Buenos Aires, 30 de marzo del 2015.

El Gobernador de la provincia, Dr. Martín Buzzi, y el Ministro de Educación de la Nación, Prof. Alberto Sileoni, encabezaron diferentes actos vinculados a la mejora de la educación en la provincia. Las autoridades educativas inauguraron establecimientos educativos de nivel Inicial y entregaron la tercer Aula Taller Móvil de la jurisdicción para el desarrollo de la formación profesional de los estudiantes de la modalidad técnica. En cada uno de estos actos estuvo presente el Ministro de Educación provincial, Lic. Rubén Oscar Zárate.

Esta tercer unidad brindará capacitación en «Instalaciones Domiciliarias». La provincia ya dispone de dos aulas móviles de las especialidades  «Informática y Reparación de PC» e «Instalaciones Domiciliarias».

El Ministro Sileoni resaltó el desarrollo de la Educación Técnica chubutense y agregó : «Hoy se incorpora la tercer Aula Taller Móvil que permitirá a los estudiantes de la región capacitarse en las especialidades de la modalidad técnica. Mediante un esquema de rotación interna estos módulos llegarán a localidades donde el acceso a la formación profesional es limitado o no existe».

En el marco del desarrollo de las políticas que hacen a la mejora de la Educación Técnico Profesional, el titular de la cartera educativa nacional entregó certificados de transferencia a instituciones de la modalidad para el Fondo para Reparaciones Menores, Equipamiento y Mobiliario Escolar, y para la adquisición de insumos para las prácticas formativas de los estudiantes. 

El Gobernador, el Ministro de Educación de la Nación y el Director Ejecutivo del INET encabezaron diferentes actos referidos al desarrollo educativo

Buenos Aires, 26 de marzo del 2015.

El Gobernador de la provincia, Ing. José Luis Gioja, y el Ministro de Educación de la Nación, Prof. Alberto Sileoni, encabezaron un acto en el cual se entregaron las tres primeras Aulas Talleres Móviles de la jurisdicción y se distribuyeron fondos para reparaciones menores y adquisición de insumos para escuelas técnicas. Estuvieron presentes  la Ministra de Educación provincial, Prof. Alicia García, y el Director Ejecutivo del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), Prof. Eduardo Aragundi.

Las Aulas Talleres Móviles permitirán a los estudiantes de la región capacitarse en las especialidades “Textil e Indumentaria”; “Informática, Redes y Reparación de PC”; e “Instalaciones Domiciliarias”. Mediante un esquema de rotación interna, estos módulos se emplazarán en localidades donde el acceso a la Formación Profesional es limitado.

“No se pueden comprender estas acciones si no es en el marco de un proyecto político que estimula el mercado interno y la producción industrial –indicó Sileoni–. No es casual que, en otras épocas, en nuestro país hayan predominado las carreras de mercadotecnia; mientras que hoy en día la Presidenta nos instruye para promover, mediante políticas públicas, la formación de científicos y técnicos”. En este sentido continuó: “Sabemos, por relevamientos que se han realizado, que los egresados de las escuelas técnicas tienen asegurado un futuro laboral. Esto es fruto de los logros obtenidos a partir de la sanción de la Ley de Educación Técnico-Profesional, y del Fondo que esta norma creó para revitalizar esta modalidad educativa”, finalizó el Ministro.

Como parte de la Red Nacional de Aulas Talleres Móviles, entre los meses de mayo y septiembre de este año, San Juan recibirá otras tres unidades móviles de las especialidades “Refrigeración y Climatización”, “Soldadura” y “Reparación de Autos y Motos”.

En el marco de este mismo acto, 130 autoridades educativas de establecimientos de Educación Técnico Profesional recibieron los fondos necesarios para adquirir insumos educativos para sus prácticas formativas – medida que representa una inversión de $ 2.167.900.  Asimismo, 119 instituciones de la modalidad recibieron los aportes del Fondo para Reparaciones Menores, Equipamiento y Mobiliario Escolar. El monto total de esta iniciativa asciende a $ 9.520.000.

Durante la visita a la provincia cuyana, el Prof. Sileoni inauguró también el establecimiento educativo del nivel primario “María Villarino del Carril”. El aporte del Ministerio de Educación de la Nación se hizo efectivo en términos de infraestructura educativa junto a propuestas pedagógicas eficaces, como la jornada completa, a la que se incorporó la escuela inaugurada.

El titular de la cartera educativa nacional, Prof. Alberto Sileoni, dio apertura a la 88° Comisión Federal de la Educación Técnico Profesional.

En el marco de la primera reunión del año se trabajó sobre la planificación de las actividades estudiantiles previstas y las propuestas para la mejora continua de las políticas de la modalidad.

