1. De monjes abstractos y amigables rinocerontes.
Esteban Curcio – INET. 2003. Buenos Aires
Incluye propuestas para el mejor aprovechamiento de programas CAD –Computer Aided Design, diseño asistido por computadora–, yendo más allá del manejo de la herramienta digital, al proponerse desarrollar en el alumno su capacidad de pensamiento abstracto, de aprendizaje continuo, de transferencia horizontal de conocimientos de otras disciplinas, de claridad y precisión en su forma de comunicar los resultados obtenidos; contiene, además, la descripción de una experiencia implementada como proyecto tecnológico, en la que el aprendizaje de programas CAD es complementado con estrategias didácticas tendientes a la creatividad, la innovación y el desarrollo de propuestas, dejando al uso de los programas de modelado en el lugar acotado de herramientas del proyecto.
