agropecuario.

Participaron en la 1er Mesa de Trabajo Agrotécnica, los titulares de la Comisión Federal de la ETP, algunos referentes jurisdiccionales de Educación Agrotécnica de todo el país, especialistas jurisdiccionales de las temáticas a abordar, y el equipo técnico del INET conformado por las siguientes autoridades: Ing. Gustavo Peltzer (DNETPyO), Lic. Ricardo Rosendo (Programa de Asistencia Técnica) y el Prof. Claudio Salatino (Educación Técnica).

Los ejes de análisis de los encuentros son los siguientes: la organización y planificación de las prácticas (Entorno Formativo, el proyecto didáctico productivo), la normativa vinculada a la disposición del producido propio, los formatos y modelos de gestión, y la articulación con agencias del estado y el sector socio productivo.

Las actividades de la mesa de trabajo para la Educación Agrotécnica se seguirán llevando a cabo en próximos encuentros que van a realizarse durante el corriente año.

Los días 11 y 12 de julio pasados tuvo lugar en la sede del INET la 77° Reunión de la Comisión Federal para la Educación Técnico Profesional, constituida por los referentes de todas las jurisdicciones del país.

En la misma se aprobó el documento del Programa Federal de «Construcción de edificios nuevos para instituciones de ETP» que permitirá el financiamiento de 30 nuevas instituciones de ETP distribuidas a lo largo de todo el país, para dar cumplimiento al Plan de Educación Obligatoria en lo referente a infraestructura para ETP.

Asimismo, se aprobaron para su envío al Consejo Federal de Educación (CFE), las adecuaciones de los Marcos de Referencia de Auxiliar de Instalaciones sanitarias y de Gas (Res. CFE 108/10), Montador de Instalaciones de Gas Domiciliario (Res. CFE 108/10), Gasista de Unidades Unifuncionales (Res. CFE 178/12), Gasista Domiciliario (Res. CFE 158/11). Los mismos, incorporan los Entornos Formativos y proponen los ajustes necesarios en las capacidades, contenidos y prácticas de las cuatro figuras, a fin de compatibilizar las trayectorias formativas y conformar la estructura curricular que permita la articulación de manera vertical entre los distintos niveles de certificación, y de manera horizontal entre las formaciones del mismo nivel (el Gasista de Unidades Unifuncionales y Gasista Domiciliario ambas de nivel III de certificación).

El encuentro contó con la presencia del Ministro de Educación de la provincia del Chubut, Prof. Luis Zaffaroni, la Ministra de Gobierno, Educación y Justicia de la Provincia de Neuquén, Sra. Zulma Reina y la Ministra de Educación de la Provincia de Tierra del Fuego, Malvinas e Islas del Atlántico Sur, Prof. Sandra Molina.

Evaluación Instancia Nacional / 25 a 30 de noviembre

Sede:Centro de Convenciones Av. Kennedy S/N y Paraguay. Ciudad de Salta

Agenda:

Lunes 25

Recepción de las escuelas participantes. 

Armado de la muestra a partir de las 17 hs.

 

Martes 26

9 a 19 hs: Evaluación Integradora I, II y III

9 a 13 hs: Armado de la muestra

 

MIércoles 27

9 a 19 hs: Continúa la evaluación Integradora I, II y III

9 A 19 hs: Muestra

 

Jueves 28:

9 a 19 hs: Continúa la evaluación Integradora I, II y III

9 A 19 hs: Muestra

 

Viernes 29:

9 a 15 hs. Muestra

 

Sábado 30:

10:30 a 14 hs.  Acto de clausura

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Evaluación Instancia Regional / 22 y 23 de octubre de 2013

NOA

Escuela Agrícola Nº 3122 “Gral. Martín Miguel de Güemes”, Avenida Kennedy s/n y Paraguay, rotonda de Limache, Salta.

 

CABA: CENET

Hotel Luz y Fuerza, Mar del Plata, Buenos Aires.

 

NEA

Hotel Amerian, Puerto Iguazú, Misiones.

 

CUYO

Escuela 4-120 “José de San Martín”, Departamento San Martín, Mendoza.

 

PATAGONIA

Hotel La Campiña, Ruta 5 Km 618, Santa Rosa, La Pampa.

 

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La Olimpiada Nacional de Construcciones 2013 se realizará en 3 instancias escolar-jurisdiccional, regional y nacional.

Para participar de la instancia regional, deberán enviarse las inscripciones a olimpiadaconstrucciones@inet.edu.ar.

 

 

 

Instructivo General 2013

Reglamento General 2013

Planilla de Inscripción

Instructivo para participar en la muestra

Temáticas Certamen Escolar-Jurisdiccional

Temáticas Certamen Regional

Tematicas Certamen Nacional

El Programa Nacional de Asistencia Técnica Jurisdiccional e institucional fue aprobado por la Resolución N° 197/13 del Consejo Federal de Educación. El mismo tiene como objetivo la ampliación y consolidación de conocimientos, capacidades y competencias de los actores de la ETP.

Posibilitará, a través de la reflexión y construcción compartida de saberes teóricos y metodológicos, la generación de proyectos, propuestas, herramientas y recursos conceptuales y operativos de intervención en la realidad educativa, en los distintos ámbitos y niveles de participación.