En ese sentido el Ministro de Educación manifestó: “Queremos que las políticas potentes y  justas en materia de Educación continúen para defender las políticas públicas y el rol del Estado.Ellas nos alumbraron todos estos años y ya pertenecen a toda la sociedad. Por todo esto, nosotros nunca decimos llegamos. Nosotros decimos, vamos adelante, y vamos en buen camino”.

En relación con el valor de estos encuentros federales Sileoni agregó: “Esta Comisión ha reconstruido la Educación Técnica argentina desde el año 2003 en adelante, y aquí está la representación de lo que se ha hecho. Aquí hay un valor profundamente federal, que el INET, sostiene, continúa y profundiza con cada uno de ustedes: Los  resultados del Operativo Nacional de Evaluación (ONE), que muestra una migración de resultados bajos a resultados medios y altos, las Olimpiadas, TécnicaMente, Desafío Eco y todas las actividades estudiantiles lo demuestran”

 “Cumplimos 10 años de la Ley de Educación Técnico Profesional y hoy en día estamos con otra Agenda. Esta Mesa federal ya no debe traducir la Agenda de la defensa de la Escuela Técnica sino otra: la de los desafíos. Aquel tiempo de defenderla ya pasó. El centro de la discusión tiene que ver con el rol del Estado y con un modelo de país. El modelo de este país: un modelo productivo, que con luces y sombras apuesta a la pequeña y mediana empresa, que ha pasado de tener algunos pocos parques industriales a tener más de 400. ¿Esto impacta o no impacta en la Educación Técnica de un país? Claro que sí”, concluyó Sileoni.

La reunión tuvo lugar en las instalaciones del INET durante los días el 25 y 26 de febrero del año 2015.

Buenos Aires, 11 de febrero de 2015.

La presidenta Cristina Fernández de Kirchner anunció la puesta en marcha de la segunda etapa del Fondo para Reparaciones Menores, Equipamiento y Mobiliario escolar, por un total de $488.840.000, destinado a 6105 establecimientos educativos de gestión estatal de todos los niveles y modalidades, de distintas provincias del país. En la primera etapa de implementación de este mismo fondo, se benefició a 4.840 escuelas con una inversión de $387.000.000.

Durante el acto, se anunció la entrega por parte del Ministerio de Educación de la Nación, a través del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), de una partida de $128.700.000 destinada a los insumos necesarios para las prácticas formativas que se realizan en las escuelas técnicas. Este plan beneficiará a 2450 escuelas de dicha modalidad en todo el país, con un monto de inversión dividido en dos etapas de entrega: una se hará efectiva en el mes de febrero y la otra se implementará en el mes de junio. En este sentido, la primera mandataria señaló: “No recuerdo una inversión tan grande en Educación”.

En relación a esta medida, el Ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni,  afirmó: “Con estas construcciones ampliaremos la inédita inversión del Estado nacional destinada a obra pública educativa, garantizando una educación de calidad y la igualdad de oportunidades. Acompañamos así, al millón de docentes que hacen una gran e insustituible tarea diaria, al educar a 12 millones de estudiantes en 50 mil escuelas argentinas”; y agregó: “Esto da cuenta de un Estado presente, que abre puertas a nuestros niños, niñas y jóvenes ofreciéndoles condiciones edilicias dignas y asimismo, asegura sus trayectorias educativas en todos los rincones del país”.

El Director Ejecutivo del Instituto Nacional de Educación Tecnológica  (INET)Prof. Eduardo Aragundi encabezó la 87° Reunión de la Comisión Federal de la Educación Técnico Profesional. Junto a él estuvieron los referentes técnico-políticos de las veinticuatro jurisdicciones del país.  

Durante el encuentro, realizado el día 16 de diciembre de 2014 en las instalaciones del INET, se hizo un balance de lo realizado a lo largo del año 2014  y se plantearon propuestas y desafíos para el año 2015.

Los representantes de todas las jurisdicciones del país valoraron los logros realizados a lo largo el año en el fortalecimiento de la identidad y la calidad de la Educación Técnico Profesional, y renovaron su compromiso por promover la formación de ciudadanos y profesionales implicados con la realidad.

 Participaron 1540  estudiantes de 133 escuelas técnicas de todo el país

El día 11 de diciembre de 2014, en un Acto encabezado por el Secretario de Obras Públicas, José Francisco López, junto al Subsecretario de Desarrollo Urbano y Vivienda, Germán Nivello, y el Director Nacional de Educación Técnico Profesional y Ocupacional del INET Gustavo Peltzer, se realizó la ceremonia de premiación de los trabajos seleccionados en el 4º Concurso Nacional de Escuelas Técnicas. Participaron estudiantes, tutores y directores de escuelas técnicas estatales de todo el país. El encuentro tuvo lugar en la Fundación UOCRA.