Este programa se lleva a cabo en seminarios nacionales, regionales y jurisdiccionales en los que se trabaja con directores, docentes y referentes jurisdiccionales para la ETP en lo referente a los campos formativos, las trayectorias de los estudiantes, la promoción del egreso, los entornos formativos de las instituciones y las prácticas profesionalizantes.

 

Cronograma de seminarios:

23-25 de Abril: Seminario Nacional con representantes de las provincias de todas las jurisdicciones, en el INET.

15-16 de Mayo: Seminario Regional con representantes de San Juan, San Luis, La Rioja, Mendoza y Córdoba, en la provincia de la Rioja.

29-30 de Mayo: Seminario Regional con representantes de Buenos Aires, Entre Ríos, Santa Fe y CABA, en el INET

12-13 de Junio: Seminario Regional con representantes de Catamarca, Jujuy, Tucumán, Salta y Santiago del Estero, en la provincia de Tucumán.

26-27 de Junio: Seminario Regional con representantes de Chubut, La Pampa, Neuquén, Río Negro, Santa Cruz y Tierra del Fuego, en la Provincia de Río Negro.

Agosto (fecha a definir): Seminario Regional con representantes de Chaco, Misiones, Corrientes y Formosa, en la provincia de Misiones.

 

Del 12 al 17 de mayo pasado, se desarrolló la Feria Internacional de Ciencias e Ingeniería Intel-ISEF 2013, en la ciudad de Phoenix (Estados Unidos), en la cual participaron cinco trabajos destacados en la edición 2012 de la Feria Nacional de Educación, Artes, Ciencias y Tecnología del Ministerio de Educación de la Nación, consiguiendo uno de ellos, el CUARTO PREMIO en la Categoría “Ingeniería: Materiales y Bioingeniería”.

La Feria Internacional (Intel ISEF) es una de las competencias de ciencias más importante del mundo, destinada a estudiantes del Nivel Secundario. Anualmente participan de este foro más de 1.500 jóvenes provenientes de 70 países, regiones y territorios para mostrar sus investigaciones independientes que compiten por premios de más de 3 millones de dólares en total.

En la edición 2013, el evento tuvo lugar en la ciudad de Phoenix, capital del estado estadounidense de Arizona, y los equipos argentinos participantes fueron representantes de las jurisdicciones argentinas de Mendoza, Córdoba, Buenos Aires, CABA y Santa Cruz. Dichos equipos del nivel secundario resultaron destacados en el marco de la 1ª Fase de la Feria Nacional 2012 de Educación, Artes, Ciencias y Tecnología (CABA, Argentina) y luego fueron seleccionados como finalistas en la 2ª Fase de la Feria Nacional (Salta, Argentina).

Los trabajos que conformaron la Delegación Argentina para Intel-ISEF 2013, fueron:

“Rolo ¿qué hacés al pisar?”, del Colegio “Pascual Iaccarini”de San Rafael, Mendoza. Una investigación demostró cómo los tratamientos de suelo con fuego y rolado afectan la producción ganadera.

“Un enemigo en mi banco”, del I.P.E.M. Nº 249 “Nicolás Copérnico” de Córdoba Capital, Córdoba. Tras analizar 80 bancos y superficies de baños en su escuela, idearon una campaña de higiene que revirtió el riesgo de enfermedades

“Lazarillo electrónico”, de la Escuela Técnica Nº 14 D.E. 5 “Libertad” de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Desarrollaron un bastón electrónico para ciegos que detecta obstáculos por encima de la cintura a dos metros de distancia.

“A.M.S.R.”, de la Escuela Industrial N°6 de Río Gallegos, Santa Cruz: Una sala automatizada para que los terapeutas tengan más tiempo para trabajar con discapacitados.

“Ecopresco”, del Colegio San Ignacio de Tandil, Buenos Aires: Confeccionaron un Ladrillo ultrarresistente que se fabrica con residuos industriales, es encastrable y mucho más resistente que los ladrillos comunes. Ganador del CUARTO PREMIO de la Feria Intel-ISEF 2013, en la Categoría “Ingeniería: Materiales y Bioingeniería”.

La Feria Nacional de Ciencias es una exposición pública anual de los trabajos escolares realizados por niños, jóvenes y adultos, con el asesoramiento de sus docentes. Se organiza desde el Ministerio de Educación de la Nación, a través del Programa Nacional de Ferias de Ciencia y Tecnología.

Durante el desarrollo de la Feria Nacional los niños, jóvenes y adultos de todo el país -que resultaron distinguidos en instancias provinciales- presentan sus proyectos escolares de artes, ciencias y tecnología al público en general y a especialistas que, luego de evaluarlos, reconocen a aquellos que se destacan en su área y/o nivel. Si bien la participación en estos eventos es optativa para los establecimientos educativos, la incorporación y el desarrollo en el aula del conocimiento científico escolar forma parte de los diseños curriculares obligatorios establecidos desde la cartera educativa nacional.

 

Para mayor información sobre la Feria de Ciencias y Tecnología:

Teléfonos: (011) 4129-1545 /1163

E-mails: escuelasenferias@me.gov.ar; escuelasenferias@hotmail.com

www.me.gov.ar

http://www.facebook.com/FeriaNacionaldeCiencias