 Acompañaron a las autoridades el Secretario general de la Unión Obrera de la Construcción de la República Argentina, Gerardo Martínez, el presidente de la Cámara Argentina de la Construcción, Juan Chediack, y la Secretaria técnica del Consejo de la Vivienda Ana María Mereatur .

En el certamen, estudiantes de 5º y 6º año de las escuelas técnicas estatales de todo el país presentaron (en una primera instancia regional y luego en otra nacional)

385 proyectos sobre una vivienda social sustentable, con accesibilidad universal, destinada a la población rural, con una unidad productiva incorporada.

Durante el Acto se entregaron premios a los tres primeros puestos nacionales, a dos menciones especiales, y a los segundos puestos destacados en la instancia regional.

Los estudiantes ganadores recibieron computadoras, tablets, notebooks, cámaras digitales y minitornos.  Asimismo, las escuelas fueron premiadas con proyectores e impresoras.

Premios nacionales

•  1° primer premio nacional (y primer premio regional del NEA): proyecto del grupo “YATAY”, de la E.E.T. N°15 de Fontana, Chaco.
• 2° premio nacional de la región de Cuyo: trabajo del grupo “CUYUM”, de la E.E.T. Nº 4-111 “Ing. Pablo Nogués”, Mendoza.
• 3° puesto nacional (y primer premio regional del NOA): propuesta del grupo “MUQU”, de la E.N.E.T. N°1 “Profesor Vicente García Aguilera”, de San Fernando del Valle de Catamarca.

Menciones especiales:

• Grupo “N.O.S.E”, de la E.P.E.T. N° 1 de Santa Rosa, La Pampa.
• Grupo “LOS PARRALES”, de la E.E.S.T. N° 1 “Lib. José de San Martín” de Berisso, Prov. de Buenos Aires.

2° puestos Regionales

• E.P.E.T. N°1 de la ciudad de Formosa
• E.E.S.T. N°1 «Dr. Valentín Vergara» de La Plata
• E.E.T.  Nº 4 -117 «Ejército de los Andes» de San Rafael, Mendoza
• E.E.T. Nº 3107 “Juana Azurduy de Padilla” de Salta
• E.P.E.T. N° 12 “Ing. Juan Carlos Fontanive” de San Martín de los Andes, Neuquén

Como parte de la agenda prevista, el día anterior al Acto de premiación, los estudiantes, docentes y directivos finalistas visitaron las instalaciones del INET.

Cabe destacarse que la participación de los estudiantes en esta 4ta edición del Concurso Nacional de escuelas técnicas superó ampliamente la cantidad de inscriptos de las tres ediciones anteriores, dando cuenta así del creciente interés en la temática y en los objetivos que el certamen propone. 

Acerca del Concurso Nacional de Escuelas Técnicas

El Concurso Nacional de Escuelas Técnicas, es un certamen que organiza el Ministerio de Planificación a través de la Subsecretaría de Desarrollo Urbano y Vivienda de la Nación y el Ministerio de Educación a través del Instituto Nacional de Educación Tecnológica(INET), junto al Consejo Nacional de la Vivienda, en el que se premia a estudiantes de escuelas técnicas secundarias de todo el país, que presenten los mejores proyectos de prototipos de viviendas sociales.

El objetivo es que los estudiantes presenten proyectos innovadores sobre viviendas sociales, buscando mejorar la calidad de vida de la sociedad y preservando el medio ambiente. Asimismo, se pretende articular los conocimientos de los estudiantes con las necesidades del sector productivo, fomentando la continuidad de sus estudios y su futura inserción laboral.

En esta 4ta edición se convocó a  estudiantes de 5º y 6º año de todas las escuelas técnicas estatales del país con orientación en Construcción a diseñar prototipos de viviendas sociales sustentables con accesibilidad universal, destinadas a la población rural con una unidad productiva incorporada. De este modo se pretende que los estudiantes tomen como eje temático a la vivienda social en armonía con el medio ambiente, priorizando un diseño accesible, partiendo del concepto de una  “unidad habitacional” como un medio para mejorar la calidad de vida rural y contribuir así a afincar a su poblador, mediante el mejoramiento de sus capacidades productivas.

Los trabajos presentados por los estudiantes participaron en una primera instancia a nivel regional, en la que se eligieron el primero y segundo puesto. Luego, a nivel nacional, los primeros puestos de las cinco regiones participaron por el primero, el segundo y el tercer premio, y por menciones especiales.

Más información:

http://www.concurso.vivienda.gob.ar/

Noticias relacionadas:

Inauguración del 4° Concurso Nacional de Escuelas Técnicas

Enlaces relacionados

 http://www.obraspublicas.gov.ar/

http://www.cnvivienda.org.ar/index.html

Los días 1 y 2 de diciembre de 2014, en la localidad de Huerta Grande, se realizaron «Las Jornadas de Formación para la Gestión de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) en las Escuelas» de las que participaron 305 Administradores de Red provinciales de escuelas secundarias orientadas; de la modalidad técnica; de Educación Especial e Institutos Superiores de Formación Docente (ISFD),  junto a los equipos jurisdiccionales de Conectar Igualdad.

Estuvieron presentes la Secretaria de Educación de Córdoba, Delia Provinciali; la Coordinadora Nacional del Programa Conectar Igualdad, Laura Penacca; la Coordinadora del equipo de Formación de Conectar Igualdad del Ministerio de Educación de la Nación, Valeria Aranda; el Coordinador de Registro, Equipamiento y Reportes del Programa Conectar Igualdad – ANSES, Santiago Peralta y la Coordinadora jurisdiccional de Conectar Igualdad, Elizabeth Gatica. Por parte del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), participó el Coordinador de la Unidad TIC´s, Alejandro Frankel junto a su equipo técnico; acompañaron a las autoridades especialistas del equipo del Sistema Operativo  Huayra.

Las autoridades coincidieron en que este tipo de capacitaciones dan una relevancia significativa a la inclusión en el sistema educativo a partir de la facilitación de los recursos digitales y la apertura a nuevos modos de conocimiento para que todos los estudiantes del país tengan una educación de calidad.

Estas jornadas, que se repiten en varias provincias del país, tienen como objetivo capacitar técnica y pedagógicamente a los administradores de red para fortalecer el desarrollo de sus tareas en las instituciones educativas en las que trabajan; habilitar un espacio de trabajo para diseñar y formular proyectos optimización del uso de las TIC en los diferentes espacios curriculares de las escuelas; proveer herramientas de trabajo con equipos técnicos para el acompañamiento en el diseño y la implementación de proyectos escolares vinculados con TIC; y favorecer el uso y la migración masiva del Sistema Operativo Nacional de uso libre «Huayra» en las escuelas secundarias. En ese sentido, se presentó el Sistema Operativo Huayra, junto con una capacitación sobre el mismo, para el procedimiento de migración masiva de las netbooks a ese sistema.

Durante los dos días que duró la capacitación, se realizaron charlas, paneles y talleres pedagógicos a cargo de diferentes equipos de trabajo nacionales y provinciales, en los que se trataron temas relacionados a:  la importancia de las TIC en la enseñanza; el rol del Administrador de Red como facilitador tecnológico de la integración de TIC; el análisis de la situación barrial/regional de cada institución para la definición de acciones de integración de TIC; el diagnóstico para detectar oportunidades de trabajo en las escuelas en el abordaje técnico, administrativo y pedagógico; y las estrategias de trabajo en relación con  los estudiantes,  los docentes, la gestión institucional y la comunidad.

Acerca de Programa Nacional Conectar Igualdad y el  Programa Federal Piso TIC del INET

Educar con TIC no es solo enseñar el uso de las herramientas o dispositivos tecnológicos sino que se debe incluir un conjunto de propuestas didácticas que apunten a formar a los estudiantes y docentes para un escenario en el que existe cada vez mayor información disponible. Por ese motivo, el objetivo de Conectar Igualdad no es solo proporcionar una computadora a todos los alumnos y docentes de escuelas públicas secundarias de educación especial, e institutos de formación docente de todo el país, sino que además, se propone capacitar a los docentes en el uso de esa herramienta, y elaborar propuestas educativas para favorecer su incorporación en los procesos de enseñanza y aprendizaje. De este modo se aspira a reducir la brecha digital y mejorar la calidad de la educación pública en la escuela secundaria y promover valores como la integración y la inclusión social.

El Programa Federal Piso TIC del INET trabaja en articulación con el Programa Nacional Conectar Igualdad y tiene como propósito garantizar la actualización, extensión y perfeccionamiento de los pisos de las tecnologías de la información y la comunicación en las escuelas secundarias técnicas de gestión estatal de todo el país. Esto significará un nuevo aporte al crecimiento de la Educación Técnico Profesional y una fuerte apuesta a la mejora en la calidad de los procesos de enseñanza y de aprendizaje en los campos de la formación general, la formación científico tecnológica, la formación técnica específica y las prácticas profesionalizantes.

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Más información

Conectar igualdad

http://portales.educacion.gov.ar/conectarigualdad/

Programa Federal Piso TIC:

https://www.inet.edu.ar/politicas-y-programas/programa-federal-piso-tics/

Enlaces de interés

Portal de Conectar Igualdad:

http://portales.educacion.gov.ar/conectarigualdad/noticias/en-cordoba-administradores-de-red-profundizaron-su-formacion-para-la-gestion-tic-en-las-escuelas/

Conectar Igualdad en el Ministerio de Educación de la Nación

http://huayra.conectarigualdad.gob.ar/noticias/2014/12/04/jornadas-de-formaci%C3%B3n-para-la-gesti%C3%B3n-de-las-tic-en-las-escuelas